【題目】下列不存在丁達爾效應(yīng)的分散系是

A.有塵埃的空氣 B.純水

C.食鹽水 D.向沸水中滴入FeCl3飽和溶液所得液體

【答案】C

【解析】

試題分析:A.有塵埃的空氣屬于膠體,存在丁達爾效應(yīng),錯誤;B.水為純凈物,不是混合物,不屬于膠體,不具有丁達爾效應(yīng),錯誤;C食鹽水屬于溶液,不可以形成膠體,因此不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),正確;D.向沸水中滴入FeCl 3 飽和溶液可得氫氧化鐵膠體,存在丁達爾效應(yīng),錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在含有Fe2+、Fe3+、Al3+、NH4+的稀溶液中加入Na2O2固體,充分作用后,再加入過量稀鹽酸完全反應(yīng),則離子數(shù)目沒有明顯變化的是(

A. Fe2+ B. Fe3+ C. Al3+ D.NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】O2HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染,

1傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如圖所示的催化劑循環(huán)實現(xiàn),

其中,反應(yīng)為:2HCl(g+CuO(sH2O(g+CuCl2(g △H1

反應(yīng)生成1molCl2(g的反應(yīng)熱為△H2,則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 , (反應(yīng)熱用△H1△H2表示。

2新型RuO2催化劑對上述HCl轉(zhuǎn)化為Cl2的總反應(yīng)具有更好的催化活性,

實驗測得在一定壓強下,總反應(yīng)的HCl平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的aHCl—T曲線如圖12,則總反應(yīng)的△H 0,(“﹦”;AB兩點的平衡常數(shù)K(AK(B中較大的是 。

在上述實驗中若壓縮體積使壓強增大,畫出相應(yīng)aHCl—T曲線的示意圖,并簡要說明理由:

下列措施中有利于提高aHCl的有 。

A、增大n(HClB、增大n(O2C、使用更好的催化劑 D、移去H2O

3一定條件下測得反應(yīng)過程中n(Cl2的數(shù)據(jù)如下:

t(min

0

2.0

4.0

6.0

8.0

n(Cl2/10-3mol

0

1.8

3.7]

5.4

7.2

計算2.06.0min內(nèi)以HCl的物質(zhì)的量變化表示的反應(yīng)速率(mol·min-1為單位。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖I所示,甲、乙之間的隔板K和活塞F都可以左右移動,F受壓力恒定.甲中充入2mol A1mol B,乙中充入2mol C1mol He,此時K停在0處.在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g+B(g2C(g,反應(yīng)達到平衡后,再恢復(fù)至原溫度,則下列說法正確的是(

A.達到平衡時,隔板K最終停留在0刻度左側(cè)的24之間

B.若達到平衡時,隔板K最終停留在左側(cè)1處,則乙中C的轉(zhuǎn)化率小于50%

C.若達到平衡時,隔板K最終停留在左側(cè)靠近2處,則乙中F最終停留在右側(cè)的刻度大于4

D.如圖II所示若x軸表示時間,則y軸可表示甲乙兩容器中氣體的總物質(zhì)的量或A的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2mol氯氣中含有 ( )

A.2mol氯原子 B.2g氯元素

C.2.408×1024個氯原子 D. 4g氯分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物屬于弱電解質(zhì)的是

AHCl BBa(OH)2 CCO2 DHF

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(
A.氯水
B.鹽酸
C.液氯
D.漂白粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不能發(fā)生水解反應(yīng)的是

A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 纖維素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的 4 個噴泉實驗方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是( )

A. 擠壓裝置的膠頭滴管使 CCl4。全部進入燒瓶,片刻后打開止水夾

B. 擠壓裝置的膠頭滴管使 NaOH 溶液全部進入燒瓶,片刻后打開止水夾

C. 用鼓氣裝置從裝置a 處不斷鼓入空氣并打開止水夾

D. 向裝置的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾

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