用標(biāo)準的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結(jié)果偏高的原因可能是( 。
A、配制標(biāo)準溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質(zhì)
B、滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C、盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D、滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
E、未用標(biāo)準液潤洗堿式滴定管
考點:中和滴定,化學(xué)實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.根據(jù)c(酸)=
c(堿)×V(堿)
V(酸)
分析;
B.俯視滴定管的刻度,導(dǎo)致標(biāo)準液的體積讀數(shù)偏;
C.用蒸餾水洗過后,錐形瓶不需要潤洗;
D.滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液,導(dǎo)致標(biāo)準液的體積讀數(shù)偏大;
E.未用標(biāo)準液潤洗堿式滴定管,標(biāo)準液堿的濃度偏。
解答: 解:A.配制標(biāo)準溶液的NaOH中混有Na2CO3雜質(zhì),以酚酞為指示劑時等質(zhì)量的氫氧化鈉和Na2CO3消耗的酸前者大,所以標(biāo)準溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質(zhì)時造成V(堿)偏大,根據(jù)c(酸)=
c(堿)×V(堿)
V(酸)
分析,可知c(酸)偏大,故A正確;
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確,導(dǎo)致標(biāo)準液的體積讀數(shù)偏小,測定結(jié)果偏低,故B錯誤;
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗,操作正確,不會影響測定結(jié)果,故C錯誤;
D.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液,這一滴標(biāo)準液沒有參加反應(yīng),又計算在了標(biāo)準液中,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高,故D正確;
E.未用標(biāo)準液潤洗堿式滴定管,標(biāo)準液堿的濃度偏小,造成V(堿)偏高,可知c(酸)偏高,故E正確.
故選ADE.
點評:本題考查了中和滴定中的誤差分析,注意錐形瓶不能潤洗,滴定管必須潤洗,本題難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

廢物回收利用可實現(xiàn)資源再生,并減少污染.如廢舊印刷電路板經(jīng)粉碎分離,能得到非金屬粉末和金屬粉末,廢舊玻璃也可回收再生.
(1)下列處理印刷電路板非金屬粉末的方法中,不符合環(huán)境保護理念的是
 
(填字母).
A.熱裂解形成燃油                       B.露天焚燒
C.作為有機復(fù)合建筑材料的原料            D.直接填埋
(2)用H2O2和H2SO4(ag)的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅.已知:
Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=-64.39kJ?mol-1
2H2O2(l)═2H2O (l)+O2(g)△H=-196.46kJ?mol-1
H2(g)+1/2O2(g)═H2O (l)△H=-285.84kJ?mol-1
在 H2SO4溶液中Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+和H2O (l)的熱化學(xué)方程式為
 

(3)氫氟酸是一種弱酸,可用來刻蝕玻璃.已知25℃時:
①HF(aq)+OH-(aq)═F-(aq)+H2O(l)△H=-67.7kJ?mol-1
②H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1
則表示氫氟酸電離的熱化學(xué)方程式為:
 
 
可見氫氟酸的電離是
 
的(填吸熱或放熱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是用碳酸鈉固體配制250mL 0.05mol/L碳酸鈉溶液的操作,請按要求填空:
(1)所需碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g.
(2)把稱量好的藥品放在小燒杯中,用蒸餾水進行溶解,并不斷攪拌,目的是
 

(3)將上述溶液沿
 
注入
 
中,并用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液要
 
中,并搖勻.若不洗滌,所配的溶液的濃度將
 
 (填偏高、偏低、無影響)
(4)加水至距刻度線
 
處,改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相切.若加水超過刻度線,應(yīng)如何處理
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
①熱穩(wěn)定性:H2O>HF>H2S    
②熔點:Al>Na>K
③ⅠA、ⅡA族元素的陽離子與同周期稀有氣體元素的原子具有相同的核外電子排布
④元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族10個縱行的元素都是金屬元素
⑤元素的非金屬性越強,其氧化物對應(yīng)的水化物酸性就越強
⑥已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571kJ?mol-1則氫氣的燃燒熱為285.8kJ?mol-1
⑦因為常溫下白磷可自燃,而氮氣須在放電時才與氧氣反應(yīng),所以非金屬性:P>N.
A、只有②④⑥
B、只有①⑥⑦
C、只有②③④
D、只有③⑤⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向FeBr2溶液中通入1mol Cl2,Br-的物質(zhì)的量是Cl-的物質(zhì)的量的10倍,求FeBr2的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要用98%的濃硫酸(密度為1.84g?cm-3)配制3.68mol?L-1的稀硫酸95mL
(1)需用量筒量取98%的濃硫酸
 
 mL.
(2)用此法配制3.68mol?L-1的稀硫酸95mL,必須用到的實驗儀器是(填寫序號)
 

①50mL量筒 ②燒杯 ③100mL容量瓶 ④托盤天平 ⑤膠頭滴管 ⑥錐形瓶 ⑦玻璃棒
(3)稀釋濃硫酸的正確操作是
 

A.將水沿?zé)诰従徸⑷胧饬蛩岬臒校⒂貌AО舨粩鄶嚢?br />B.將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胧⑺臒,并用玻璃棒不斷攪?br />(4)若配制3.68mol?L-1的稀硫酸的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列操作,將導(dǎo)致所配制稀硫酸的濃度偏低的是
 

A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
B.將燒杯中的硫酸溶液向容量瓶中轉(zhuǎn)移時,因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外.
C.量筒量取濃硫酸后,用蒸餾水洗滌量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
D.用量筒量取濃硫酸時俯視.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從碘水中提取碘單質(zhì)用
 
操作.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、米飯在嘴中越咀嚼越甜的原因是淀粉水解生成甜味物質(zhì)
B、向油脂發(fā)生皂化反應(yīng)后所得的混合溶液中加入固體NaCl會出現(xiàn)分層現(xiàn)象,此過程發(fā)生的主要是物理變化
C、纖維素的水解實驗操作為:把一小團棉花放入試管中,加入幾滴90%的硫酸溶液,用玻璃棒把棉花搗成糊狀,小火微熱,至成亮棕色溶液
D、油脂、乙醇是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬硝酸鹽受熱分解的產(chǎn)物為不含N元素的固體物質(zhì)和NO2、O2氣體.
(1)該金屬硝酸鹽受熱分解后,若產(chǎn)生NO2和O2的物質(zhì)的量之比為6:1,則金屬元素的價態(tài)在反應(yīng)過程中
 
(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)該金屬硝酸鹽受熱分解后,產(chǎn)生NO2和O2的物質(zhì)的量之比的最小值是
 

(3)現(xiàn)取mg Cu(NO32不含水的晶體,強熱使其分解,得到NO2、O2 和ng固體.將氣體用水充分吸收后,結(jié)果還有氣體剩余,同時得到500mL溶液.則殘留固體的成分可能是
 
(用化學(xué)式表示);所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
(用含m的代數(shù)式表示).
(4)若m=3.76、n=1.52,試通過計算確定殘留固體的成分和質(zhì)量.

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