【題目】依據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 1 mol H2(g)與mol O2(g)所具有的總能量比1 mol H2O(g)所具有的總能量高
B. H2O(g)生成H2O(l)時(shí),斷鍵吸收的能量小于成鍵放出的能量
C. 2 mol H(g)與1 mol O(g)生成1 molH2O(g)所放出的熱量是b kJ
D. 液態(tài)水分解的熱化學(xué)方程式為:2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)△H=2(b+c﹣a)kJmol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電子層序數(shù)為3時(shí),該電子層的原子軌道數(shù)共有( )
A. 4個(gè)B. 7個(gè)C. 8個(gè)D. 9個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄,“+”表示施肥,“―”表示未施肥)。請(qǐng)據(jù)表中的數(shù)據(jù),判斷正確的結(jié)論是( )
A. 對(duì)于農(nóng)作物A來(lái)說(shuō),其生長(zhǎng)發(fā)育不需要N元素
B. 對(duì)農(nóng)作物A來(lái)說(shuō),施肥時(shí)最重要的是施加P肥
C. 對(duì)農(nóng)作物B來(lái)說(shuō),三種元素中K最重要
D. 兩種農(nóng)作物對(duì)土壤中N、P、K的需求量基本相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是
A. 0.1 mol/L K2SO4溶液中含有K+數(shù)目為 0.2NA
B. 將1 mL 5 mol/L的FeCl3溶液滴入100 mL沸水并繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,所得分散系含膠粒數(shù)為0.005NA
C. 常溫常壓下,1.56 g Na2O2含有陰離子個(gè)數(shù)為0.02NA
D. 28 g鐵粉與高溫水蒸氣反應(yīng),生成H2數(shù)目為0.5NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( )
A. CH3COOH B. SO2 C. (NH4)2CO3 D. Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第二周期元素A和B能形成鍵角為180°的AB2氣體分子,則下列推斷正確的是( )
A. AB2分子的空間構(gòu)型為直線形
B. AB2分子為極性分子
C. 熔點(diǎn)、沸點(diǎn):AB2>H2O
D. AB2與SiO2的結(jié)構(gòu)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 2CuFeS2+O2===Cu2S+2FeS+SO2,CuFeS2是氧化劑,O2是還原劑
B. 3NO2+H2O===2HNO3+NO,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2∶1
C. 反應(yīng)KClO3+6HCl(濃)===KCl+3Cl2↑+3H2O,生成3molCl2,轉(zhuǎn)移電子6mol
D. Cr2O+6Fe2++14H+===2Cr3++6Fe3++7H2O,說(shuō)明還原性Cr3+> Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在金屬Pt、Cu和銥(Ir)的催化作用下,密閉容器中的H2可高效轉(zhuǎn)化酸性溶液中的硝態(tài)氮(NO3)以達(dá)到消除污染的目的。其工作原理的示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. Ir的表面發(fā)生反應(yīng):H2 + N2O == N2 + H2O
B. 導(dǎo)電基體上的負(fù)極反應(yīng):H2-2e == 2H+
C. 若導(dǎo)電基體上只有單原子銅,也能消除含氮污染物
D. 若導(dǎo)電基體上的Pt顆粒增多,不利于降低溶液中的含氮量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,集氣瓶?jī)?nèi)充滿某混合氣體(括號(hào)內(nèi)為體積比),若將滴管內(nèi)的水?dāng)D入集氣瓶后,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,則集氣瓶中的混合氣體可能是( )
①CO、O2 (2:1) ②NH3 、O2(8:1)③NO2、O2(4:1) ④N2、H2(1:3)
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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