15．下列化學(xué)用語正確的是（　�。�
A．H2O2的電子式：B．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H-O-Cl
C．S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：D．CO2的比例模型：

分析 A．雙氧水為共價化合物，不存在陰陽離子；
B．次氯酸分子中含有1個H-O鍵和1個O-H鍵；
C．硫離子的核電荷數(shù)為16，核外電子總數(shù)為18，最外層滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
D．二氧化碳分子中，C原子的原子半徑大于O原子．

解答 解：A．雙氧水為共價化合物，分子中存在兩個氧氫鍵和一個O-O鍵，雙氧水正確的電子式為，故A錯誤；
B．次氯酸為共價化合物，最小原子為O原子，其結(jié)構(gòu)式為：H-O-Cl，故B正確；
C．S2-的質(zhì)子數(shù)為16，核外電子數(shù)為18，各層電子數(shù)分別為2、8、8，硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為，故C錯誤；
D．二氧化碳為直線型結(jié)構(gòu)，其正確的比例模型為，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了常見化學(xué)用語的表示方法，題目難度不大，涉及比例模型、離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)式、電子式等知識，明確常見化學(xué)用語的書寫原則為解答關(guān)鍵，試題培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范答題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗裝置正確且能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
制取少量Cl2B．
證明非金屬性Cl＞C＞SiC．
水不能持續(xù)流下，說明裝置氣密性良好D．
測定鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．一種以黃銅礦和硫磺為原料制取銅和其他產(chǎn)物的新工藝，原料的綜合利用率較高．其主要流程如下．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)Ⅲ的離子方程式為4CuCl2-+O2+4H+═4Cu2++8Cl-+2H2O，CuCl2-中銅元素的化合價為+1，該反應(yīng)中的氧化劑是O2．
（2）一定溫度下，在反應(yīng)Ⅲ所得的溶液中加入硫酸，可以析出硫酸銅晶體而不析出氯化銅晶體，其原因可能是該溫度下，硫酸銅的溶解度小于氯化銅、加入硫酸，有利于析出硫酸銅晶體．
（3）煉鋼時，可將鐵紅投入熔融的生鐵中，以降低生鐵的含碳量，該過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是3C+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO↑．
（4）SO2尾氣直接排放到大氣中造成環(huán)境污染的后果是形成酸雨．
（5）已知反應(yīng)Ⅱ的離子方程式為Cu2++CuS+4Cl-═2CuCl2-+S，反應(yīng)Ⅰ的產(chǎn)物為FeS2和CuS．（填化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”；在常溫下，下列可以盛放在鐵制容器中的物質(zhì)是（　　）
A．濃H2SO4B．稀HNO3C．鹽酸D．CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．反應(yīng)4NH3+5O2=4NO+6H2O 在5L的密閉容器中進行，30s后，NO的物質(zhì)的量增加了0.3mol，則此反應(yīng)的平均速率可表示為（　　）
A．v（O2）=0.0025 mol/（L•s）B．v（NO）=0.008 mol/（L•s）
C．v（H2O）=0.003 mol/（L•s）D．v（NH3）=0.002 mol/（L•s）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇，并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池．已知H2（g）、CO（g）和CH3OH（l）的燃燒熱△H分別為-285.8kJ•mol-1、-283.0kJ•mol-1和-726.5kJ•mol-1．請回答下列問題：
（1）用太陽能分解10mol水消耗的能量是2858kJ．
（2）甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為CH3OH（l）+O2（g）═CO（g）+2H2O（l）△H=-443.5kJ•mol-1．
（3）在直接以甲醇為燃料的電池中，理想狀態(tài)下，該燃料電池消耗1mol甲醇所能產(chǎn)生的最大電能為702.1kJ，則該燃料電池的理論效率為96.6%（燃料電池的理論效率是指電池所產(chǎn)生的最大電能占燃料電池反應(yīng)所能釋放的全部能量的百分比）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．以有機物A為原料合成重要精細化工中間體TMBA（ ）和抗癲癇藥物H（）的路線如圖（部分反應(yīng)略去條件和試劑）：

已知：I．RONa+R′X→ROR′+NaX；
II．（R、R′表示烴基或氫）
（1）A的名稱是苯酚；C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則C分子中含氧官能團的名稱是羥基、醛基．
（2）①和②的反應(yīng)類型分別是加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)．
（3）E的結(jié)構(gòu)簡式是，試劑a的分子式是C2H4O．
（4）C→D的化學(xué)方程式是+2Br2→+2HBr．
（5）D的同分異構(gòu)體有多種，其中屬于芳香族酯類化合物的共有6種．
（6）F與新制Cu（OH）2懸濁液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（7）已知酰胺鍵（）有類似酯基水解的性質(zhì)，寫出抗癲癇病藥物H與足量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式+NaOH→+H2NCH（CH3）2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)課外活動小組為探究氮的化合物的性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示實驗裝置，A處是氣體發(fā)生裝置．

按上圖連接好各儀器，檢驗裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的無色氣體通入B裝置，片刻后可觀察到F中銅片表面有氣泡產(chǎn)生．請回答下列問題：
（1）若裝置A中制取氣體時限用一種試劑，則該試劑是ad（填字母）．
a．NH4HCO3　　b．NH4Cl　　c．Ca（OH）2　　d．濃氨水
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
C處加熱片刻后撤去酒精燈，鉑絲仍保持紅熱，原因是該反應(yīng)為放熱反應(yīng)．
（3）若進入F裝置的物質(zhì)成分和質(zhì)量一定，向F中加入下列物質(zhì)中的d（填字母）可使銅片溶解的質(zhì)量增多．
a．Na2CO3　　b．NaCl　　c．CuSO4　　d．H2SO4
（4）待實驗結(jié)束后，將B中固體混合物溶于500mL 1.0mol•L-1的鹽酸中，產(chǎn)生無色混合氣體甲，溶液呈中性，則實驗前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是0.25mol．
（5）從安全與環(huán)保角度考慮，指出該裝置中的兩處明顯缺陷，并提出修改建議：在裝置E、F之間增加一個防倒吸裝置；在裝置F后增加一個尾氣吸收裝置．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知：①抗壞血酸（C6H8O6）（Vc）溶于水和乙醇，具有抗氧化性，可使酸性高錳酸鉀溶液褪色；
②磷酸亞鐵[Fe3（PO4）2•8H2O]為白藍色單斜晶體，溶于稀酸，不溶于水、乙醇、醋酸．
I．磷酸亞鐵是生產(chǎn)LiFePO4電池的原料，實驗室利用FeSO4•7H2O、Na2HPO4•12H2O及CH3COONa•3H2O為原料制備磷酸亞鐵晶體，合成時的主要反應(yīng)為：
3FeSO4+2Na2HPO4+2CH3COONa+8H2O=Fe3（PO4）2•8H2O↓+3Na2SO4+2CH3COOH
裝置如圖所示：
實驗步驟：
①在50mL干凈的儀器A中加入抗壞血酸（C6H8O6）稀溶液作底液；
②滴入足量Na2HPO4與CH3COONa混合溶液至pH=4；
③滴入含15.2g克FeSO4的溶液，最終維持pH=6，充分反應(yīng)后靜置；
④進行過濾和操作b，低溫烘干得到磷酸亞鐵晶體12.8克．
請回答下列問題：
（1）儀器A的名稱是三頸燒瓶；
（2）配制FeSO4溶液時所用的蒸餾水應(yīng)先進行的操作是煮沸除去水中的溶解的氧氣．
（3）步驟④操作b的名稱是洗滌，檢驗操作b是否完全的方法是取最后一次洗滌濾出液1-2mL于試管，滴入BaCl2溶液，若無白色沉淀，說明洗滌干凈．
（4）抗壞血酸溶液的作用是防止磷酸亞鐵被氧化．
（5）本實驗的產(chǎn)率是76.5%（M[Fe3（PO4）2•8H2O]=502g•mol-1）．
Ⅱ．水果和蔬菜中含有豐富的Vc，某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下：
探究一：測定果汁中Vc的含量
分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加梨汁、橙汁、蘋果汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色，測得以下數(shù)據(jù)：
梨汁蘋果汁橙汁0.04%的Vc溶液
 滴加的滴數(shù)4020105
（6）分析數(shù)據(jù)可知，三種果汁中Vc含量最高的是橙汁，其含量為0.02%；（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計）．
探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響
（7）請你用新鮮的西紅柿、放置一周的西紅柿、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案：將新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種西紅柿汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)．．

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同步練習(xí)冊答案