A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ①②⑤ | D. | ②④ |
分析 二氧化硫具有漂白性,能使品紅溶液褪色;
二氧化硫具有還原性,可與高錳酸鉀、氯水發(fā)生氧化還原反應(yīng);
二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸,可與水、堿等反應(yīng),以此來解答.
解答 解:①品紅溶液褪色,體現(xiàn)二氧化硫的漂白性;
②酸性KMnO4溶液褪色,是與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng),體現(xiàn)二氧化硫的還原性;
③滴有酚酞的NaOH溶液褪色,發(fā)生二氧化硫與NaOH的反應(yīng),體現(xiàn)酸性氧化物的性質(zhì);
④氯水,是與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng),體現(xiàn)二氧化硫的還原性;
⑤二氧化硫遇石蕊溶液變紅,體現(xiàn)二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸锏男再|(zhì),
則實(shí)質(zhì)相同的為②④或③⑤,
故選D.
點(diǎn)評 本題考查二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),側(cè)重漂白性、還原性及酸性氧化物性質(zhì)的考查,注意從氧化還原反應(yīng)及酸性氧化物概念角度分析解答,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 試劑與方法 | 原理 |
A | 滅火 | 混合Al2(SO4)3與NaHCO3兩種溶液 | 兩物質(zhì)直接發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生CO2 |
B | 制備膽礬 | 將CuSO4溶液加熱直至蒸干 | 加熱促進(jìn)Cu2+的水解 |
C | 配制AlCl3溶液 | AlCl3溶液中加硫酸 | 抑制Al3+水解 |
D | 除鐵銹 | NH4Cl溶液 | NH4Cl溶液顯酸性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素均為天然高分子化合物 | |
B. | 飲用礦泉水瓶的主要成分是聚氯乙烯 | |
C. | 廚房中用的食鹽、食醋都是電解質(zhì) | |
D. | 大米煮成粥后,淀粉就變成了葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2可以用來漂白紙漿、毛、絲、草帽辮等 | |
B. | 光纖通信使用的光纜的主要成分是晶體Si,太陽能電池使用的材料主要是SiO2 | |
C. | 氨很容易液化,液氨氣化放出大量的熱,所以液氨常用作制冷劑 | |
D. | 高錳酸鉀溶液、酒精、雙氧水都能殺菌消毒,消毒原理相同,都利用了強(qiáng)氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同物質(zhì)的量濃度的下列溶液中NH4+的濃度:(NH4)2SO4>NH4Cl>NH4HCO3 | |
B. | 微粒半徑:K+>S2->F- | |
C. | 給出質(zhì)子的能力:CH3COOH>C2H5OH>H2O | |
D. | 氫化物的沸點(diǎn):HF>HCl>HBr |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30min時(shí)降低溫度,40min時(shí)升高溫度 | |
B. | 8min時(shí)反應(yīng)平衡 | |
C. | 反應(yīng)方程式中的x=1,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)20~30min的平衡常數(shù)比30~40min的平衡常數(shù)大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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