Ti、Fe、Cr、Mn等均為過渡元素,在生產生活中起著不可替代的重要作用,對其單質和化合物的應用研究是目前科學研究的前沿之一.請回答下列問題:
(1)Cr元素(核電荷數為24)的基態(tài)原子電子排布式為 ,這一排布方式符合 (填原理或規(guī)則),比較Fe和 Mn的各級電離能后發(fā)現(xiàn),氣態(tài)Mn2+再失去一個電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個電子 (填“難”或“易”).(每空兩分,共6分)
(2)過渡元素有著與主族元素不同的價電子構型,其中外圍電子構型為4f75d16s2的元素在周期表中處在 族,該族元素共有 種.
(3)某鈣鈦型復合氧化物(如圖1),以A原子為晶胞的頂點,A位可以是Ca、Sr、Ba或Pb,當B位是V、Cr、Mn、Fe時,這種化合物具有CMR效應(巨磁電阻效應).用A、B、O表示這類特殊晶體的化學式: .
(4)有一種藍色晶體可表示為:[KxFey(CN)z],研究表明它的結構特性是Fe2+、Fe3+分別占據立方體的頂點,自身互不相鄰,而CN一位于立方體的棱上,K+位于上述晶胞體心,且K+空缺率為50%(體心中沒有K+的占總體心的百分比),其晶體中的陰離子晶胞結構如圖2所示,該晶體的化學式可表示為
.
金剛石、二氧化硅等原子晶體的結構與性質的關系;晶胞的計算.. | |
專題: | 元素周期律與元素周期表專題;化學鍵與晶體結構. |
分析: | (1)根據能量最低原理及洪特規(guī)則特例書寫;軌道上的電子處于全滿、半滿、全空時最穩(wěn)定,電子不容易失去; (2)根據外圍電子排布分析; (3)根據均攤法計算晶胞中A、B、O原子數目,進而確定化學式; (4)根據圖2晶胞結構可知,晶胞中含有Fe2+的個數為4×=,F(xiàn)e3+的個數為4×=、CN﹣的個數為12×=3,所以Fe2+、Fe3+、CN﹣的個數比為1:1:6,根據化合價代數和為零可知,x=1,則晶體的化學式可表示為KFe2(CN)6. |
解答: | 解:(1)根據能量最低原理及洪特規(guī)則特例,可知Cr元素基態(tài)原子電子排布式為1s22s22p63s23p63d54s1, 錳元素的3d能級和4s能級上的電子都是價電子,Mn元素基態(tài)原子的價電子排布式為3d54s2,由Mn2+轉化為Mn3+時,3d能級由較穩(wěn)定的3d5半充滿狀態(tài)轉化為不穩(wěn)定的3d4狀態(tài)需要的能量較多;而Fe2+轉化為Fe3+時,3d能級由不穩(wěn)定的3d6轉化為穩(wěn)定的3d5半充滿較穩(wěn)定狀態(tài),需要的能量相對要少, 故答案為:1s22s22p63s23p63d54s1;能量最低原理及洪特規(guī)則;難; (2)根據外圍電子構型為4f75d16s2,則元素在周期表中處在ⅢB族,該族元素共有32,故答案為:ⅢB;32; (3)晶胞中A原子數目=8×=1、B原子數目=1、O原子數目=6×=3,這類特殊晶體的化學式為:ABO3, 故答案為:ABO3; (4)根據圖2晶胞結構可知,晶胞中含有Fe2+的個數為4×=,F(xiàn)e3+的個數為4×=、CN﹣的個數為12×=3,所以Fe2+、Fe3+、CN﹣的個數比為1:1:6,根據化合價代數和為零可知,x=1,則晶體的化學式可表示為KFe2(CN)6,故答案為:KFe2(CN)6; |
點評: | 本題是對物質結構的考查,涉及核外電子排布、電離能、配位鍵、晶胞計算等,旨在考查學生對基礎知識的掌握及綜合應用,(1)中注意根據洪特規(guī)則特例進行理解分析,難度中等. |
科目:高中化學 來源: 題型:
有機物的結構可用“鍵線式”表示,如:CH3CH==CHCH3可簡寫為,有機物X的鍵線式為,下列說法不正確的是(雙選) ( )
A.X的化學式為C8H10
B.有機物Y是X的同分異構體,且屬于芳香烴,則Y的結構簡式為
C.X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.X與足量的H2在一定條件下反應可生成環(huán)狀的飽和烴Z,Z的一氯代物有4種
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各種物質在一定條件下反應,所得產物種類與反應物的用量或條件無關的是
①Fe + O2 ②Na2SiO3+CO2+ H2O ③NH4HCO3+NaOH
④Cu +Cl2 ⑤Ca(HCO3)2+Ca(OH)2 ⑥C+SiO2
A. ①②⑤ B.②③ C. ①⑤⑥ D.④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
某結晶水合物的化學式為R•nH2O,其式量為M.25℃時,將ag該晶體溶于bg水中可形成VmL飽和溶液.下列關系中正確的是( )
| A. | 飽和溶液的物質的量濃度為c= |
| B. | 25℃時R的溶解度為S=g |
| C. | 飽和溶液中溶質的質量分數為W= |
| D. | 飽和溶液的密度為ρ= |
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科目:高中化學 來源: 題型:
分餾又稱為分級蒸餾或精餾.適用于互溶而且沸點相差很小的多組分混合液的分離.控制好溫度,便可將各種物質分離.有關分餾操作,下列說法正確的是( 。
①液體量不超過燒瓶容積,不少于.
②溫度計的水銀球應位于蒸餾燒瓶支管口附近.
③為防止暴沸,應在燒瓶中加入沸石或碎瓷片.
④冷凝管中冷卻水下進上出,先加熱,再通水.
⑤按各組分沸點控制分餾溫度,并收集在同一錐形瓶中
⑥停止加熱后,應繼續(xù)通水冷卻冷凝管中蒸氣.
| A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
MnO2是中學化學中常見的一種試劑,可作氧化劑和催化劑。某興趣小組通過實驗對MnO2
的性質進行了一系列的研究。
(1)欲探究MnO2的催化效果,需要用30%的H2O2溶液(密度近似為1 g·cm-3)配制濃度為3%的H2O2溶液(密度近似為1 g·cm-3)100 mL。簡述其配制方法:______________________________。
(2)該小組設計了如下4個方案以驗證MnO2的氧化性,可行的是__________。
A.把MnO2固體加入到FeSO4溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅
B.把MnO2固體加入到FeCl3溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅
C.把MnO2固體加入到Na2SO3溶液中,再加入BaCl2溶液,觀察是否有白色沉淀生成
D.把MnO2固體加入到稀鹽酸中,觀察是否有黃綠色氣體生成
(3)該小組為研究在不同酸堿性的溶液中MnO2的氧化能力,他們控制KI溶液的濃度和MnO2固體的質量相同,恒定實驗溫度在298 K,設計如下對比實驗:
實驗 | 酸或堿 | 現(xiàn)象 |
A | 1滴0.2 mol·L-1 NaOH溶液 | 不變色 |
B | 1滴水 | 緩慢變淺棕褐色 |
C | 1滴0.1 mol·L-1硫酸 | 迅速變棕褐色 |
從上述對比實驗中,可以得出的結論是_____________________________________。
寫出在酸性條件下,MnO2氧化I-的離子方程式________________________________。
(4)利用二氧化錳的氧化性,讓其與濃鹽酸反應制取氯氣,下列儀器可作為該反應的反應容器的是__________(填序號)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某有機化合物A的相對分子質量大于110,小于150。經分析得知,其中碳和氫的質量分數之和為52.24%,其余為氧。下列敘述不正確的是( )
A.該化合物分子中含有4個氧原子
B.該化合物的相對分子質量是134
C.該化合物的化學式(分子式)是C5H10O4
D.該化合物分子中最多含2個 官能團
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖是某有機物的球棍模型,下列關于該有機物的性質敘述中錯誤的是 ( )。
①能與HCl發(fā)生反應生成鹽、谀芘cNaOH發(fā)生反應生成鹽
③能縮聚成高分子化合物、苣馨l(fā)生消去反應 ⑤能發(fā)生水解反應、弈苁顾嵝愿咤i酸鉀溶液褪色
A.①② B.③⑥
C.①⑥ D.④⑤
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