A. | 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | SO2燃燒熱為196.64kJ•mol-1 | |
C. | 在容器中充入1mol SO2和0.5mol O2充分反應(yīng),熱變化為98.32kJ | |
D. | 當有NA個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時,熱變化為49.16kJ |
分析 A、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-196.64kJ•mol-1,△H<0,為放熱反應(yīng);
B、依據(jù)燃燒熱的定義判斷,燃燒熱:1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物所放出的熱量;
C、此反應(yīng)為可逆反應(yīng),據(jù)此判斷;
D、有NA個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時,有0.5molSO2完全反應(yīng),據(jù)此判斷.
解答 解:A、由熱化學(xué)反應(yīng)方程式得出此反應(yīng)的熱效應(yīng)小于0,即為放熱反應(yīng),故A錯誤;
B、反應(yīng)中可燃物的物質(zhì)的量為2mol,不符合燃燒熱的定義,故B錯誤;
C、此反應(yīng)為可逆反應(yīng),熱效應(yīng)的含義是完全反應(yīng)放出的熱量,故在容器中充入1mol SO2和0.5mol O2充分反應(yīng),熱變化小于98.32kJ,故C錯誤;
D、反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-196.64kJ•mol-1,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4mol,當有NA個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時,即有0.5mol二氧化硫反應(yīng),熱變化為$\frac{196.64}{4}$=49.16kJ,故D正確,故選D.
點評 本題主要考查的是放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng),難度不大,掌握可逆反應(yīng)的特點以及燃燒熱的定義是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{1}^{1}$H和${\;}_{1}^{2}$H互為同位素 | B. | 淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體 | ||
C. | 和屬于同一種物質(zhì) | D. | CH4和C2H6互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 溴苯中混有溴,加入氫氧化鈉溶液,振蕩、靜置、分液 | |
B. | 苯中混有苯酚,加濃溴水后過濾 | |
C. | 乙烷中混有乙烯,通過盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶洗氣 | |
D. | 乙酸乙酯中混有乙酸,可選用飽和Na2CO3溶液,振蕩、靜置、分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2OH | B. | CH3CHO | C. | HCOOH | D. | CH3CH2CH2COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)用于制作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 合金相對于金屬單質(zhì),其硬度更大、熔沸點更高 | |
C. | 為了增加食物的營養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑 | |
D. | 過氧化鈉可以用在潛艇和呼吸面罩中作供氧劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沾有苯酚的試管,用碳酸鈉溶液洗滌 | |
B. | 做過銀鏡反應(yīng)的試管,用稀氨水洗滌 | |
C. | 沾有油脂的試管,用氫氧化鈉溶液洗滌 | |
D. | 做過制取酚醛樹脂實驗的試管,用酒精浸泡后再清洗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4L苯含有的分子數(shù)為NA | |
B. | 標準狀況下,11.2L乙烷中含有共價鍵的數(shù)目為3NA | |
C. | 常溫下,1mol的羥基中含有的電子數(shù)為9NA | |
D. | 1mol冰醋酸和1mol乙醇在濃硫酸加熱下充分反應(yīng)生成水的個數(shù)為NA |
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