某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,某;瘜W(xué)自主探
究實驗小組擬對其組成進(jìn)行探究.
查閱資料:Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
探究一:用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,回答下列問題:

(1)儀器組裝完成后,夾好止水夾,
 
,則說明裝置A的氣密性良好.
(2)裝置A是氫氣的發(fā)生裝置,可以選用的藥品是
 
(填選項)
A.稀硫酸和鋅片     B.稀硝酸和鐵片
C.氫氧化鈉溶液和鋁片    D.濃硫酸和鎂片
(3)從下列實驗步驟中,選擇正確的操作順序:①
 
③(填序號)
①打開止水夾                       
②熄滅C處的酒精噴燈
③C處冷卻至室溫后,關(guān)閉止水夾     
④點(diǎn)燃C處的酒精噴燈
⑤收集氫氣并驗純                   
⑥通入氣體一段時間,排盡裝置內(nèi)的空氣
(4)收集氫氣驗純時,最好采用
 
方法收集氫氣.
探究二:
(5)取少量樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,若無紅色物質(zhì)生成,則說明樣品中不含Cu2O;此觀點(diǎn)是否正確
 
(填“是”或“否”)若填“否”,則原因是
 
(用離子方程式說明);另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色的氣體.證明樣品中一定含有
 
,取少量反應(yīng)后的溶液,加適量蒸餾水稀釋后,滴加
 

(填試劑和實驗現(xiàn)象),則可證明另一成分存在,反之,說明樣品中不含該成分.
探究三:
(6)取一定量樣品于燒杯中,加入足量的稀硫酸,若反應(yīng)后經(jīng)過濾得到固體3.2g,濾液中Fe2+有1.0mol,則樣品中n(Cu2O)=
 
mol.
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)儀器組裝完成后,夾好止水夾,在長頸漏斗中加水形成一段水柱,且不發(fā)生變化證明氣密性完好;
(2)依據(jù)反應(yīng)原理和物質(zhì)性質(zhì)分析判斷,硝酸、濃硫酸和金屬反應(yīng)不能生成大量氫氣;
(3)打開止水夾生成氫氣,通過后續(xù)裝置充滿氫氣排出裝置中的空氣后,檢驗氣體純度,收集檢驗氫氣純度,氣體純凈后點(diǎn)燃C處的酒精噴燈,反應(yīng)完成熄滅C處的酒精噴燈,待C處冷卻至室溫后,關(guān)閉止水夾,防止生成的銅被空氣中氧氣氧化;
(4)收集氫氣驗純時,最好采用排水取氣法收集;
(5)取少量樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,若無紅色物質(zhì)生成,可能是鐵離子溶解生成的紅色銅,另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色的氣體,氧化亞銅的氧化性大于硫離子,證明樣品中一定含有Cu2O,氧化亞銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅,二氧化氮和水;取少量上述的溶液,因為氧化亞銅反應(yīng)生成硫酸銅溶液,加適量蒸餾水稀釋后,依據(jù)鐵離子和硫氰酸鉀溶液反應(yīng)生成血紅色溶液分析設(shè)計;
(6)2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O,固體為銅,鐵離子全部反應(yīng)生成亞鐵離子,結(jié)合化學(xué)方程式定量關(guān)系計算得到.
解答: 解:(1)儀器組裝完成后,夾好止水夾,在長頸漏斗中加水形成一段水柱,且不發(fā)生變化證明氣密性完好,向裝置A中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變;
故答案為:向裝置A中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變;
(2)由反應(yīng)原理和物質(zhì)性質(zhì)可知,稀酸和鋅反應(yīng)生成氫氣,金屬鋁和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成氫氣;
A.稀硫酸和鋅片反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,故A符合;    
B.稀硝酸和鐵片反應(yīng)生成硝酸鐵、一氧化氮和水,不能生成氫氣,故B不符合;
C.氫氧化鈉溶液和鋁片反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,故C符合;
D.濃硫酸和鎂片反應(yīng)生成硫酸鎂、二氧化硫和水,故D不符合;
故答案為:AC;
(3)氫氣混有空氣加熱發(fā)生爆炸,所以開始先通氫氣,打開止水夾生成氫氣,通過后續(xù)裝置充滿氫氣,目的是排出裝置中的空氣,檢驗最后U型管出來的氣體氫氣純度,氣體純凈后再點(diǎn)燃C處的酒精噴燈,反應(yīng)完成后先撤酒精燈,玻璃管冷卻再停氫氣,操作位熄滅C處的酒精噴燈,待C處冷卻至室溫后,關(guān)閉止水夾,防止生成的銅被空氣中氧氣氧化,正確的存在順序為:①⑥⑤④②③;
故答案為:⑥⑤④②;
(4)收集氫氣驗純時,最好采用排水取氣法收集,這樣收集到的氣體純凈;
故答案為:排水法;
(5)取少量樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,若無紅色物質(zhì)生成,可能是鐵離子溶解生成的紅色銅,不能證明樣品中不含Cu2O,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色的氣體,氧化亞銅的氧化性大于硫離子,證明樣品中一定含有Cu2O,氧化亞銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅,二氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+6HNO3(濃)=2Cu(NO32+2NO2↑+3H2O;取少量上述中的溶液,因為氧化亞銅反應(yīng)生成硝酸銅溶液,加適量蒸餾水稀釋后,依據(jù)鐵離子和硫氰酸鉀溶液反應(yīng)生成血紅色溶液分析設(shè)計,若加入硫氰酸鉀溶液變紅色,證明含有鐵離子,否則不含有鐵離子;
故答案為:否;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;Cu2O;KSCN溶液,若溶液變血紅色;
(6)2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O,固體為銅,鐵離子全部反應(yīng)生成亞鐵離子,生成1.0molFe2+,消耗Cu0.5mol,剩余Cu物質(zhì)的量=
3,2g
64g/mol
=0.05mol,原樣品中Cu2O物質(zhì)的量=0.05mol+0.5mol=0.55mol,
故答案為:0.55.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)組成的分析判斷,實驗過程分析應(yīng)用,主要是氧化還原反應(yīng)發(fā)生的條件,產(chǎn)物判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,其中A、B、C屬于同一周期,A原子最外層p能級的電子數(shù)等于次外層的電子總數(shù),B原子最外層中有兩個未成對的電子,D、E原子核內(nèi)各自的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,B元素可分別與A、C、D、E生成RB2型化合物,并知在DB2和EB2中,D與B的質(zhì)量比為
7
8
,E與B的質(zhì)量比為
1
1
.根據(jù)以上條件,回答下列問題:
(1)推斷五種元素分別是:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出D原子的電子排布式
 

(3)指出E元素在元素周期表中的位置
 

(4)比較A、B、C三種元素的第一電離能的大小順序
 
(按由大到小的順序排列).
(5)比較元素D和E的電負(fù)性的相對大小
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律正確的是( 。
A、同周期金屬元素的化合價越高,其原子失電子能力越強(qiáng)
B、第二周期元素從左到右,最高正價從+1遞增到+7
C、同主族元素的簡單陰離子還原性越強(qiáng),則該元素對應(yīng)的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性越強(qiáng)
D、IA族與 VIIA族元素間可形成共價化合物或離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略).

已知:濃硫酸、堿石灰和無水氯化鈣均具有吸水性,堿石灰是生石灰和氫氧化鈉的混合物.
請回答下列問題:
(1)制備氯氣選用的藥品為:二氧化錳固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(2)如何檢查裝置A的氣密性?寫出操作過程
 

(3)裝置B中飽和食鹽水的作用是
 
;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進(jìn)行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象
 

(4)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入
 
.(填字母)
abcd
干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
堿石灰硅膠濃硫酸無水氯化鈣
濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
(5)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢柯葰鈺r,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)?div id="mnlzoxo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
,說明氯的非金屬性大于溴.
(6)打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是
 

(7)裝置F中NaOH溶液的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某晶體中含有A、B、C三種元素,其晶胞排列方式如圖所示,晶體中A、B、C的原子個數(shù)之比依次為( 。
A、1:3:1
B、2:3:1
C、8:6:1
D、4:3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組利用如圖1置,用苯及溴在FeBr3催化作用下制備溴苯.

反應(yīng)劇烈進(jìn)行,燒瓶中由大量紅棕色蒸氣,錐形瓶中導(dǎo)管有白霧出現(xiàn),蒸餾水逐漸變成黃色,反應(yīng)停止后按照圖2流程進(jìn)行分離產(chǎn)品:
已知:溴苯難溶于水,與有機(jī)溶劑互溶,溴、苯、溴苯的沸點(diǎn)依次為59℃、80℃、156℃.
(1)操作Ⅰ為
 
,操作Ⅱ為
 

(2)“水洗”、“NaOH 溶液洗”,需要用到的玻璃儀器是
 
、燒杯.
(3)向”水洗“后所得水相中滴加KCSN溶液,溶液變紅色,推測水洗的主要目的是
 


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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已學(xué)的元素周期表和元素周期律的知識對未知元素進(jìn)行推斷,并填空:
Ⅰ.有A、B、C、D、E 5種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,且都小于20.其中C、E是金屬元素;A和E屬同一族,它們原子的最外層電子排布為ns1.B和D也屬同一族,它們原子最外層的p能級電子數(shù)是s能級電子數(shù)的兩倍,C原子最外層上電子數(shù)等于D原子最外層上電子數(shù)的一半.請回答下列問題:
(1)由這五種元素組成的一種化合物是(寫化學(xué)式)
 

(2)寫出C元素基態(tài)原子的電子排布式
 

(3)用軌道表示式表示D元素原子的價電子構(gòu)型
 

(4)元素B與D的電負(fù)性的大小關(guān)系是B
 
D.(填“>”、“<”或“=”)
Ⅱ.A、B、C、D、E是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.前四種元素的原子序數(shù)之和是E的原子序數(shù)的2倍.B是形成化合物種類最多的元素,D元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.E的陽離子與D的陰離子都比A的陽離子多2個電子層.回答下列問題:
(1)D在周期表中位于第
 
周期
 
族.
(2)B、C、E三種元素原子半徑由大到小的順序是
 
.(用相應(yīng)的元素符號表示)
(3)由D、E兩種元素形成的固體屬于
 
晶體(填晶體類型名稱).
(4)寫出含D的氫化物的電子式
 

(5)A、C、D以原子個數(shù)比4:2:3形成的化合物,其水溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),原因是
 
(用離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中A元素的原子只有一個電子層,又知A與C、B與D分別屬于同一主族元素,B、D兩元素的原子核中質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩元素原子核中質(zhì)子數(shù)之和的二倍,又知四種元素的單質(zhì)常溫常壓下有兩種氣體、兩種固體.請回答下列問題:
(1)D元素在元素周期表中的位置:
 

(2)B元素比D元素的非金屬性強(qiáng)的依據(jù)是
 
(填序號).
a.兩元素組成的化合物中D元素為正價           
b.單質(zhì)的熔沸點(diǎn)的高低
c.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱         
d.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(3)由A、B、D三種元素中的兩種可分別形成甲、乙兩種離子,它們均為負(fù)一價雙原子核的陰離子,且甲離子含有18個電子,乙離子含有10個電子,則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)寫出C和D兩元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物在稀溶液里反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
(已知此反應(yīng)生成1molH2O時放出的熱量為57.3kJ).
(5)用A元素的單質(zhì)與B元素的單質(zhì)可以制成燃料電池,燃料電池中裝有KOH濃溶液,用多孔的金屬惰性電極浸入KOH溶液,在M極通入A的單質(zhì),N極通入B的單質(zhì),則N極的電極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按以下步驟從合成

已知:反應(yīng)①③⑤⑦屬于加成反應(yīng);②④屬于消去反應(yīng);反應(yīng)中無機(jī)試劑可能是H2、Br2、濃硫酸、NaOH溶液、NaOH乙醇溶液;反應(yīng)條件均略去.請回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E、F中屬于烴類的是
 
(填字母,下同);能與金屬鈉反應(yīng)的是
 

(2)④反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型是
 

(3)在一定條件下,F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為一種分子式為C6H6的烴,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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同步練習(xí)冊答案