下列說法中正確的是（ ）

A．凡能起銀鏡反應的物質(zhì)一定是醛

B．乙醛能發(fā)生銀鏡反應，表明了醛具有氧化性

C．在加熱和有催化劑的條件下，醇都能被空氣中的O2所氧化，生成對應的醛

D．福爾馬林是35%～40%的甲醛的水溶液，可用于浸制生物標本

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試化學（浙江卷精編版） 題型：簡答題

催化還原CO2是解決溫室效應及能源問題的重要手段之一。研究表明，在Cu/ZnO催化劑存在下，CO2和H2可發(fā)生兩個平行反應，分別生成CH3OH和CO。反應的熱化學方程式如下：

CO2（g）+3H2（g） CH3OH（g）+H2O（g）ΔH1=-53.7kJ·mol-1I

CO2（g）+H2（g） CO（g）+H2O（g）ΔH2II

某實驗室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2，在相同壓強下，經(jīng)過相同反應時間測得如下實驗數(shù)據(jù)：

【備注】Cat.1:Cu/ZnO納米棒；Cat.2:Cu/ZnO納米片；甲醇選擇性：轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比

已知：①CO和H2的標準燃燒熱分別為-283.0kJ·mol-1和-285.8kJ·mol-1

②H2O（l）H2O（g）ΔH3=44.0kJ·mol-1

請回答（不考慮溫度對ΔH的影響）：

（1）反應I的平衡常數(shù)表達式K=；反應II的ΔH2=kJ·mol-1。

（2）有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有。

A．使用催化劑Cat.1

B．使用催化劑Cat.2

C．降低反應溫度

D．投料比不變，增加反應物的濃度

E．增大CO2和H2的初始投料比

（3）表中實驗數(shù)據(jù)表明，在相同溫度下不同的催化劑對CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響，其原因是。

（4）在圖中分別畫出反應I在無催化劑、有Cat.1和有Cat.2三種情況下“反應過程~能量”示意圖。

（5）研究證實，CO2也可在酸性水溶液中通過電解生成甲醇，則生成甲醇的反應發(fā)生在極，該電極反應式是。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應屬于加成反應的是 （ ）

A． 2CH3CH2OH ＋ 2Na → 2CH3CH2ONa ＋ H2↑

B．

C．

D．

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分離方法不正確的是 ( ）

A．用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙

B．用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水

C．用酒精萃取碘水中的碘

D．用分液的方法分離汽油和氯化鈉溶液

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

分子式為C2H4O2的結(jié)構(gòu)可能有兩種，。

（1）若為，則紅外光譜中應該有_____個振動吸收；核磁共振氫譜中應有______個峰。

（2）若為，則紅外光譜中有_______個振動吸收；核磁共振氫譜中應有_____個峰。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是 （ ）

A．在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液

B．加蒸餾水，充分攪拌后，加入AgNO3溶液

C．加入NaOH溶液，加熱后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液

D．加入NaOH的乙醇溶液，加熱后加入AgNO3溶液

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

由2-氯丙烷制取1，2-丙二醇時，需要經(jīng)過下列哪幾步反應（ ）

A．加成→消去→取代 B．消去→加成→取代

C．取代→消去→加成 D．取代→加成→消去

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應放出氣體的有機物有

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高一下7.3周考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學物質(zhì)在實際生產(chǎn)生活和科技等方面的應用不正確的是（ ）

A．測定NaOH 熔點時，可以將NaOH 放入石英坩堝中高溫加熱

B．石英砂可以用于制取高純度的硅，硅是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料

C．因為氨易液化，液氨在氣化時會吸收大量的熱量，所以液氨可作制冷劑

D．硫酸和硝酸都是重要的工業(yè)原料，工業(yè)上可用于制化肥、農(nóng)藥和炸藥

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