A. | 鋅做負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 供電時的總反應(yīng)為:Zn+2H+=Zn2++H2↑ | |
C. | 該裝置可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 溶液中硫酸根離子向Cu極移動 |
分析 鋅比銅活潑,鋅為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),銅為正極,發(fā)生還原反應(yīng),原電池工作時總反應(yīng)為:Zn+H+=Zn2++H2↑,原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;溶液中電流從Zn流向Cu,則硫酸根離子帶負(fù)電荷,移動方向與電流方向相反,以此解答該題.
解答 解:A.鋅為負(fù)極,Zn失電子發(fā)生氧化反應(yīng),故A正確;
B.原電池工作時總反應(yīng)為:Zn+2H+=Zn2++H2↑,故B正確;
C.該裝置為原電池,原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故C正確;
D.溶液中電流從Zn流向Cu,則硫酸根離子帶負(fù)電荷,移動方向與電流方向相反,則硫酸根離子向Zn極移動,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查原電池知識,題目難度不大,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本理論知識的綜合理解和運用的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,注意熟練掌握原電池的工作原理.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO3和BF3 | B. | SO42-和PO43- | C. | CO2和CNS- | D. | SO32-和CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | 相關(guān)信息 |
A | 常溫、常壓下,其單質(zhì)是最輕的氣體,它將成為備受青睞的清潔燃料 |
B | 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì),其某種同素異形體是保護地球地表環(huán)境的重要屏障 |
C | 植物生長三要素之一,它能形成多種氧化物,某些氧化物會造成光化學(xué)污染 |
D | 室溫下其單質(zhì)為淡黃色粉末狀固體,加熱易熔化.該單質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
E | 常溫下其單質(zhì)為黃綠色氣體,其單質(zhì)水溶液有漂白、殺菌作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬性強弱:X>Y>Z | B. | 原子序數(shù)大。篨<Y<Z | ||
C. | 原子半徑大。篨<Y<Z | D. | 原子最外層電子數(shù):X>Y>Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧酸的酸性H3ZO4>H2YO4>HXO4 | |
B. | HXO4、H2YO4、H3ZO4一定都是強酸 | |
C. | 元素的負(fù)化合價的絕對值按X、Y、Z減小 | |
D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性按X、Y、Z的順序減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱化學(xué)方程式中,如果沒有注明溫度和壓強,則表示在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得的數(shù)據(jù) | |
B. | 熱化學(xué)方程式中,化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)既可表示微粒數(shù),又可表示物質(zhì)的量 | |
C. | 書寫熱化學(xué)方程式時,不僅要寫明反應(yīng)熱的符號和數(shù)值,還要注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài) | |
D. | 凡是分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng) |
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