用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾紙將其表面煤油吸干，放在玻璃片上用小刀切割成綠豆粒大小的鈉塊，并去掉其表面的氧化物（將切下的氧化物和剩余的鈉塊放回原試劑瓶），用同樣的方法取一塊綠豆粒大小的鉀塊，分別用鑷子將切好的鈉塊和鉀塊放入兩個(gè)各盛有1/2容積水的培養(yǎng)皿中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后，向兩個(gè)培養(yǎng)皿中各滴幾滴酚酞，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

（1）鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象：___________________。鉀與水反應(yīng)的現(xiàn)象：____________________。

（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相同點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因應(yīng)該歸于原子結(jié)構(gòu)的哪些特征？_________________________________________________________________。

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因應(yīng)該歸于原子結(jié)構(gòu)的哪些特征？___________________________________________________________________。

（4）根據(jù)鈉和鉀的原子結(jié)構(gòu)以及化學(xué)性質(zhì)的對(duì)比，可推導(dǎo)出堿金屬元素失電子能力的強(qiáng)弱順序該是怎樣的？_________________________________________________________________。

（1）鈉浮在水面上，熔成一個(gè)閃亮的小球，迅速向各個(gè)方向游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的響聲。滴加酚酞后，溶液呈紅色

鉀浮在水面上，熔成一個(gè)閃亮的小球，迅速向各個(gè)方向游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，有火光和煙霧生成。比鈉反應(yīng)更為劇烈。滴加酚酞后，溶液呈紅色

（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相同點(diǎn)：①都浮在水面上，②都熔成閃亮的小球，③都能向各個(gè)方向游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”響聲，④滴加酚酞后，都呈紅色。  鈉與鉀最外層電子數(shù)相同

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同點(diǎn)：與水反應(yīng)的劇烈程度不同，鉀比鈉的反應(yīng)要?jiǎng)×摇?nbsp; 鈉與鉀電子層數(shù)不同

（4）堿金屬元素失電子能力按鋰、鈉、鉀、銣、銫的順序逐漸增強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作過程，正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

動(dòng)手實(shí)踐：某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（見下表，表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系）．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液 A．浮在水面上，熔成小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色．
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體．
④將鎂條投入稀鹽酸中 D．反應(yīng)較快，產(chǎn)生無(wú)色氣體．
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F．生成淡黃色沉淀．
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯?!--BA-->
研究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
研究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
遞變規(guī)律．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlCl3溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．
儀器：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
，燒杯，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等．
（3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填A(yù)～F）
寫出步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式：
Na2S+Cl2=2NaCl+S
Na2S+Cl2=2NaCl+S
，寫出步驟⑥中發(fā)生的離子方程式：
Al3++3OH-=Al（OH）3↓，Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
Al3++3OH-=Al（OH）3↓，Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：
從左到右，同周期元素原子的失電子能力遞減，得電子能力遞增
從左到右，同周期元素原子的失電子能力遞減，得電子能力遞增
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)．在高中化學(xué)教材的幾次改版中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法，分別如圖中甲、乙、丙所示：

（1）現(xiàn)按圖甲所示的方法，在室溫時(shí)，向盛有Ca（HCO3）2溶液的水槽中，加入一小塊金屬鈉．下列現(xiàn)象描述正確的是
ABD
ABD
（填字母）．
A．鈉浮在液面上，并四處游動(dòng)，最后消失     B．鈉熔化成一個(gè)光亮的小球
C．反應(yīng)開始后，溶液由無(wú)色變紅色           D．恢復(fù)到室溫時(shí)，燒杯底部有固體物質(zhì)析出
（2）請(qǐng)補(bǔ)充并完成甲實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作：用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→
用濾紙吸干表面的煤油，在玻璃生上用小刀切成綠豆大小的鈉粒，并將多余的鈉放回試劑瓶中
用濾紙吸干表面的煤油，在玻璃生上用小刀切成綠豆大小的鈉粒，并將多余的鈉放回試劑瓶中
→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca（HCO3）2溶液的燒杯中．
（3）按圖乙所示方法來(lái)收集產(chǎn)生的氣體，需將鈉包好，再放入水中．取相同質(zhì)量的鈉按下列幾種情況收集產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積最大的是
A
A

A．用鋁箔包住鈉    B．用錫箔包住鈉    C．直接將鈉投入的水中
（4）用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手?jǐn)D壓礦泉水瓶并塞緊帶有鈉的塞子，共排出水的體積為16.8mL，待鈉反應(yīng)結(jié)束后，干癟的帶塞礦泉水瓶恢復(fù)成原狀，假設(shè)瓶?jī)?nèi)、瓶外均屬于標(biāo)準(zhǔn)狀況，則所用的鈉的質(zhì)量為
0.0345
0.0345
g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

動(dòng)手實(shí)踐：某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（見下表，表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系）．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液 A．浮在水面上，熔成小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色．
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體．
④將鎂條投入稀鹽酸中 D．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無(wú)色氣體．
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F．生成淡黃色沉淀．
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯?!--BA-->
同周期
同周期
元素性質(zhì)遞變規(guī)律．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：
試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlCl3溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．
儀器：①試管，②
燒杯
燒杯
，③
酒精燈
酒精燈
，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等．
（3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填A(yù)-F）
B
B
 F A
C
C
D
D
 E
步驟②⑥的離子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
，
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性Cl＞S
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性Cl＞S
．
（5）問題與討論：請(qǐng)從原子結(jié)構(gòu)理論上簡(jiǎn)單說(shuō)明具有上述結(jié)論的原因
同周期元素，隨原子序數(shù)增加，r在減小，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加，原子核對(duì)于核外電子的束縛能力漸強(qiáng)，原子的失e-能力減弱，而得e-能力逐漸增強(qiáng)
同周期元素，隨原子序數(shù)增加，r在減小，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加，原子核對(duì)于核外電子的束縛能力漸強(qiáng)，原子的失e-能力減弱，而得e-能力逐漸增強(qiáng)
．

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