分析 (1)Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH(液態(tài))均為電解質(zhì);
(2)容量瓶只能配制溶液;
(3)根據(jù)m=nM計算二者質(zhì)量之比,由N=nNA可知,分子數(shù)目之比等于物質(zhì)的量之比;氧氣所含氧原子數(shù)目為氧氣分子2倍,臭氧所含氧原子數(shù)目為臭氧分子的3倍;
(4)①CCl4和H2O分層;
②碳酸鈣不溶于水;
③碳酸鈣高溫分解生成CaO;
④碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
⑤四氯化碳、甲苯互溶,但沸點不同.
解答 解:(1)Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH(液態(tài))均為電解質(zhì),而硝酸鈉屬于電解質(zhì),75%的酒精溶液、Fe(OH)3膠體、豆?jié){均為混合物,
故答案為:硝酸鈉;
(2)容量瓶只能配制溶液,蒸餾燒瓶用于蒸餾分離,漏斗用于過濾分離,分液漏斗用于分液分離,故答案為:容量瓶;
(3)根據(jù)m=nM可知,相同物質(zhì)的量的O2和O3的質(zhì)量之比=32g/mol:48g/mol=2:3,由N=nNA可知,分子數(shù)目之比等于物質(zhì)的量之比=1:1;氧氣所含氧原子數(shù)目為氧氣分子2倍,臭氧所含氧原子數(shù)目為臭氧分子的3倍,故相同物質(zhì)的量的O2和O3含有氧原子數(shù)目之比=1×2:1×3=2:3,
故答案為:2:3;1:1;2:3;
(4)①CCl4和H2O分層,則選擇分液法分離,故答案為:A;
②碳酸鈣不溶于水,則選擇過濾法分離,故答案為:B;
③碳酸鈣高溫分解生成CaO,則選擇加熱法分離,故答案為:F;
④碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇萃取法,故答案為:C;
⑤四氯化碳、甲苯互溶,但沸點不同,則選擇蒸餾法分離,故答案為:D.
點評 本題考查混合物的分離提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的分類、儀器的使用、物質(zhì)的性質(zhì)及混合物分離方法選擇為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
資料顯示: Ⅰ.Na2SO3在33℃時溶解度最大,將其飽和溶液加熱至33℃以上時,由于溶解度降低會析出無水Na2SO3,冷卻至33℃以下時析出Na2SO3•7H2O; Ⅱ.無水Na2SO3在空氣中不易被氧化,Na2SO3•7H2O在空氣中易被氧化. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時,加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變 | |
B. | 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
C. | 汽車尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,加入催化劑,不影響CO的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 二氧化硫的催化氧化是一個放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,正反應(yīng)速率減慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 mol A+2 mol B | |
B. | 1 mol B+3 mol C+1 mol D | |
C. | 3 mol C+2 mol D | |
D. | 1 mol A+0.5 mol B+1.5 mol C+0.5 mol D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 離子方程式 | 實驗結(jié)論 |
① | 在FeCl2溶液中滴入適量氯水 | 溶液由淺綠色變?yōu)辄S色 | 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- | Fe2+具有還原性 |
② | 在FeCl2溶液中加入鋅片 | (不寫) | Zn+Fe2+=Zn2++Fe | Fe2+具有氧化性 |
③ | 在FeCl3溶液中加入足量鐵粉 | 溶液由黃色變?yōu)闇\綠色 | Fe+2Fe3+=3Fe2+ | Fe3+具有氧化性 |
④ | 在FeCl3溶液中滴入適量KI溶液和淀粉溶液 | 變藍(lán)色 | 2Fe3++2I-=2Fe2++I2 | Fe3+具有氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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