A. | 加冰醋酸 | B. | 加CH3COONa | C. | 加水 | D. | 加NaOH |
分析 要使醋酸電離平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)可以向溶液中加入含有氫離子或醋酸根離子的物質(zhì).
解答 解:A.向醋酸中加入冰醋酸,電離程度減少,但平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故A不選;
B.向醋酸中加入醋酸鈉固體,醋酸鈉中含有醋酸根離子,所以溶液中醋酸根離子濃度增大,抑制醋酸電離,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故B選;
C.加水促進(jìn)電離,平衡正向移動(dòng),故C不選;
D.向溶液中加入固體氫氧化鈉,氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水,所以能促進(jìn)醋酸電離,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,明確平衡移動(dòng)原理即可解答,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CS2為V形的極性分子 | B. | ClO3-的空間構(gòu)型為三角錐形 | ||
C. | SF6中有6對(duì)完全相同的成鍵電子對(duì) | D. | PCl5和SO3均為非極性分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 難溶于水,易溶于乙醚 | B. | 在熱的NaOH溶液中可發(fā)生水解反應(yīng) | ||
C. | 一定條件下能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | D. | 化學(xué)式為C15H21O5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為Fe-2e-=Fe3+ | |
B. | 正極發(fā)生的反應(yīng)為2H2O+O2+4e-=4OH- | |
C. | Cl-向負(fù)極遷移 | |
D. | 鐵銹是Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的壓強(qiáng) | |
B. | 混合氣體的密度 | |
C. | 當(dāng)B、C、D三種物質(zhì),它們的物質(zhì)的量nB:nC:nD=2:1:1 | |
D. | 混合氣體的總物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.0l mol•L-1•s-1 | B. | 0.002 mol•L-1•s-1 | ||
C. | 0.06mol•L-•1s-1 | D. | 0.0025mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線b表示使用催化劑后的能量變化 | |
B. | 正反應(yīng)活化能大于逆反應(yīng)活化能 | |
C. | 由圖可知該反應(yīng)的焓變△H=+91 kJ•mol-1 | |
D. | 反應(yīng)中將氣體A換為固體反應(yīng),其他條件不變,反應(yīng)放出熱量大于91kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 赤潮、白色污染、綠色食品中的“赤”“白”“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色 | |
B. | 為防止寨卡病毒傳播,可用漂粉精或雙氧水對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒 | |
C. | 大力開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理 | |
D. | 硅酸鈉溶液應(yīng)存放在配有玻璃塞的廣口試劑瓶中 |
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