(1)某課外活動小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品,完成該實(shí)驗(yàn),并敘述實(shí)驗(yàn)步驟.
藥品:稀硝酸、稀鹽酸、Zn粒、CaCO3固體
步驟:①檢查裝置的氣密性;
、______________________________
、______________________________
④______________________________
、______________________________
⑥用注射器向試管內(nèi)推入氧氣(或空氣)
(2)推入氧氣或空氣的目的是__________________.
(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出這可能是Cu2+濃度差異形成的,你同意這種看法嗎?____________(填“同意”或“不同意”),原因是__________________;另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之(簡述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)____________.
解析:甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟及原理可圖示如下:
顯然,甲同學(xué)是想通過沉淀Cl-來計(jì)算出混合物中NaCl的質(zhì)量的.殊不知,Ag2SO4微溶于水,且AgCl烘干時(shí)易分解,這將直接導(dǎo)致測量結(jié)果的不準(zhǔn)確,不可。 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟及原理可表示如下:
即乙同學(xué)是通過沉淀混合物中SO的方法來計(jì)算Na2SO4的質(zhì)量的,由于不受其他物質(zhì)的干擾,故只要稱量、烘干等操作到位,是可以得出較精確的結(jié)果的. 若要檢驗(yàn)BaCl2過量與否,只要檢驗(yàn)一下過濾所得濾液中是否有Ba2+即可. 答案: (1)甲選用硝酸銀不合理.因?yàn)槿芤褐屑尤胂跛徙y溶液產(chǎn)生的沉淀除AgCl外還有少量微溶于水的Ag2SO4,且AgCl在加熱烘干的過程中易分解,從而直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果. (2)取少量濾液,加入Na2SO4(或稀H2SO4)溶液,若產(chǎn)生沉淀,則證明加入的BaCl2溶液過量.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
圖1-3-9
(1)某課外活動小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO,設(shè)計(jì)了如圖1-3-9所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品,完成該實(shí)驗(yàn),并敘述實(shí)驗(yàn)步驟。
藥品:稀硝酸、稀鹽酸、Zn粒、CaCO3固體
步驟:①檢查裝置的氣密性;
②___________;③___________;④___________;⑤___________;
⑥用注射器向廣口瓶內(nèi)推入氧氣(或空氣)。
(2)推入氧氣或空氣的目的是___________。
(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出這可能是Cu2+濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?________(填“同意”或“不同意”),原因是___________;另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之___________ (簡述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教版高中化學(xué)必修1 4.2生產(chǎn)生活中的含氮化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
銅與濃硝酸反應(yīng)和銅與稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)物不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同.
(1)某課外活動小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品,完成該實(shí)驗(yàn),并敘述實(shí)驗(yàn)步驟:
藥品:稀硝酸 稀鹽酸 鋅粒 石灰石固體
步驟:①檢查裝置的氣密性② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥用注射器向試管內(nèi)推入氧氣(或空氣)
(2)推入氧氣或空氣的目的是 ;
(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出,這可能是Cu2+的濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?
(填同意或不同意),原因是
另一位同學(xué)提出溶液呈綠色是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之(簡述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省暑期復(fù)習(xí)測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)銅與濃硝酸反應(yīng)和銅與稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)物不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同。
⑴某課外活動小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO。設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
請你根據(jù)他們的思路,選擇藥品,完成該實(shí)驗(yàn),并敘述實(shí)驗(yàn)步驟。
藥品:稀硝酸、稀鹽酸、鋅粒、CaCO3固體
步驟:①檢查裝置的氣密性;
②
③
④
⑤
⑥用注射器向廣口瓶內(nèi)推入氧氣(或空氣)
(2)推入氧氣(或空氣)的目的是 。
(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈蘭色,某同學(xué)提出這可能是Cu2+濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”),原因是 。
另一同學(xué)提出溶液呈 “綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之。(簡述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) 。
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