【題目】為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學興趣小組設計了如圖1實驗流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO47H2O)和膽礬晶體請回答:

1)寫出步驟Ⅰ反應的離子方程式: ______ 。

2)試劑X ______。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是 ______。

3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如圖2所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中.一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會逐漸減少.為了避免固體C減少,可采取的改進措施是 ______

4)由溶液E到綠礬晶體(FeSO47H2O),所需操作是 ______ ______ 、 ______ 、洗滌、干燥。

5)用固體F制備CuSO4溶液,可設計如圖3三種途徑:寫出途徑①中反應的離子方程式 ______ ,請選出你認為的最佳途徑并說明選擇的理由 ______ 。

【答案】2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2 稀硫酸 過濾 a、b之間添加盛放飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶 蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶 過濾 3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O 途徑②最佳,理由是原料利用率高,環(huán)境污染小

【解析】

金屬鐵和金屬銅不與氫氧化鈉反應,鋁可與氫氧化鈉反應,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO47H2O)和膽礬晶體流程為:合金中鋁、氧化鋁與氫氧化鈉反應,所得濾液ANaAlO2溶液,經(jīng)途徑與足量二氧化碳發(fā)生AlO2-+CO2+2H2O=AlOH3↓+HCO3-,反應可生成氫氧化鋁固體C,生成的氫氧化鋁再和鹽酸反應生成AlCl3,得到的AlCl3較純凈;溶液D為碳酸氫鈉溶液;

濾渣BFeCu的化合物,加入足量稀硫酸,得到的濾液EFeSO4,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到綠礬,濾渣FCu,可用于制備膽礬,以此解答本題。

1)步驟加過量的氫氧化鈉,金屬鋁和氫氧化鈉反應,金屬鋁溶解其中生成偏鋁酸鈉溶液,即2Al+2OH+2H2O=2AlO2-+3H2,

故答案為:2Al+2OH+2H2O=2AlO2-+3H2

2)金屬鐵和金屬銅不與氫氧化鈉反應,金屬銅和稀硫酸之間不反應,但是金屬鐵可以和稀硫酸之間反應生成硫酸亞鐵和氫氣,進而制的綠礬晶體,步驟、、均是固體和液體的分離操作,應該是過濾,

故答案為:稀硫酸;過濾;

3)進行步驟時,該小組用如圖2所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是二氧化碳氣體中含有從鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫氣體,氯化氫在水中溶解了部分沉淀氫氧化鋁,發(fā)生的反應為Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,為了避免固體C減少,可在制取二氧化碳的收集裝置中增加一個洗去氯化氫的裝置,二氧化碳在飽和碳酸氫鈉中不溶,氯化氫和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳氣體,所以可在裝置I之間增加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,除去二氧化碳中的氯化氫,

故答案為:在a、b之間添加盛放飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶;

4)溶液EFeSO4溶液,得到綠礬晶體(FeSO47H2O)的操作為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,

故答案為:蒸發(fā)濃縮;冷卻結(jié)晶;過濾;

5)金屬銅可以和稀硝酸之間反應生成硝酸銅、一氧化氮和水,即3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O,銅不能和稀硫酸反應,但是當加熱并通入空氣之后,銅和氧氣反應生成氧化銅,然后氧化銅會和硫酸反應生成硫酸銅,不會產(chǎn)生污染大氣的氣體,該過程原料利用率高,且環(huán)境污染小,所以途徑②最佳,

故答案為:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O;途徑②最佳,理由是原料利用率高,環(huán)境污染小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液X含有H+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、HCO3-S2-、SO42-Cl-、OH-中的一種或幾種,取該溶液進行實驗,實驗內(nèi)容和相關數(shù)據(jù)(氣體體積在標準狀況下測定)如下:

(1)通過上述實驗過程,一定不存在的離子是_______。

(2)反應①中生成A的離子方程式為________。

(3)若測得X溶液中c(H+)=6mol·L-1,則X溶液中_______(不含”)Fe3+,c(Fe3+)=________mol·L-1(若填不含,則不需計算),X溶液中c(Cl-)=_______mol·L-1。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】含有O22-的物質(zhì)通常接有較強的氧化化性,一定條件下也可表現(xiàn)出還原性等,在現(xiàn)代工業(yè)及生活中有著重要的用途。

1)過氧化鈣可用作魚苗長途運輸中的供氧劑、消毒劑,寫出過氧化鈣的電子式:______,用化學方程式表示出它作供氧劑的原理:______

2)過氧化氫能氧化許多物質(zhì),也能被多種常見物質(zhì)催化分解。

①向20mL0.05molL-1H2O2溶液中緩慢通入標準狀況下22.4mLSO2(忽略溶液體積的變化),充分反應后再加入幾滴甲基橙試劑,溶液變紅,則反應后溶液的pH______。

②為證明MnO2能催化H2O2的分解,同學甲設計了如圖所示的裝置進行實驗:

但乙同學認為,僅憑此實驗不能確認MnO2是該反應的催化劑,他作出此判斷的理由可能是______。

FeCI3可催化H2O2的分解,其催化機理分為兩個階段,相應反應的化學方程式可表示為:

i2FeCl3+H2O2=2FeCl2+O2↑+2HCl

ii______。

若在實驗中加入幾滴______,則能證明反應過程中確有Fe2+生成。

3)過硫酸鈉(Na2S2O8,有一個過氧根)其有強氧化性,Na2S2O8中硫元素的化合價為______,向Na2S2O8溶液中加入MnSO4后可得到紫色溶液,則此反應中氧化劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CONO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),它們之間能緩慢地發(fā)生如下反應:2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2(g) ΔH<0,現(xiàn)利用此反應,擬設計一種環(huán)保裝置,用來消除汽車尾氣對大氣的污染,下列方案可以提高尾氣處理效率的是(  )

①選用適當?shù)拇呋瘎?/span> ②提高裝置溫度  ③增大裝置的壓強  ④裝置中放入堿石灰

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】生態(tài)工業(yè)園區(qū)的建設,不僅僅是體現(xiàn)環(huán)保理念,重要依據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理論和充分考慮經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,如圖是某企業(yè)設計的硫酸-磷銨-水泥聯(lián)產(chǎn),海水-淡水多用,鹽--電聯(lián)產(chǎn)生三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈流程圖。根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)流程回答下列問題:

1)從原料、能源、交通角度考慮該企業(yè)應建在______

A西部山區(qū)    B沿海地區(qū)     C發(fā)達城市      D東北內(nèi)陸

2)該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質(zhì)的輸送,請分別寫出輸送的主要物質(zhì)的化學式或能量形式:①______、②______、③______、④______、⑤______。

3)沸騰爐發(fā)生反應的化學方程式:______;磷肥廠的主要產(chǎn)品是普鈣,其主要成分是______(填化學式)。

4)熱電廠的冷卻水是______,該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質(zhì)有______(寫出一種即可)。

5)根據(jù)現(xiàn)代化工廠沒計理念請?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能的利用設想。____________(寫出兩點即可)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填空。

1)根據(jù)反應Cu4HNO3(濃)=Cu(NO3)22NO2↑+2H2O,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是_____,當有2molHNO3參加反應時,被氧化的物質(zhì)是____g,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目約為_____個。

2)在反應K2S4H2SO4(濃)K2SO44SO2↑+4H2O中,氧化產(chǎn)物是____,還原產(chǎn)物是______,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是_____。

3)某同學寫出以下三個化學方程式:(未配平)

NOHNO3N2O3H2O

NH3NOHNO2H2O

N2O4H2OHNO3HNO2

其中你認為不可能實現(xiàn)的是______。

4)今有下列三個氧化還原反應:

2FeCl32KI2FeCl22KClI2

2FeCl2Cl22FeCl3

2KMnO416HCl(濃)=2KCl2MnCl25Cl2↑+8H2O

氧化性最強的物質(zhì)的是____(填字母,下同),若某溶液中有Fe2、I、Cl共存,要將I氧化除去而不氧化Fe2Cl,則可加入的試劑是____

ACl2 BKMnO4 CFeCl3 DI2

530mL濃度為0.05mol·L1Na2SO3溶液恰好與25mL濃度為0.02mol·L1K2R2O7溶液反應,則元素R在還原產(chǎn)物中的化合價是_______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(   )

A.碳素鋼、青銅、鐵紅都屬于合金

B.用澄清石灰水可鑒別Na2CO3NaHCO3兩種溶液

C.氯水久置后漂白性減弱、酸性增強

D.可通過圖裝置除去Cl2中的HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗所選擇的裝置或操作正確的是(

A.用圖1所示的裝置可以實現(xiàn)用酒精提取溴水中的Br2

B.用圖2所示的裝置分層時,兩層液體先后從下口出

C.粗鹽提純,除去沉淀和泥沙等雜質(zhì)時,選圖3所示的裝置

D.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,選圖4所示的裝置,至蒸發(fā)皿中晶體全部析出時再停止加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】食用二氧化硫漂白過的食品,對人體的肝、腎臟等有嚴重損害。某科研小組設計實驗檢驗二氧化硫的漂白性;卮鹣铝袉栴}:

()二氧化硫的制備

實驗室一般采用亞硫酸鈉與硫酸(濃硫酸與水1:1混合)反應制取二氧化硫

(1)寫出實驗室制SO2的化學方程式________________________________;

(2)欲收集一瓶干燥的二氧化硫,選擇上圖中的裝置,其最佳連接順序為:_______________________________________(按氣流方向,用小寫字母表示)。

()二氧化硫性質(zhì)的檢驗

將上述收集到的SO2通入下列裝置中,在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。

(2)根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

序號

實驗現(xiàn)象

解釋原因

_________________________

_________________________

品紅試液褪色

SO2具有漂白性

________________________

反應的離子方程式____________________

溶液變渾濁,有黃色沉淀生成

SO2+2H2S=3S↓+2H2O

(3)SO2漂白過的食品中一般殘留有亞硫酸鹽,科研小組設計了檢驗食品中是否含有亞硫酸鹽的簡單方法:將食品剪成碎末放入燒杯,加入適量的水,加熱一會兒,冷卻至室溫,滴加鹽酸和試劑A,觀察液體的顏色變化既可。

①上述檢驗中試劑A_____________。

②加熱的作用是加快反應速率(或加快食品的溶解),加熱時間不能太長的原因是_________________________________________________________________。

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