等溫等壓過程在低溫下不能自發(fā)進(jìn)行,而在高溫下可自發(fā)進(jìn)行的條件是( 。
A、△H<0,△S<0
B、△H>0,△S<0
C、△H<0,△S>0
D、△H>0,△S>0
考點(diǎn):焓變和熵變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:當(dāng)△G=△H-T?△S<0時(shí),反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行.
解答: 解:化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,取決于焓變和熵變的綜合判據(jù),當(dāng)△G=△H-T?△S<0時(shí),反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,
當(dāng)△H<0,△S>0時(shí),△G=△H-T?△S<0,在室溫一定能自發(fā)進(jìn)行,
而△H>0,△S<0時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行,
△H>0,△S>0時(shí),在室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,在高溫下能自發(fā)進(jìn)行;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行的判斷,題目難度不大,注意根據(jù)自由能判據(jù)的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下有關(guān)雜化軌道的說法中錯誤的是( 。
A、IA族元素成鍵時(shí)不可能有雜化軌道
B、雜化軌道既可以形成σ鍵,也可能形成π鍵
C、孤對電子有可能參加雜化
D、s軌道和p軌道雜化不可能有sp4出現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)的說法正確的是( 。
A、阿伏加德羅常數(shù)是12g 14C中所含的碳原子數(shù)
B、阿伏加德羅常數(shù)是 0.012kg12C中所含的質(zhì)子數(shù)
C、阿伏加德羅常數(shù)是6.02×1023mol-1
D、阿伏加德羅常數(shù)的符號為NA,近似值為6.02×1023mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮.在60周年國慶化學(xué)晚會上,有同學(xué)表演了“‘清水’變‘牛奶’”的魔術(shù)(如圖所示),下列關(guān)于該魔術(shù)的原理敘述不正確的是( 。
A、無色A溶液可能是AgNO3溶液
B、無色A溶液可能是NaOH溶液
C、白色濁液的分散質(zhì)可能是BaCO3
D、如A為硫酸,則該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2HI(g)?H2(g)+I2(g) (正反應(yīng)放熱)的平衡體系中,欲使正反應(yīng)速率加快,可( 。
A、降溫
B、增大HI的濃度
C、增大反應(yīng)容器的體積
D、減小H2的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在指定條件下一定能大量共存的是( 。
A、在c(HCO3-)=0.1mol/L的溶液中:NH4+、Al3+、Cl-、NO3-
B、有大量NO3-存在的強(qiáng)酸性溶液中:NH4+、Ba2+、Cl-、Fe2+
C、由水電離的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液中:Na+、Al3+、CH3COO-、I-
D、能使PH試紙變藍(lán)的溶液中:SO32-、S2-、Na+、K+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、5.6g Fe與足量的氯氣反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.15NA
B、室溫下,4.4g乙醛和乙酸乙酯的混合物中含有碳原子數(shù)目為0.2NA
C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L CCl4分子中氯原子數(shù)目為2NA
D、78g Na2S和Na2O2的混合物中陰離子的數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、相同條件下,溶液中Cu2+、Fe3+、Zn2+的氧化性依次減弱
B、常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)△H>0
C、一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率并提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
D、以上說法均不合理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素中,你認(rèn)為是微量元素的是( 。
A、HB、NC、OD、Cu

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同步練習(xí)冊答案