下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.用圖甲裝置進(jìn)行稀硝酸與銅的反應(yīng)制取并收集NO
B.用圖乙裝置進(jìn)行用已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)
C.用圖丙裝置檢驗(yàn)電流的方向
D.用圖丁裝置制取少量Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)合成UV高級(jí)油墨的主要成分的路線圖如下:
請(qǐng)回答:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________________________________。
(2)下列有關(guān)D的說(shuō)法,正確的是_______(填序號(hào))。
A.能使紫色石蕊試液變紅
B.能發(fā)生縮聚反應(yīng)
C.能發(fā)生取代反應(yīng)
D.能發(fā)生加成反應(yīng)
(3)F的官能團(tuán)有_______種(不含苯環(huán))。1 mol F與氫氧化鈉溶液共熱,最多能消耗_______mol NaOH。
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______________________________________。
(5)E有多種同分異構(gòu)體,寫出同時(shí)符合以下條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________________________。
①與NaHCO3反應(yīng)能生成CO2氣體
②與新制氫氧化銅懸濁液共熱能生成紅色沉淀
③苯環(huán)上的一氯代物只有2種同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于堿金屬元素和鹵素的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.隨核電荷數(shù)的增加,堿金屬元素和鹵素的原子半徑都逐漸增大
B.堿金屬元素中,鋰原子失去最外層電子的能力最弱;鹵素中,氟原子得電子的能力最強(qiáng)
C.鉀與水的反應(yīng)比鈉與水的反應(yīng)更劇烈
D.溴單質(zhì)與水的反應(yīng)比氯單質(zhì)與水的反應(yīng)更劇烈
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 操作 | |
① | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng) |
② | 欲證明CH2===CHCHO中含有碳碳雙鍵 | 滴入KMnO4酸性溶液,看紫色是否褪去 |
③ | 欲除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后,過濾 |
④ | 證明SO2具有漂白性 | 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 |
⑤ | 比較銅和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液 |
⑥ | 比較碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱 | 測(cè)同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO2水溶液的pH |
A.①④⑤ B.②③⑤
C.①⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是( )
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 證明鹽酸酸性比醋酸強(qiáng) | 用同一電路測(cè)等體積鹽酸、醋酸溶液的導(dǎo)電性 |
B | 證明H2CO3酸性比H2SiO3強(qiáng) | 將CO2通入Na2SiO3溶液中 |
C | 證明鈉的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng) | 向CuCl2溶液中投入金屬鈉 |
D | 證明溶液中含有I- | 向溶液中加入淀粉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 焦亞硫酸鈉的制取
采用下圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3+SO2===Na2S2O5。
(1)裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為________________________。
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是________________________。
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為________(填序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)二 焦亞硫酸鈉的性質(zhì)
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。
(4)證明NaHSO3溶液中HSO的電離程度大于水解程度,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 ________ (填序號(hào))。
a.測(cè)定溶液的pH
b.加入Ba(OH)2溶液
c.加入鹽酸
d.加入品紅溶液
e.用藍(lán)色石蕊試紙檢測(cè)
(5)檢驗(yàn)Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實(shí)驗(yàn)方案是________________________。
實(shí)驗(yàn)三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測(cè)定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測(cè)定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)的方案如下:
溶液出現(xiàn)藍(lán)色且30 s內(nèi)不褪色
(已知:滴定時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I(xiàn)2+2H2O===H2SO4+2HI)
①按上述方案實(shí)驗(yàn),消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00 mL,該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為________g·L-1。
②在上述實(shí)驗(yàn)過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
BHT(Butylated Hydroxy Toluene)是一種常用的食品抗氧化劑,合成方法有如下兩種:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.與BHT互為同系物
B.屬于芳香烴
C.BHT能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
D.兩種方法的反應(yīng)類型都是加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖牵ā 。?/p>
| A. | 只用溴水一種試劑可鑒別甲苯、己烯、乙醇、四氯化碳四種液體 |
| B. | 用苯和溴水在Fe催化下可制的溴苯 |
| C. | 用乙醇、冰醋酸和pH=1的H2SO4溶液混合加熱可制備乙酸乙酯 |
| D. | 用酚酞可鑒別苯酚鈉和乙酸鈉兩種溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
咖啡鞣酸具有較廣泛的抗菌作用,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示:
關(guān)于咖啡鞣酸的下列敘述不正確的是( )
A.分子式為C16H18O9
B.與苯環(huán)直接相連的原子都在同一平面上
C.1 mol咖啡鞣酸水解時(shí)可消耗8 mol NaOH
D.與濃溴水既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)
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