【題目】近年來(lái)新聞媒體不斷報(bào)道有人誤將亞硝酸鈉(NaNO2)當(dāng)食鹽用,發(fā)生中毒事件甚至造成死亡。亞硝酸鈉中N為+3價(jià),處于中間價(jià)態(tài),既有氧化性又有還原性,在酸性環(huán)境中可以還原高錳酸鉀,使KMnO4溶液的紫色褪去。在酸性環(huán)境中還可以將I-氧化成I2 , I2能使淀粉變藍(lán)。為了區(qū)別食鹽和亞硝酸鈉,老師提供了下表中的試劑、操作供學(xué)生選擇。
試劑 | 操作 |
①H2SO4溶液 | a.把樣品放入H2SO4溶液中,再加入淀粉溶液 |
②KMnO4溶液 | b.把樣品放入H2SO4溶液中,溶解后再加入所選試劑 |
③KI溶液 | c.把樣品放入水中,溶解后再加入所選試劑 |
④AgNO3溶液 | d.把樣品放入鹽酸中再加入所選試劑 |
⑤淀粉溶液 |
(1)能判斷被檢驗(yàn)的樣品是食鹽的試劑和操作是 , 現(xiàn)象及結(jié)論是。
(2)請(qǐng)用兩套方案判斷被檢驗(yàn)的樣品是亞硝酸鈉。 方案一:試劑及操作: , 現(xiàn)象:。
方案二:試劑及操作: , 現(xiàn)象:。
(3)某同學(xué)檢驗(yàn)樣品是亞硝酸鈉時(shí)采用了②、D的組合,是否可行? , 原因是。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,在平底燒瓶的底部有一塊鈉,平底燒瓶?jī)?nèi)是干燥的空氣。
(1)過(guò)一段時(shí)間后可觀察到 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)某班同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管。點(diǎn)燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。
①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
②實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是。
a.甲同學(xué)可能使用鈉的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
b.甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,鈉熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
c.乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,鈉燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
d.乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( )
A. 淀粉和纖維素 B. 甲烷和乙烷 C. 蔗糖和麥芽糖 D. 12C和14C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol A,經(jīng)一段時(shí)間后反應(yīng)A(g)B(g)+C(g)達(dá)到平衡。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表,下列說(shuō)法正確的是
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(B)/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
A. 50~250s內(nèi),A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.0002 mol·L-1·s-1
B. 相同溫度下,若達(dá)到平衡后向容器中繼續(xù)充入A,則平衡向右移動(dòng),平衡常數(shù)增大
C. 相同溫度下,若起始時(shí)向容器中充入1.0 mol A、0.20 mol B和0.20 mol C,則達(dá)到平衡前v(正)>v(逆)
D. 若保持其他條件不變,升高溫度,再次平衡時(shí),平衡常數(shù)K=0.2,則反應(yīng)的ΔH<0
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在容積恒定的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g),下列敘述一定是達(dá)到平衡的標(biāo)志的是
①2υ(B)正=3υ(C)逆;②單位時(shí)間內(nèi)生成a mol A,同時(shí)消耗2a mol C;③A、B、C的濃度不再變化;④混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化;⑤C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變;⑥用A、B、C的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為1:3:2的狀態(tài);⑦A、B、C的濃度彼此相等;⑧混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
A. ①③④⑤ B. ①④⑤⑦ C. ④⑤⑥⑧ D. ③⑤⑥⑦
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中“—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“―→”表示丁在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項(xiàng)中,符合圖示要求的是( 。
A.甲H2SO4乙Na2SO4丙NaOH丁NaCl
B.甲KCl乙K2CO3丙KOH丁HCl
C.甲O2乙CO2丙CuO丁C
D.甲Fe乙CO2丙Zn丁HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是
A.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3 kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH=2×(-57.3)kJ/mol
B.碳與二氧化碳反應(yīng)既是吸熱反應(yīng),又是化合反應(yīng)
C.熱化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量系數(shù)可表示分子個(gè)數(shù)
D.1 mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 水合銅離子的模型如圖甲所示,1個(gè)水合銅離子中有4個(gè)配位鍵
B. CaF2晶體的晶胞如圖乙所示,每個(gè)CaF2晶胞平均占有4個(gè)Ca2+
C. H原子的電子云圖如圖丙所示,H原子核外大多數(shù)電子在原子核附近運(yùn)動(dòng)
D. 金屬Cu中Cu原子堆積模型如圖丁所示,為最密堆積,每個(gè)Cu原子的配位數(shù)均為12
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