在密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0

(1)當反應(yīng)達到平衡時,N2和H2的濃度比是________;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是________。

(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量__________,密度__________。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)當達到平衡時,充入氬氣,并保持壓強不變,平衡將________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動。

(4)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡將________(填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”)。達到新平衡后,容器內(nèi)溫度________(填“大于”、“小于”或“等于”)原來的2倍。


答案 (1)1∶3 1∶1 (2)變小 不變 (3)逆向

(4)向左移動 小于

解析 (1)對N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,在密閉容器中,開始時n(N2)∶n(H2)=2∶6=1∶3,反應(yīng)時消耗n(N2)∶n(H2)=1∶3,故平衡時n(N2)∶n(H2)=1∶3,所以c(N2)∶c(H2)=1∶3,轉(zhuǎn)化率之比為1∶1。

(2)升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,氣體的總物質(zhì)的量增大,總質(zhì)量不變,故平均相對分子質(zhì)量變小,由ρ知密度不變。

(3)達平衡后,保持壓強不變,充入氬氣,使體系體積增大,濃度減小,相當于減小壓強,使平衡逆向移動。

(4)恒容時升高溫度至原來的2倍,根據(jù)勒夏特列原理,平衡向吸熱反應(yīng)的方向移動,即向左移動,達新平衡后,容器內(nèi)溫度大于原來的溫度,小于原來溫度的2倍。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于鈉與乙醇、鈉與水反應(yīng)的對比中不正確的是(  )

A.反應(yīng)現(xiàn)象相同

B.氣體產(chǎn)物相同

C.反應(yīng)后的液體都顯堿性

D.都是置換反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:


將甲、乙兩種有機物在常溫常壓下的混合物分離,已知它們的物理性質(zhì)如下:

物質(zhì)

密度/(g/cm3)

沸點/℃

水溶性

溶解性

0.789 3

78.5

溶于乙

1.220

100.7

溶于甲

則應(yīng)采用的分離方法是(  )

A.分液        B.蒸餾       C.干餾        D.萃取

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科目:高中化學 來源: 題型:


在恒溫、體積為2 L的密閉容器中進行反應(yīng):2A(g)3B(g)+C(g),若反應(yīng)物在前20 s由3 mol降為1.8 mol,則前20 s的平均反應(yīng)速率為(  )

A.v(B)=0.03 mol·L-1·s-1

B.v(B)=0.045 mol·L-1·s-1

C.v(C)=0.03 mol·L-1·s-1

D.v(C)=0.06 mol·L-1·s-1

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科目:高中化學 來源: 題型:


在相同溫度下(T=500 K),有相同體積的甲、乙兩容器,且保持體積不變,甲容器中充入1 g SO2和1 g O2,乙容器中充入2 g SO2和2 g O2。下列敘述中錯誤的是(  )

A.化學反應(yīng)速率:乙>甲

B.平衡時O2的濃度:乙>甲

C.平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率:乙>甲

D.平衡時SO2的體積分數(shù):乙>甲

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,可以發(fā)生反應(yīng)生成烯烴的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:


某種解熱鎮(zhèn)痛藥的結(jié)構(gòu)簡式為

當它完全水解時,不可能得到的產(chǎn)物是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:


為檢驗淀粉水解的情況,進行如下圖所示的實驗,試管甲和丙均用60~80 ℃的水浴加熱5~6 min,試管乙不加熱。待試管甲中的溶液冷卻后再進行后續(xù)實驗。

實驗1:取少量甲中溶液,加入新制氫氧化銅,加熱,沒有磚紅色沉淀出現(xiàn)。

實驗2:取少量乙中溶液,滴加幾滴碘水,溶液變?yōu)樗{色,但取少量甲中溶液做此實驗時,溶液不變藍色。

實驗3:取少量丙中溶液加入NaOH溶液調(diào)節(jié)至堿性,再滴加碘水,溶液顏色無明顯變化。

(1)寫出淀粉水解的化學方程式:___________________________________。

(2)設(shè)計甲和乙是為了探究____________對淀粉水解的影響,設(shè)計甲和丙是為了探究____________對淀粉水解的影響。

(3)實驗1失敗的原因是___________________________________________。

(4)實驗3中溶液的顏色無明顯變化的原因是______________________。

(5)下列結(jié)論合理的是________(填字母)。

a.淀粉水解需要在催化劑和一定溫度下進行

b.欲檢驗淀粉是否完全水解,最好在冷卻后的水解液中直接加碘

c.欲檢驗淀粉的水解產(chǎn)物具有還原性,應(yīng)先在水解液中加入氫氧化鈉中和稀硫酸至溶液呈堿性,再加入新制氫氧化銅并加熱

d.若用唾液代替稀硫酸,則實驗1可能出現(xiàn)預期的現(xiàn)象

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科目:高中化學 來源: 題型:


短周期元素X、Y、Z在周期表中位置如右圖。下列說法正確的是                            (    )

    A.若它們均為金屬元素,則X與氧元素組成的物質(zhì)中一定只含離子鍵

    B.若它們的原子最外層電子數(shù)之和為11,則它們均為非金屬元素

    C.它們的原子最外層電子數(shù)的大小順序一定是Z=Y>X

    D.Z元素的最高化合價不一定大于X元素

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