下列用電子式表示的形成過程正確的是( 。
A、H×+?Cl:→H+[
 
×
?
Cl:]-
B、Na×+?Br:→Na
 
×
?
Br:
C、×Mg×+2?F:→Mg2+[
 
×
?
F:]-[
 
×
?
F:]-
D、
考點:用電子式表示簡單的離子化合物和共價化合物的形成
專題:
分析:A.氯化氫為共價化合物,其電子式中不存在陰陽離子;
B.溴化鈉為離子化合物,陰陽離子需要標出所帶電荷;
C.兩個氟離子應該表示在鎂離子的兩邊;
D.二氧化碳分子中存在兩個碳氧雙鍵,屬于共價化合物.
解答: 解:A.HCl屬于共價化合物,氫原子最外層電子與Cl最外層電子形成一對共用電子對,用電子式表示其形成過程為:,故A錯誤;
B.溴化鈉為離子化合物,電子式中鈉離子和溴離子需要標出所帶電荷,溴化鈉的電子式為:,用電子式表示溴化鈉的形成過程為:Na?+,故B錯誤;
C.氟離子和鎂離子通過離子鍵形成離子化合物氟化鎂,其正確的形成過程為:,故C錯誤;
D.O原子和C原子通過共用電子對形成二氧化碳,所以其正確的形成過程為,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了用電子式表示常見化合物的形成過程,題目難度中等,明確離子化合物與共價化合物電子式的表示方法為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生靈活應用基礎知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

一定質(zhì)量的某有機物與足量的鈉反應生成V1L氣體.等量的該有機物與足量的小蘇打(NaHCO3)反應,生成相同狀況下的氣體V2L.若V1=V2,那么該有機物可能是下列中的( 。
A、HO(CH22OH
B、HO(CH22COOH
C、HOOC-COOH
D、(CH33CCOOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,按要求填空(填元素符號或化學式)
族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
2
3
4
(1)出下列元素的元素符號:①
 
  ②
 
  
 

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 

(3)在這些元素的最高價氧化物對應水化物中,酸性最強的是
 
,堿性最強的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 

(4)在③和④的單質(zhì)中,化學性質(zhì)較活潑的是
 
,在⑧與的單質(zhì)中,化學性質(zhì)較為活潑的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中的四條線表示鈉、鎂、鋁、鐵分別和足量Cl2反應時,消耗金屬的質(zhì)量(縱軸)與參加反應的氯氣質(zhì)量(橫軸)的關系,其中代表鐵與氯氣反應的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖.請回答下列問題:

(1)步驟①和④的操作名稱分別是
 
,
 

(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是
 

(3)猜想和驗證:(并完成相應填空)
猜想驗證的方法現(xiàn)象結論
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口
 
猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中,先滴入
 
,再滴入Na2SO4溶液
有氣泡放出,無白色沉淀
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,
 
 
猜想Ⅲ成立

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗時,為防止下列情況發(fā)生,采取的措施錯誤的是( 。
A、制取蒸餾水時,為防止燒瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象,應先向燒瓶中加入幾片碎瓷片
B、在用系列實驗裝置制取Cl2和檢驗Cl2的實驗中,尾氣污染空氣,應用水吸收尾氣
C、用加熱KMnO4的方法制得的氧氣中帶有紫色,應在靠近試管口的地方放一團棉花
D、由石灰石制CO2氣體時,應用NaOH溶液吸收其尾氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于金屬晶體的敘述正確的是(  )
A、金屬離子與自由電子之間的強烈作用,在一定外力作用下,不因形變而消失
B、常溫下,金屬單質(zhì)都以金屬晶體形式存在
C、鈣的熔沸點低于鉀
D、溫度越高,金屬的導電性越好

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)等電子原理,下列分子或離子與SO42-有相似結構的是( 。
A、PCl5
B、CCl4
C、NF3
D、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

用括號中的試劑除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),其中正確的是( 。
A、苯中的甲苯(溴水)
B、甲烷中的乙烯(KMnO4酸性溶液)
C、四氯化碳中的乙醇(水)
D、溴苯中的溴(水)

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