某純凈物由兩種原子構(gòu)成,則該物質(zhì)( )
A.一定是化合物
B.一定是單質(zhì)
C.可能是化合物,也可能是單質(zhì)
D.一定是同素異形體
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度下,體積一定的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)Z(g)+W(s):△H>0下列敘述正確的是
A、加入少量W,逆反應(yīng)速率增大 B、當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
C、升高溫度,平衡逆向移動(dòng) D、平衡后加入X,上述反應(yīng)的△H增大
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一固定容積的密閉容器中進(jìn)行著如下反應(yīng):
CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(g)
其平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
t℃ | 700 | 800 | 850 | 1000 | 1200 |
K | 2.6 | 1.7 | 1.0 | 0.9 | 0.6 |
(1) K的表達(dá)式為: ;
(2) 該反應(yīng)的正反應(yīng)為 反應(yīng)(“吸熱”或“放熱”)
(3) 能判斷該反應(yīng)是否已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是:
A.容器中壓強(qiáng)不變 B.混合氣體中CO濃度不變
C.v(H2)正 = v(H2O)逆 D.c(CO2) = c(CO)
E.容器中氣體密度不變 F.1mol H—H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H-O鍵
(4) 在850℃時(shí),可逆反應(yīng):CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(g),在該容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下:
時(shí)間/min | CO2 (mol/L) | H2 (mol/L) | CO (mol/L) | H2 O ( mol/L) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
3min—4min達(dá)到平衡時(shí)CO的平衡濃度c3= (c3精確到小數(shù)點(diǎn)后面三位數(shù)),CO2 (g)的轉(zhuǎn)化率= 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g) = 2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的平衡移動(dòng)圖形,影響平衡移動(dòng)的原因是 ( )
A、升高溫度,同時(shí)加壓。
B、降低溫度,同時(shí)減壓
C、增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑;
D、增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度下,10L密閉容器中加入5molSO2、4.5molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng)。試填寫下列空格:
(1)用SO2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為
(2)平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前的壓強(qiáng)之比為 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)平衡常數(shù)K為
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)分類是化學(xué)研究的重要方法之一。化學(xué)工作者經(jīng)常根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究。近年來發(fā)現(xiàn),在金星大氣層中存在三氧化二碳。下列物質(zhì)與它屬于同類的是( )
A.H2、O3 B.H2SO4、H2CO3
C.SO2、NO D.Na2SO3、KClO3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1.(1分)實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是( 。
A.向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸,制備Fe(OH)3膠體
B.某溶液用鹽酸酸化無明顯現(xiàn)象,再滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成,說明溶液中有SO42﹣
C.鈉保存在盛有煤油的細(xì)口試劑瓶中
D.配制0.1mol/L的H2SO4溶液時(shí),將量取的濃硫酸倒入容量瓶中加水稀釋至刻度線
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述正確的是( )
| A. | 有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) |
| B. | 在CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑中,1 mol水得到1mol電子 |
| C. | 氧化還原反應(yīng)的特征是電子的轉(zhuǎn)移 |
| D. | 得電子的反應(yīng)物在反應(yīng)中作氧化劑,反應(yīng)中被還原 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)中都有廣泛應(yīng)用,回答下列問題:
(1)氮元素在元素周期表中的位置為 ;
(2)NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)肼可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣。
已知:①N2(g)+2O2(g)= N2O4 (1) △H1= -19.5kJ·mol-1
②N2H4 (1) + O2(g)= N2(g) + 2 H2O(g) △H2= -534.2kJ·mol-1
寫出肼和N2O4 反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ;
(4)肼一空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時(shí),負(fù)極的反應(yīng)式為
(5)下圖是一個(gè)電化學(xué)過程示意圖。
①寫出鉑片上發(fā)生的電極反應(yīng)式____ ____。
②假設(shè)使用肼-空氣燃料電池作為本過程中的電源,銅片的質(zhì)量變化128 g,則肼-空氣燃料電池理論上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣_____ ___L(假設(shè)空氣中氧氣體積含量為20%)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com