在下列各組溶液中，離子一定能大量共存的是

A．加入KSCN溶液顯紅色的溶液：K+、NH4+、Cl－、I－

B．＝0．1 mol·L－1的溶液：Na＋、K＋、SiO32-、NO3-

C．FeCl3溶液：K＋、Na＋、SO42-、AlO2-

D．含0．1mol/LNH4Al（SO4）2的溶液：K+、Ca2+、HCO3－、Cl－

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾高二上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某一達到化學平衡狀態(tài)的可逆反應：mA（g）+nB（g）pC（g）+qD（g）,如圖表示A的轉(zhuǎn)化率α（A）同溫度、壓強的關系。分析該圖示可以得出的結(jié)論是

A．正反應吸熱，m+n＞p+q

B．正反應吸熱，m+n＜p+q

C．正反應放熱，m+n＞p+q

D．正反應放熱，m+n＜p+q

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科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省高三上學期第二次檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有機物甲的分子式為C7H12O2，是一種六元環(huán)狀酯，且甲的分子中含有2 個甲基，則甲的可能結(jié)構(gòu)有

A．6 種 B．8 種 C．10 種 D．14 種

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科目：高中化學 來源：2016屆上海市高三上學期摸底測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種有機物的結(jié)構(gòu)簡式如下:

下列有關它的性質(zhì)的敘述，正確的是

①它有弱酸性，能與氫氧化鈉反應

②它不能發(fā)生水解反應

③它能發(fā)生水解反應，水解后生成兩種物質(zhì)

④它能發(fā)生水解反應，水解后只生成一種物質(zhì)

A．只有① B．只有①② C．只有①③ D．只有①④

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省高二上期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關中和滴定的操作：①用標準液潤洗滴定管；②往滴定管內(nèi)注入標準溶液；③檢查滴定管是否漏水；④滴定；⑤滴加指示劑于待測液；⑥洗滌。正確的操作順序是

A．③⑥①②⑤④ B．⑤①②⑥④③

C．⑤④③②①⑥ D．③①②④⑤⑥

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高一上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知有反應2NO + O2== 2NO2。今在體積為V L的密閉容器中通入a molNO 和b mol O2。反應后容器中的氮原子和氧原子的原子個數(shù)之比是

A．a(chǎn)/b B．a(chǎn)/2b C．a(chǎn)/（2a+2b） D．a(chǎn)/（a+2b）

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川樹德中學高一上10月階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

可能由 Al、 Mg、 Cu、 Fe 中的若干金屬組成的合金 2．4 克與足量的硫酸溶液反應， 產(chǎn)生標準狀況時的氫氣 2．24L，則關于合金的組成的敘述正確的是

A．一定有 Mg B．若有 Al 則一定有 Fe

C．若有 Cu 則一定有 Al D．若有 Mg 則一定有 Cu

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科目：高中化學 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（16分）通過煤的氣化和液化，使碳及其化合物得以廣泛應用。

I．工業(yè)上先用煤轉(zhuǎn)化為CO，再利用CO和水蒸氣反應制H2時，存在以下平衡：

CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）

（1）向1L恒容密閉容器中充入CO和H2O（g），800℃時測得部分數(shù)據(jù)如下表。

t/min

0

1

2

3

4

n（H2O）/mol

0．600

0．520

0．450

0．350

0．350

n（CO）/mol

0．400

0．320

0．250

0．150

0．150

則該溫度下反應的平衡常數(shù)K= 。（保留2位有效數(shù)字）

（2）相同條件下，向2L恒容密閉容器中充入1molCO、1mol H2O（g）、2molCO2、2mo1 H2，此時v （正）_____________ v （逆）（填“>” “=” 或 “<”）。

II．已知CO（g）、H2（g）、CH3OH（l）的燃燒熱分別為283 kJ·mol-1、286 kJ·mol-1、726 kJ·mol-1。

（3）利用CO、H2合成液態(tài)甲醇的熱化學方程式為 。

（4）依據(jù)化學反應原理，分析增加壓強對制備甲醇反應的影響 。

III．為擺脫對石油的過度依賴，科研人員將煤液化制備汽油，并設計了汽油燃料電池，電池工作原理如右圖所示：一個電極通入氧氣，另一電極通入汽油蒸氣，電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體，它在高溫下能傳導O2—。

（5）以辛烷（C8H18）代表汽油，寫出該電池工作時的負極反應方程式 。

（6）已知一個電子的電量是1．602×10—19C，用該電池電解飽和食鹽水，當電路中通過1．929×105C的電量時，生成NaOH g。

Ⅳ．煤燃燒產(chǎn)生的CO2是造成溫室效應的主要氣體之一。

（7）將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效地實現(xiàn)碳循環(huán)。如：

a．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 b．2CO2 + 6H2C2H5OH +3H2O

c．CO2 + CH4 CH3COOH d．2CO2 + 6H2 CH2=CH2 + 4H2O

以上反應中，最節(jié)能的是 ，反應b中理論上原子利用率為 。

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科目：高中化學 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

某研究性學習小組就Na2O2的有關性質(zhì)探究如下：

向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2，觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變紅，過一會兒溶液又變?yōu)闊o色。

對上述實驗中溶液變紅，過一會兒又褪色的原因，甲、乙兩同學提出了不同的解釋：

甲同學認為是Na2O2與水反應放出氧氣，氧氣有氧化性，將酚酞氧化而使溶液褪色；

乙同學則認為是Na2O2與水反應時產(chǎn)生了H2O2，H2O2的強氧化性使酚酞褪色。

（1）乙同學設計了如下實驗來證明自己的猜想是正確的：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩。

①若乙同學的猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是__________。

②甲同學針對乙同學的上述驗證實驗提出還應增做實驗才能更直接證明Na2O2與水反應生成了H2O2，甲同學提出要增加的實驗是什么？

（2）試設計簡單實驗證明甲同學的解釋是否正確（畫出簡易裝置圖，說明簡要步驟）。

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