分析 A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,裝置B中是A裝置生成的二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮,硝酸和銅反應生成硝酸銅,一氧化氮和水;通過裝置C中的過氧化鈉吸收一氧化氮、二氧化碳,最后通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣,
(1)一氧化氮容易與空氣中的氧氣反應生成二氧化氮;
(2)A中濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,二氧化氮在B中與水反應生成硝酸和一氧化氮,硝酸與銅反應生成硝酸銅和一氧化氮,據此描述反應現象;
(3)A中濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水;
(4)除去未反應的NO,防止污染空氣,酸性條件下高錳酸鉀氧化一氧化氮為硝酸鹽,本身被還原為錳離子;
(5)一氧化氮中混有二氧化碳和水蒸汽,二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生的反應生成碳酸鈉和氧氣,水與過氧化鈉反應生成氫氧化鈉;為避免產生這些副產物,應除去二氧化碳和水蒸氣;
(6)根據發(fā)生的反應①C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,②3NO2+H2O=2HNO3+NO;③2NO+Na2O2→2NaNO2進行計算.
解答 解:(1)A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,裝置B中是A裝置生成的二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮,為防止裝置中空氣中的氧氣氧化生成的一氧化氮,應先通入氮氣排盡裝置內的空氣,
故答案為:氮氣;排盡空氣,以免生成的一氧化氮被空氣中的氧氣氧化;
(2)A中濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,二氧化氮在B中與水反應生成硝酸和一氧化氮,硝酸與銅反應生成硝酸銅和一氧化氮,所以會看到的現象為:紅棕色消失,導管口有無色氣泡冒出,銅片溶解,溶液變藍;
故答案為:紅棕色消失,導管口有無色氣泡冒出,銅片溶解,溶液變藍;
(3)A中濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,化學方程式為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
故答案為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(4)D裝置中高錳酸鉀氧化一氧化氮生成硝酸根,本身被還原為二價錳離子,離子方程式:3MnO4-+5NO+4H+=3Mn2++5NO3-+2H2O;
故答案為:3MnO4-+5NO+4H+=3Mn2++5NO3-+2H2O;
(5)一氧化氮中混有二氧化碳和水蒸汽,二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生的反應生成碳酸鈉和氧氣,水與過氧化鈉反應生成氫氧化鈉,故C產物中除亞硝酸鈉外還含有副產物碳酸鈉和氫氧化鈉,為避免產生這些副產物,應在B、C裝置間增加盛有堿石灰的裝置E,堿石灰能夠吸收二氧化碳和水蒸氣;
故答案為:NaOH;堿石灰;
(6)n(Na2O2)=$\frac{3.12g}{78g/mol}$=0.04mol,根據2NO+Na2O2=2NaNO2知,0.04mol過氧化鈉反應需要0.08molNO,設參加反應的碳為nmol,根據C+4HNO3(濃) $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O知生成4nmolNO2,根據3NO2+H2O=2HNO3+NO可知4nmolNO2與水反應生成4nmol×$\frac{2}{3}$=$\frac{8}{3}$nmol硝酸和$\frac{4}{3}$nmolNO,再根據3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O可知硝酸與銅反應生成的NO為$\frac{8}{3}$nmol×$\frac{2}{8}$=$\frac{2}{3}$nmol,所以$\frac{4}{3}$nmol+$\frac{2}{3}$nmol=2nmol=0.08mol,得n=0.04mol,則C的質量=12g/mol×0.04mol=0.48g,
故答案為:0.48.
點評 本題考查了物質制備實驗方案的設計和信息判斷,物質性質的理解應用,掌握物質的性質是解題關鍵,題目難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
c(N2O4)/(mol•L-1) | 0.100 | 0.070 | 0.050 | 0.040 | 0.040 | 0.040 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆芯的原料是重金屬鉛,兒童在使用時不可以用嘴吮吸鉛筆,以免引起鉛中毒 | |
B. | CO有毒,生有煤爐的居室放置數盆清水,這樣可有效的吸收CO,防止煤氣中毒 | |
C. | 汽水澆灌農田有一定的道理,其中二氧化碳的緩釋,有利于作物的光合作用 | |
D. | 純堿又名燒堿,成分是氫氧化鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
B. | Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3-═Cu2++NO2↑+H2O | |
C. | Fe2(SO4)3溶液和Ba(OH)2溶液反應:Fe3++SO42-+Ba2++3OH-═Fe(OH)3↓+BaSO4↓ | |
D. | 向Fe(OH)3中加入氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸先在量筒中加一定體積水,再在不斷攪拌下沿量筒壁慢慢加入濃硫酸 | |
B. | 過濾時,漏斗里的濾液應低于濾紙的邊緣 | |
C. | 燃著的鈉應立即用水滅火 | |
D. | 測定溶液的pH值時,應用濕潤玻棒蘸取待測液,直接滴在干燥的pH試紙上 |
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