分析 由實驗流程可知,①中氧化鋁與NaOH反應(yīng)而溶解,而雜質(zhì)不反應(yīng),過濾除去雜質(zhì),③中二氧化碳與溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,過濾得到氫氧化鋁,再灼燒、電解得到金屬Al,以此來解答.
解答 解:(1)Ai2O3和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,反應(yīng)的實質(zhì)是:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O,故答案為:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O;
(2)向偏鋁酸鈉中通入過量的二氧化碳可以生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,發(fā)生的反應(yīng)為:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3,
故答案為:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3;
(3)金屬鋁在高溫下可以和氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng),獲得金屬鐵,鐵以鐵水的形式生成,這樣可以來焊接鋼軌,反應(yīng)的方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;焊接鐵軌.
點評 本題考查物質(zhì)分離提純實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握實驗流程中的反應(yīng)及分離方法為解答的關(guān)鍵,注意氧化鋁、氫氧化鋁兩性的分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該混鹽能使高錳酸鉀酸性溶液褪色 | |
B. | 該混鹽溶液加入BaCl2可以生成沉淀 | |
C. | 該混鹽與H2SO4反應(yīng)有氣體生成 | |
D. | 該混鹽在酸性條件下可生成S,每產(chǎn)生1molS轉(zhuǎn)移1.5NA個電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已達(dá)平衡狀態(tài) | B. | V正>V逆 | ||
C. | 未達(dá)平衡狀態(tài),平衡逆向移動 | D. | 無法確定是否達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解時在正極得到氯氣,在負(fù)極得到金屬鈉 | |
B. | 若在正極附近有黃綠色的氣體產(chǎn)生 | |
C. | 若在負(fù)極附近的溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈無色 | |
D. | 電解一段時間后,將電解液全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笕芤撼手行?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1×10-1mol/L | B. | 1×10-6mol/L | C. | 1×10-3mol/L | D. | 1×10-13mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KMnO4→O2 | B. | CO 2→CO | C. | Fe2O 3→Fe | D. | Br→Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 苯乙醇屬于芳香醇,它與鄰甲基苯酚互為同系物 | |
B. | 1 mol CPAE最多可與含3 mol NaOH的溶液發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 不能用FeCl3溶液可以檢測上述反應(yīng)中是否有CPAE生成 | |
D. | 咖啡酸、苯乙醇及CPAE都能發(fā)生取代、加成和消去反應(yīng) |
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