分析 對二甲苯在光照條件下和氯氣發(fā)生取代反應取代甲基上的H原子生成A,A→B發(fā)生水解反應生成,B→C發(fā)生氧化反應生成,發(fā)生銀鏡反應后生成;結合M5的結構可知發(fā)生取代反應生成,由反應條件可知D→E發(fā)生取代反應,E酸化后為F,F和發(fā)生縮聚反應(取代反應)生成M5,據此分析解答.
解答 解:對二甲苯在光照條件下和氯氣發(fā)生取代反應取代甲基上的H原子生成A,A→B發(fā)生水解反應生成,B→C發(fā)生氧化反應生成,發(fā)生銀鏡反應后生成;結合M5的結構可知發(fā)生取代反應生成,由反應條件可知D→E發(fā)生取代反應,E酸化后為F,F和發(fā)生縮聚反應(取代反應)生成M5,
(1)G結構簡式為,F為,F中含氧官能團為羧基和酚羥基,
故答案為:;羧基、(酚)羥基;
(2)在①~⑦的反應中,不屬于取代反應的是③④,②的反應條件是氫氧化鈉水溶液/△,故答案為:③④;氫氧化鈉水溶液/△;
(3)生成A的同時可能生成的A的同分異構體為,故答案為:;
(4)C分子中含有2個醛基,1mol醛基能生成1mol氧化亞銅,所以2mol醛基能生成2mol氧化亞銅,故答案為:2;
(5)F為,酚羥基和羧基都能和碳酸鈉反應,且1mol羧基能和1mol碳酸鈉反應、2mol羧基能和1mol碳酸鈉反應生成1mol二氧化碳且能和2mol碳酸鈉反應生成2mol碳酸氫鈉,所以1mol的F和Na2CO3溶液反應最多消耗Na2CO3 的物質的量是4mol,
故答案為:4.
點評 本題考查有機物推斷及計算,為高頻考點,明確官能團及其性質關系是解本題關鍵,根據反應條件結合某些物質結構簡式進行推斷,易錯點是(5)題有關計算,注意:酚羥基能和碳酸鈉反應但和碳酸氫鈉不反應,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷的比例模型: | B. | O2與O22-互為同分異構體 | ||
C. | ${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互為同素異形體 | D. | S2-的結構示意圖: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2和Na2O2 | B. | NaOH和CCl4 | C. | CO2和MgCl2 | D. | NaOH和NaClO |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
cm(I-)(mol/L)m | cn(Fe3+)[(mol/L)n] | v[mol/(L•s)] | |
a | 0.20 | 0.80 | 0.032 |
b | 0.60 | 0.40 | 0.144 |
c | 0.80 | 0.20 | 0.128 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,4.4gCO2和N2O混合物中所含有的原子數為0.3NA | |
B. | 標準狀況下2.24L己烷分子中含有1.9NA對共用電子 | |
C. | 0.1molFe與0.1mol氯氣反應時失去的電子數為0.3NA | |
D. | 電解精煉銅時,陽極質量每減少32g,電路中就轉移NA個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖和蔗糖 | B. | 蔗糖和麥芽糖 | ||
C. | 甲酸甲酯(HCOOCH3)和乙酸(CH3COOH) | D. | 淀粉和纖維素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “液氯”是純凈物而“氯水”是混合物 | |
B. | Fe(OH)3膠體無色、透明,能發(fā)生丁達爾現象 | |
C. | NO2溶于水發(fā)生了氧化反應,它既是氧化劑又是還原劑 | |
D. | 用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水并互相靠近,能看到白煙 |
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