A、B、C三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系圖.
(1)、某溫度下,在體積為5L的容器中,A、B、C三種物質(zhì)物質(zhì)的量隨著時間變化的關(guān)系如圖所示,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)、2s內(nèi)用A的濃度變化和用B的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率分別為
 
、
 

(3)A的轉(zhuǎn)化率為
 
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量與化學(xué)計量數(shù)之比呈正比分析;
(2)根據(jù)v=
△c
△t
計算化學(xué)反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)反應(yīng)用去的A物質(zhì)的物質(zhì)的量與A的起始物質(zhì)的量之比計算轉(zhuǎn)化率.
解答: 解:(1)由圖象可以看出A的物質(zhì)的量減小,B、C的物質(zhì)的量增多,則A為反應(yīng)物,B、C為生成物,
化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,
則有△n(A):△n(B):△n(C)=(1.6mol-0.8mol):1.2mol:0.4mol=2:3:1,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A3 B+C,
故答案為:3X2A3 B+C;
(2)反應(yīng)開始至2s,用A表示的平均反應(yīng)速率為v=
△c
△t
=
0.8mol
5L
2s
=0.08mol.L-1.s-1;用B表示的平均反應(yīng)速率為v=
△c
△t
=
1.2mol
5L
2S
=0.1208mol.L-1s-1,
故答案為:0.08mol.L-1.s-1;0.1208mol.L-1s-1
(3)根據(jù)圖象可知△n(A):=(1.6mol-0.8mol)=0.8mol,所以A的轉(zhuǎn)化率為:
0.8mol
1.6mol
×100%=50%,故答案為:50%.
點評:本題考查物質(zhì)的量隨時間的變化曲線,以及平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,注意平衡狀態(tài)的判斷角度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)可用鍵線表示,如CH2=CHCH2Br可表示為,則有機(jī)物的二氯代物有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的實驗方法正確的是( 。
A、除去K2CO3固體中少量NaHCO3:置于坩堝中加熱
B、除去苯中溶有的少量溴苯:置于分液漏斗中分液
C、除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2:加入稍過量雙氧水后放置
D、除去蛋白質(zhì)溶液中混入的少量氯化鈉:加AgNO3溶液后過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是(  )
A、在氧化還原反應(yīng)中,陰離子只能發(fā)生氧化反應(yīng)
B、碳酸鈉溶液顯堿性,碳酸鈉是一種堿
C、有些吸熱反應(yīng)不需要加熱也能進(jìn)行
D、1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列不能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色的是( 。
A、氯水B、碘水C、溴水D、碘化鉀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一.下面是它的一種實驗室合成路線:
+H2O+H2SO4 
100~130℃
+NH4HSO4
+Cu(OH)2→(2Cu+H2O
制備苯乙酸的裝置示意圖如圖(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點為76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.
回答下列問題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL 70%硫酸.配制此硫酸時,加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是
 

(2)將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應(yīng).在裝置中,儀器b的作用是
 
;儀器c的名稱是
 
,其作用是
 
.反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品.加入冷水的目的是
 
,下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是
 
(填標(biāo)號)
A、分液漏斗 B、漏斗 C、燒杯  D、直形冷凝管  E、玻璃棒
(3)提純苯乙酸的方法是
 
,最終得到44g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是
 

(4)用CuCl2?2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實驗操作和現(xiàn)象是
 

(5)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中共十八大報告提出:“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”.
(1)向燃煤中加入石灰石作脫硫劑,可大大減少SO2的排放及酸雨的發(fā)生,用這種方法最終可將煤中的硫轉(zhuǎn)化為
 
(填化學(xué)式).
(2)自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑,殺滅水中的細(xì)菌.液氯注入水中后,能殺死水中細(xì)菌,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)對汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體,轉(zhuǎn)化為CO2
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

廢鐵屑(含鐵銹)可用于地下水脫氮,某課題小組模擬地下水脫氮過程,并研究脫氮原理及脫氮效果.
(1)原料預(yù)處理
①先用稀硫酸洗滌廢鐵屑,其目的是(用離子方程式表示)
 
,然后用蒸餾水洗滌至中性;②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5;③為防止空氣中的O2對脫氮的影響,應(yīng)向KNO3溶液中通入
 
(寫化學(xué)式).
(2)脫氮原理的研究
如圖表示足量鐵屑還原上述KNO3溶液過程中,測出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時間的變化關(guān)系(部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去).請根據(jù)圖中信息回答:
①t1時刻前該反應(yīng)的離子方程式:
 

②t1時刻后,該反應(yīng)仍在進(jìn)行,溶液中NH4+的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是
 

(3)脫氮效果的研究
①將鐵屑和活性炭同時加入上述KNO3溶液中,可以提高脫氮效果,其原因是
 

②正常地下水中含有CO32-,會影響脫氮的效果,結(jié)合文字和化學(xué)用語回答其原因(答兩點)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)①淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖,寫出其水解方程式:
 

②檢驗淀粉是否水解完全所需用的試劑為
 

(2)亞硝酸鈉有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食亞硝酸鈉而發(fā)生事故.亞硝酸鈉和氯化鈉的部分性質(zhì)如下表:
性質(zhì) 亞硝酸鈉 氯化鈉
1.酸性條件下的穩(wěn)定性 微熱時分解為NO和NO2 微熱時不分解
2.熔點 271℃ 801℃
3.室溫時的溶解度 約80g 約35g
請根據(jù)表中信息設(shè)計一種鑒別NaNO2和NaCl的方法,寫出簡單的操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論:
 

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同步練習(xí)冊答案