某化學(xué)課外興趣小組學(xué)生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應(yīng)并制備溴苯。
請分析后回答下列問題
(1)關(guān)閉F夾,打開C夾,向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(2)D試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
(3)E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
(4)三頸燒瓶右側(cè)導(dǎo)管特別長,除導(dǎo)氣外還起的作用是 。
(5)待三頸燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開F夾,關(guān)閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是 ____ 。
(6)反應(yīng)結(jié)束后將三頸燒瓶中的溴苯分離實(shí)驗(yàn)方法是 。(鐵屑已分離)
(1)
(2)紫色石蕊試液變紅 (3)溶液中有淡黃色沉淀生成 (4)冷凝回流
(5)與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶(只要答出該點(diǎn)就給2分) (6)分液
【解析】
試題分析:(1)在催化劑的作用下,苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(2)由于生成的溴化氫極易揮發(fā),溶于水顯酸性,則紫色石蕊試液變紅。
(3)溴化氫溶于水和硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀淡黃色長的,即實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中有淡黃色沉淀生成。
(4)由于苯和液溴都是易揮發(fā)的,所以三頸燒瓶右側(cè)導(dǎo)管除導(dǎo)氣外還起的作用是冷凝回流作用。
(5)由于溴化氫極易溶于水,所以待三頸燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開F夾,關(guān)閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶。
(6)溴苯不溶于水,分液即可得到溴苯。
考點(diǎn):考查溴苯制備實(shí)驗(yàn)的有關(guān)判斷
點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),難易適中。在注重對學(xué)生基礎(chǔ)性知識考查和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,也有利于提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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時(shí)間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c(NO)/mol?L-1 | 1.00×10-3 | 4.5×10-4 | 2.5×10-4 | 1.5×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
c(CO)/mol?L-1 | 3.6×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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0.36-(12.8-w)/32 |
V×1×10 -3 |
0.36-(12.8-w)/32 |
V×1×10 -3 |
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