編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 向某有機(jī)物中加入新制Cu(OH)2懸濁液并加熱,有磚紅色沉淀 | 該有機(jī)物一定是醛 |
B | 將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀 | 證明CH3CH2Br未發(fā)生水解 |
C | 分別給乙醇和苯酚溶液中加入紫色石蕊試液,觀察其顏色的變化 | 比較乙醇和苯酚的酸性強(qiáng)弱 |
D | 用pH試紙測(cè)定CH3COONa溶液的pH | 證明CH3COOH是弱電解質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.能和新制氫氧化銅懸濁液混合加熱生成磚紅色沉淀的物質(zhì)中含有醛基,可能是醛、甲酸或甲酸某酯;
B.該實(shí)驗(yàn)需要先加稀硝酸中和堿;
C.苯酚酸性較弱,不能使紫色石蕊變紅色;
D.如果醋酸鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,其溶液呈中性,如果是強(qiáng)堿弱酸鹽,其溶液呈堿性.
解答 解:A.能和新制氫氧化銅懸濁液混合加熱生成磚紅色沉淀的物質(zhì)中含有醛基,可能是醛、甲酸或甲酸某酯,所以該實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B.該實(shí)驗(yàn)需要先加稀硝酸中和堿,實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有加稀硝酸中和堿,所以實(shí)驗(yàn)不成功,則結(jié)論錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C.苯酚酸性較弱,不能使紫色石蕊變紅色,所以不能用石蕊試液檢驗(yàn)其酸性強(qiáng)弱,故C錯(cuò)誤;
D.如果醋酸鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,其溶液呈中性,如果是強(qiáng)堿弱酸鹽,其溶液呈堿性,所以可以用pH試紙測(cè)定CH3COONa溶液的pH判斷醋酸是弱電解質(zhì),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及醛基、鹵原子檢驗(yàn)及強(qiáng)弱電解質(zhì)的判斷等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,易錯(cuò)選項(xiàng)是AC,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣通過(guò)灼熱的CuO粉末 | B. | 二氧化碳通過(guò)Na2O2粉末 | ||
C. | 鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng) | D. | 將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=2的CH3COOH溶液的濃度小于pH=2的鹽酸的濃度 | |
B. | 向NaHC03溶液中加入少量NaOH固體,可抑制HCO3-的水解,使c(HCO-)增 大 | |
C. | Na2C03溶液中:即c(Na+)>C(CO32-)>C(OH-)=C(HCO3-)>C(H+) | |
D. | 將任意量的CH3COOH溶液與NaOH溶液混合,其混合溶液均存在:C(Na+)+c(H+)=C(CH3COO-)+C(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 53 | B. | 78 | C. | 131 | D. | 184 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖中反應(yīng)均為非氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為一元強(qiáng)堿時(shí),則X可能是NaAlO2 | |
B. | 若圖中反應(yīng)均為非氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為一元強(qiáng)酸時(shí),則X可能是NH3 | |
C. | 若圖中反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為非金屬單質(zhì)時(shí),則Z可能是CO2 | |
D. | 若圖中反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為金屬單質(zhì)時(shí),則Z可能是FeCl3 |
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