【題目】從化學(xué)科學(xué)的創(chuàng)造性這個意義上講，化學(xué)的特征是（ ）

A.認識分子和制造分子B.自然科學(xué)

C.研究領(lǐng)域十分廣泛D.和人類生活密切相關(guān)

【答案】A

【解析】

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門自然科學(xué)，其特征為①具有創(chuàng)造性和實用性，②認識分子和制造分子；故A正確；

綜上所述，答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組準備用環(huán)己醇制備環(huán)己烯，查得相關(guān)資料如下．反應(yīng)原理： 反應(yīng)物與產(chǎn)物的物理性質(zhì)：

密度（g/cm3）

熔點（℃）

沸點（℃）

溶解性

環(huán)己醇

0.96

25

161

能溶于水

環(huán)己烯

0.81

﹣103

83

難溶于水


（1）實驗過程中可能發(fā)生的有機副反應(yīng)的方程式為 ．
（2）根據(jù)上述資料，裝置（A，B，C）最適宜用來完成本次制備實驗．
（3）制備粗產(chǎn)品 將5mL加入試管A中，再加入10m ， 搖勻后放入碎瓷片，緩慢加熱至反應(yīng)完全．
（4）粗產(chǎn)品提純 ①環(huán)己烯粗產(chǎn)品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等．粗產(chǎn)品需依次經(jīng)過水洗、加碳酸鈉溶液洗滌以及第二次水洗．在此過程中加入碳酸鈉溶液的目的是；分液時，環(huán)己烯應(yīng)從分液漏斗的（填“上”或“下”）口取出．
②向水洗后的環(huán)己烯中加入少量的無水氯化鈣，再將混合物放入圖D所示裝置的（填儀器名稱）中，進行蒸餾，收集產(chǎn)品時，溫度計顯示的溫度應(yīng)為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用標準的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，選用酚酞作為指示劑，造成測定結(jié)果偏高的原因可能是（ ）
A.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用未知液潤洗
B.滴定終點讀數(shù)時，俯視滴定管的刻度，其他操作正確
C.滴定到終點讀數(shù)時，發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴內(nèi)有氣泡
D.配制標準溶液的NaOH中混有KOH雜質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)保存的說法正確的組合是（ ）

①鈉應(yīng)該密封在煤油中保存；②過氧化鈉可以露置在空氣中保存；③氯水應(yīng)該密封在無色試劑瓶中保存；④漂白粉不能露置在空氣中保存。

A.①③B.①②③④C.①③④D.①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能與銀氨溶液反應(yīng)的是（ ）
A.葡萄糖
B.油脂
C.乙醇
D.纖維素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，用0.02molL﹣1MOH溶液滴定100mL0.01molL﹣1HA溶液，如圖為加入MOH溶液的體積與混合溶液的pH變化情況（溶液體積變化勿略不計）．回答下列問題：
（1）由圖中信息可知HA為酸（填“強”或“弱”），滴定所用的最適宜指示劑為 ， 滴定時眼睛注視 ．
（2）常溫下一定濃度的MA稀溶液的pH=a，則a7（填“大于”、“小于”或“等于”）此時，溶液中水電離出的c（OH﹣）=mol/L．
（3）請寫出K點所對應(yīng)的溶液中離子濃度的由大到小的關(guān)系： ．
（4）K點所對應(yīng)的溶液中，c（M+）+c（MOH）2c（A﹣）；（填“大于”“小于”“等于”）
（5）室溫下MOH溶液加水稀釋過程中，下列數(shù)值變小的是（填序號） ①c（H+） ② ③c（OH﹣） ④ ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不屬于垃圾資源化的是（ ）
A.將垃圾填埋
B.建立垃圾發(fā)電廠
C.分類收集和回收利用廢塑料
D.回收舊電子產(chǎn)品并將其集中分拆處理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一小粒鈉投入氯化銅溶液中，待反應(yīng)停止后，觀察到的現(xiàn)象是( )

A. 有藍色沉淀 B. 有藍色沉淀和氣體產(chǎn)生

C. 有氣體產(chǎn)生，無沉淀生成 D. 無沉淀和有氣體產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于天然有機高分子化合物的是（ ）
A.塑料
B.油脂
C.淀粉
D.橡膠

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同步練習(xí)冊答案