甲、乙、丙三個燒杯內(nèi)分別盛放0.1mol的鈉、氧化鈉和氫氧化鈉,然后加入100mL水,攪拌,使固體完全溶解,則三份溶液的質(zhì)量分數(shù)大小的順序是( 。
A、甲<乙<丙
B、丙<甲<乙
C、甲=丙<乙
D、丙<甲=乙
考點:鈉的重要化合物,鈉的化學性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:先根據(jù)鈉原子守恒計算溶質(zhì)的質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)方程式計算溶液的質(zhì)量,從而計算溶液的質(zhì)量分數(shù).
解答: 解:鈉、氧化鈉和水反應(yīng)的方程式分別如下:
Na+H2O=NaOH+
1
2
H2↑,溶液增加的質(zhì)量=m(Na)-m(H2)=2.3g-0.1g=2.2g;
Na2O+H2O=2NaOH,溶液增加的質(zhì)量=m(Na2O)=0.1mol×62g/mol=6.2g;
將氫氧化鈉加入水中,溶液增加的質(zhì)量為氫氧化鈉的質(zhì)量=0.1mol×40g/mol=4g;
所以溶液增加的質(zhì)量大小順序為:鈉<氫氧化鈉<氧化鈉,
根據(jù)鈉原子守恒知,0.1mol的鈉、氧化鈉、氫氧化鈉溶于水所得氫氧化鈉的物質(zhì)的量分別為:0.1mol、0.2mol、0.1mol,
通過以上分析可知,0.1mol的鈉、氧化鈉、過氧化鈉、氫氧化鈉分別溶于水所得溶液的質(zhì)量分數(shù)分別為:
4g
100g+2.2g
×100%
、
8g
100g+6.2g
×100%
、
4g
100g+4g
×100%
,所以甲、乙、丙的質(zhì)量分數(shù)大小的順序是:丙<甲<乙.
故選B.
點評:本題以鈉及其化合物的性質(zhì)考查了溶液質(zhì)量分數(shù)大小的比較,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的考查,難度較大,明確溶液質(zhì)量增加的量是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、在船體上鑲嵌鋅塊,可以減緩船體被海水腐蝕的速率
B、粗銅精煉時,電鍍液中的c(Cu2+)保持不變
C、純銀在空氣中久置變黑發(fā)生的是電化學腐蝕
D、陰極電保護法是將被保護的金屬與外加電源的正極相連

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式的書寫正確的是( 。
A、氫氧化鐵溶于氫碘酸中:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
B、向0.1L 5mol/L亞硫酸氫銨溶液中逐滴加入0.1L 7 mol?L-1 NaOH溶液:2NH4++5HSO3-+7OH-=2NH3?H2O+5SO32-+5H2O
C、FeI2溶液中通入過量Cl2:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-
D、從酸化的海帶灰浸出液中提取碘:2I-+H2O2=I2+2OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋁和鎵的性質(zhì)相似,如M(OH)3都是難溶的兩性氫氧化物.在自然界鎵常以極少量分散于鋁礦中.用NaOH溶液處理鋁礦(Al2O3)時,生成NaAlO2、NaGaO2;而后通入適量CO2,得Al(OH)3沉淀,而NaGaO2留在溶液中(循環(huán)多次后成為提取鎵的原料).發(fā)生后一步反應(yīng)是因為( 。
A、鎵酸酸性強于鋁酸
B、鋁酸酸性強于鎵酸
C、鎵濃度小,不沉淀
D、Al(OH)3是難溶物

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)的用途,下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)及其用途的說法,正確的是( 。
A、葡萄糖具有還原性,可用于醫(yī)學尿糖的檢驗
B、二氧化硫能使滴有酚酞的紅色溶液褪色,說明其具有還原性
C、酒精具有消毒殺菌作用,醫(yī)用酒精的濃度越大,殺菌效果越好
D、濃硫酸具有強氧化性,不能用于干燥硫化氫、碘化氫和二氧化硫等具有還原性的氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列依據(jù)相關(guān)實驗得出的結(jié)論正確的是( 。
A、向漂白粉上加入較濃的鹽酸,產(chǎn)生的氣體不能使?jié)駶櫟矸鄣饣浽嚰堊兯{,說明該漂白粉已經(jīng)失效
B、向某溶液中加入稀硝酸再滴入Ba(NO32溶液產(chǎn)生白色沉淀,該溶液一定含SO42-
C、向FeCl2溶液中滴加少量KSCN溶液變血紅色,說明FeCl2完全被氧化成FeCl3
D、向濃度均為0.1mol?L-1 NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,產(chǎn)生黃色沉淀,說明Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.2mol有機物和0.6mol O2在密閉容器燃燒后的產(chǎn)物為CO2和H2O,經(jīng)過濃硫酸后,濃硫酸質(zhì)量增加10.8g,再通過堿石灰被完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加17.6g,該有機物恰好與4.6g金屬鈉完全反應(yīng),則該有機物的結(jié)構(gòu)簡式為(  )
A、CH3CH2OH
B、CH3CHO
C、CH3CH2CH2OH
D、CH3COOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

蓋斯定律認為:不管化學過程是一步完成或分數(shù)步完成,整個過程的總熱效應(yīng)相同.試運用蓋斯定律回答下列問題:
①反應(yīng)A+B→C(△H<0)分兩步進行:①A+B→X(△H>0),②X→C(△H<0).如圖示意圖(圖二)中,
能正確表示總反應(yīng)過程中能量變化的是
 
(填字母)

②已知:H2O(g)═H2O(l)△H1=-Q1kJ/mol
C2H5OH(g)═C2H5OH(l)△H2=-Q2kJ/mol
C2H5OH (g)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H3=-Q3kJ/mol
若使23g C2H5OH(l)完全燃燒,并恢復到室溫,則整個過程中放出的熱量為
 
kJ.
③碳(s)在氧氣供應(yīng)不充分時,生成CO同時還部分生成CO2,因此無法通過實驗直接測得反應(yīng):C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)的△H.但可設(shè)計實驗、利用蓋斯定律計算出該反應(yīng)的△H,計算時需要測得的實驗數(shù)據(jù)有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

塊狀CaCO3、粉末狀CaCO3與0.1mol/L的鹽酸反應(yīng),誰快誰慢?為什么?

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