能用排水法收集的氣體是（　�。�
A、CO2
B、H2
C、HCl
D、NH3
考點：氣體的收集
專題：實驗題
分析：根據(jù)氣體在水中的溶解性和能否與水反應(yīng)的情況來解答．
解答： 解：A．CO2易溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸，所以不能用排水法，故A錯誤；
B．H2不易溶于水、也不能與水反應(yīng)，所以能用排水法，故B正確；
C．HCl易溶于水，所以不能用排水法，故C錯誤；
D．NH3易溶于水，所以不能用排水法，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查氣體的收集與氣體性質(zhì)間的關(guān)系，難度不大，熟悉物質(zhì)的物理性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵，不易溶或難溶性氣體最好的收集方法為排水集氣法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B、1molH2O含有的原子數(shù)目為3NA
C、常溫常壓下，92g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
D、常溫常壓下，22.4L氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

化工生產(chǎn)中常用MnS作沉淀劑除去工業(yè)廢水中的Cu2+：Cu2+（aq）+MnS（s）?CuS（s）+Mn2+（aq），下列說法錯誤的是（　�。�
A、MnS的Ksp比CuS的Ksp大
B、該反應(yīng)達到平衡時：
c(Mn2+)
c(Cu2+)
=
Ksp(MnS)
Ksp(CuS)
C、往平衡體系中加入少量CuSO4固體后，c（Mn2+）變大
D、MnS（s）的濁液中加入少量可溶性MnSO4固體后，c（S2-）變大

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計了由乙醇合成乙二醇的路線如下．乙醇
①
X
Br2
CCl4
Y
②
乙二醇
（1）X是
 
（填名稱）．
（2）X→Y的反應(yīng)類型是
 
．
（3）寫出Y→乙二醇的化學方程式
 
．
（4）等物質(zhì)的量的乙醇、乙二醇完全燃燒，消耗氧氣的物質(zhì)的量之比是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾（如下圖所示），得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．請回答下列問題：（已知：乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃）
（1）在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入幾塊碎瓷片，其目的是
 
．
（2）在燒瓶中加入一定比例的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是：
 
．
（3）在該實驗中，若用1mol乙醇和1mol乙酸在濃硫酸作用下加熱，充分反應(yīng)，能否生成1mol乙酸乙酯？
 
，原因是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、用蒸餾的方法分離汽油和煤油
B、分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C、濃硫酸稀釋時，應(yīng)將濃硫酸慢慢加到水中，及時攪拌并冷卻
D、將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅，以除去其中的H2

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科目：高中化學 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的鎂、鋁混合物投入到1mol?L-1的鹽酸中，待金屬完全溶解后，向溶液中加入1mol?L-1的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的體積關(guān)系如圖所示．則：
（1）金屬鋁的質(zhì)量為
 
g
（2）a的取值范圍是
 
 ml．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某實驗室利用氯化銨和足量的熟石灰反應(yīng)制取4480mL 氨氣（標準狀況下），并將其通入水中配成100mL 溶液．
（1）請寫出用氯化銨和足量的熟石灰反應(yīng)制取氨氣的化學方程式．
（2）計算實驗中至少需要稱取氯化銨的質(zhì)量（用托盤天平稱�。�
（3）計算氨水中NH3的物質(zhì)的量濃度（不考慮NH3與H2O的反應(yīng)）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列元素中，不屬于蛋白質(zhì)主要組成元素的是（　�。�
A、CB、HC、ND、Cl

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