分析 (1)①生石灰加入小試管內(nèi),然后注入足量水,發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣;
②生石灰與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使氣體膨脹;
(2)根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式等于生成物濃度的冪次方之積比上反應(yīng)物濃度的冪次方之積書寫.
解答 解:(1)生石灰加入小試管內(nèi),然后注入足量水,發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
②生石灰與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使氣體膨脹,使U形管液面A下降,故答案為:下降;放熱;
(2)①2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g)△H<0,K=$\frac{c(CO{\;}_{2}){\;}^{2}}{C(NO){\;}^{2}C(CO){\;}^{2}}$,故答案為:K=$\frac{c(CO{\;}_{2}){\;}^{2}}{C(NO){\;}^{2}C(CO){\;}^{2}}$;
②C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0,K=$\frac{c(CO){\;}^{2}}{c(CO{\;}_{2})}$,故答案為:K=$\frac{c(CO){\;}^{2}}{c(CO{\;}_{2})}$;
點(diǎn)評(píng) 本題考查吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)以及平衡常數(shù)表達(dá)式的書寫,把握實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和實(shí)驗(yàn)原理為解答的關(guān)鍵,注意方案的合理性、評(píng)價(jià)性、操作性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石灰乳與Na2CO3溶液混合:Ca2++CO32-═CaCO3↓ | |
B. | NH4HCO3溶液與足量NaOH溶液混合加熱:NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO32-+2H2O | |
C. | 氨氣通入醋酸溶液CH3COOH+NH3═CH3COONH4 | |
D. | 氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42-+H++OH-═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C)•{c}^{2}(D)}{c(A)•c(B)}$ | |
B. | 若平衡時(shí)保持溫度不變,壓縮容器體積平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 反應(yīng)至15 min時(shí),改變的條件是升高溫度 | |
D. | 反應(yīng)在前10 min的平均反應(yīng)速率:v(D)=0.3 mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
組號(hào) | 反應(yīng)溫度(℃) | Na2S2O3 | H2O | H2SO4 | ||
V/mL | c/mol•L-1 | V/mL | V/mL | c/mol•L-1 | ||
① | 10 | 10 | 0.1 | 0 | 10 | 0.1 |
② | 10 | 5 | 0.1 | 5 | 10 | 0.1 |
③ | 30 | 10 | 0.1 | 0 | 10 | 0.1 |
④ | 30 | 5 | 0.1 | 5 | 10 | 0.1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,H2S濃度增加,表明正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為7mol | |
C. | 通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大,逆反應(yīng)速率減小 | |
D. | CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EVA材質(zhì)屬于高分子化合物材質(zhì) | |
B. | NH3溶于水能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì) | |
C. | 甲酰胺的摩爾質(zhì)量為45 | |
D. | 甲酰胺分解生成CO和NH3屬于氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{c}$ L | B. | $\frac{a}{2c}$L | C. | ac L | D. | 2ac L |
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