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I.現將反應2Fe3+ + 2I  2Fe2+ + I2設計成如下圖所示的原電池

(1)能說明反應達到平衡的標志是__________;(填序號)

a.電流計讀數為零

b.電流計指針不再偏轉且不為零

c.電流計指針偏轉角度最大

(2)若鹽橋中裝有瓊脂-飽和KCl溶液,反應過程中的Cl移向燒杯________;(填“甲”或“乙”)

(3)反應達到平衡后,向甲中加入適量FeCl2固體,此時___________(填“甲”或“乙”)中石墨電極為負極,對應的電極反應方程式為____________________________。

II.如下圖所示的裝置,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。

(4)裝置乙中電極F的電極反應式____________________;

(5)相同條件下,裝置甲、乙的C、E電極生成物質的體積之比為____________________;

(6)欲用裝置丙進行粗銅精煉,電極G應該是____________________;

(7)裝置丁中電極_______附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷。

 

【答案】

(1)a(2)乙(3)甲,2Fe2+-2e- = 2Fe3+

(4)2H+ + 2e- = H2↑(5)1:2(6)粗銅(7)Y

【解析】

試題分析:(1)根據常溫下能自動發(fā)生的氧化還原反應都可設計成原電池,再利用正反應2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2可知,鐵元素的化合價降低,而碘元素的化合價升高,則圖中甲燒杯中的石墨作正極,乙燒杯中的石墨作負極,利用負極發(fā)生氧化反應,正極發(fā)生還原反應,當電流計為零時,說明沒有電子發(fā)生轉移,則反應達到平衡,故a正確;(2)陰離子向正極移動,故反應過程中的Cl移向乙燒杯;(3)當加入Fe2+,導致平衡逆向移動,則Fe2+失去電子生成Fe3+,作為負極,發(fā)生氧化反應,電極反應方程式為2Fe2+-2e- = 2Fe3+;(4)根據圖片知,該裝置是電解池,將電源接通后,向乙中滴入酚酞溶液,在F極附近顯紅色,說明F極附近有大量氫氧根離子,由此得出F極上氫離子放電生成氫氣,所以F極是陰極,電極反應式2H+ + 2e- = H2↑;(5)甲裝置中C電極上氫氧根離子放電生成氧氣,D電極上銅離子放電生成銅單質,生成1mol氧氣需要4mol電子,生成1mol銅時需要2mol,電子所以轉移相同物質的量的電子時生成單質的物質的量之比為1:2;(6)若用裝置丙進行粗銅精煉,電鍍時,鍍層作陽極,鍍件作陰極,故G為粗銅;(7)電解池中帶正電荷的微粒向陰極移動,帶負電荷的微粒向陽極移動,Y為陰電極,故電極Y附近紅褐色變深。

考點:設計原電池;原電池和電解池的工作原理

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?杭州一模)化學研究性學習小組擬通過實驗探究“新制的還原性鐵粉和過量鹽酸的反應生成FeCl2還是FeCl3”.請你參與探究并回答有關問題:
(1)一位同學向反應后的溶液中滴加NaOH溶液的方法來驗證溶液中含有Fe2+
①可觀察到實驗現象是
產生白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅棕色
產生白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅棕色
,②反應過程中發(fā)生反應的化學方程式是
FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
FeCl2+2NaOH═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

(2)另一位同學向反應后的溶液中先滴加KSCN溶液,再向其中滴加新制氯水,溶液呈現血紅色,但當滴加過量新制氯水時,卻發(fā)現紅色褪去.為了弄清溶液紅色褪去的原因,同學們查到如下資料:
I.鐵有一種化合物稱為鐵酸鹽(含有FeO42-).
II.SCN-的電子式為
III.氯水具有很強的氧化性.
于是同學們提出兩種假設,
①第一種假設是:Cl2可將Fe3+氧化為FeO42-,請寫出該離子反應方程式
2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+
2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+

②第二種假設是:
SCN-被Cl2氧化
SCN-被Cl2氧化
,提出該假設的理論依據是
從電子式分析,SCN-中S為負二價,N為負三價均為最低價有被氧化的可能
從電子式分析,SCN-中S為負二價,N為負三價均為最低價有被氧化的可能

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科目:高中化學 來源: 題型:

(I)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板.用FeCl3溶液做腐蝕液與Cu反應生成CuCl2和FeCl2
(1)寫出該反應的化學方程式
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2

(2)檢驗溶液中Fe3+存在的試劑是
KSCN溶液
KSCN溶液
,證明Fe3+存在的現象是
溶液變成紅色
溶液變成紅色

(Ⅱ)印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放會造成環(huán)境污染及資源的浪費.通過下列流程可從該廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉化為FeCl3 溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用.

(1)步驟①中發(fā)生反應的離子方程式
2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu
2Fe3++Fe=3Fe2+、Fe+Cu2+=Fe2++Cu

(2)步驟②需加入的試劑A是
HCl
HCl
(填化學式).
(3)步驟③通入的氣體B是
C12
C12
(填化學式),寫出該反應的化學方程式
2FeCl2+C12=2FeCl3
2FeCl2+C12=2FeCl3

(4)為測定濾渣中銅的質量分數,取50g的濾渣與足量的試劑A反應,得到5.6L氣體(標準狀況下),試計算濾渣中銅的質量分數.(寫出計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
提出假設
假設1:紅色粉末是Fe2O3
假設2:紅色粉末是Cu2O
假設3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設計探究實驗
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑.
(1)若假設1成立,則實驗現象是
溶液變?yōu)檠t色
溶液變?yōu)檠t色

(2)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為這種說法合理嗎?
不合理
不合理
簡述你的理由(不需寫出反應的方程式 )
Cu能將Fe3+還原為Fe2+
Cu能將Fe3+還原為Fe2+

(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是
Fe2O3和Cu2O的混合物
Fe2O3和Cu2O的混合物
,寫出發(fā)生反應的離子方程式
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

探究延伸
經實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數.取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為bg( b>a),則混合物中Cu2O的質量分數為
9(b-a)
a
×100%
9(b-a)
a
×100%

(5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬 (CuS04.5H20).經查閱資料得知,在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH 如下:
物質 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
開始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
實驗室有下列試劑可供選擇:A.氯水  B.H2O2   C.NaOH   D.Cu2(OH)2CO3
實驗小組設計如下實驗方案:

試回答:
①試劑I為
B
B
,試劑II為
D
D
(填字母).
②固體X的化學式為
Fe(OH)3
Fe(OH)3

③操作I為
加熱蒸發(fā)
加熱蒸發(fā)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

常溫下,將FeCl3溶液和KI溶液混合,發(fā)生如下反應:
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
某研究小組為了證明FeCl3溶液和KI溶液的反應存在一定限度,設計了如下實驗:取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反應后溶液呈黃褐色,加入2mL CCl4溶液,振蕩后靜置,取上層溶液,滴加KSCN試劑,觀察實驗現象.
已知:v(正)=k?cm(I-)?cn(Fe3+)(k為常數)
根據以上信息回答下列問題:
(1)能夠證明反應存在限度的現象是
 
.加入四氯化碳的作用是
 

(2)甲同學按上述步驟進行實驗,結果并未觀察到預期現象,推測可能原因是反應后溶液中Fe3+濃度過低.為此,甲又做了下列對比實驗,實驗結果記錄如下:
氯化鐵溶液用量 10滴 20滴 30滴 2mL 3mL 4mL
萃取后上層溶液顏色 黃色 黃色 黃色 較深黃色 黃色略帶紅色 黃紅色
加入KSCN溶液后顏色 不變紅 不變紅 略變紅 偏血紅色 血紅色 血紅色
分析實驗記錄,甲認為導致Fe3+濃度過低的原因是
 
;乙同學結合平衡移動的知識,認為還有一個原因是
 

(3)該反應的平衡常數表達式為
 

(4)已知改變I-、Fe3+的濃度,正反應速率對應數值如下表所示:
c(I-)/mol?L-1 c(Fe3+)/mol?L-1 v/mol?L-1?s-1
0.20 0.80 0.032k
0.60 0.40 0.144k
0.80 0.20 0.128k
分析表中數據,I-濃度對反應速率的影響
 
Fe3+濃度對反應速率的影響(填“大于”、“小于”或“等于”),理由是(寫出計算過程)
 
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(5)現將反應2Fe3++2I-?2Fe2++I2設計成如圖所示的原電池
①能說明反應達到平衡的標志是
 
(填序號).
a.電流計讀數為零            b.電流計指針不再偏轉且不為零
c.電流計指針偏轉角度最大    d.甲燒杯中溶液顏色不再改變
②反應達平衡后,向甲中加入適量FeCl2固體,此時
 
(填“甲“或“乙”)中石墨電極為負極,對應的電極反應方程式為
 

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