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(1)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶解印刷電路板金屬粉末中的銅.已知:Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39kJ?mol-1
2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.84kJ?mol-1
寫出在H2O2和H2SO4混合溶液中溶解線路板中Cu的熱化學方程式為
 

(2)已知標準狀況下5.6L CO完全燃燒放出的熱量能使200g 15.5℃的水溫度升高到100℃,水的比熱容是4.186×10-3 kJ/(g?℃),寫出CO燃燒熱的熱化學方程式
 

(3)若用CO做堿性燃料電池的燃料,則負極反應的方程式
 
. 若用此電池作為電源給銅上鍍上金屬銀5.4g,則銅作
 
極,理論上需要消耗
 
毫升標準狀況下的CO.
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算,有關反應熱的計算,原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:(1)依據熱化學方程式和蓋斯定律計算得到;
(2)標準狀況下5.6LCO物質的量為0.25mol,完全燃燒放出的熱量,使水溫度升高,先計算能使200g 15.5℃的水溫度升高到100℃,水的比熱容是4.186×10-3kJ/(g?℃),需要的熱量Q=-Cm(T2-T1)=200g×4.186×10-3kJ/(g?℃)×(100℃-15.5℃)=-74.74KJ;依據燃燒熱概念是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量計算焓變得到,1mol一氧化碳燃燒生成二氧化碳放熱=
1mol×70.74KJ
0.25mol
=282.95KJ;依據燃燒熱概念分析;
(3)CO堿性燃料電池中CO在負極失電子發(fā)生氧化反應生成碳酸鹽;電鍍時,鍍層作陽極,鍍件作陰極;據電子守恒可以求算消耗標準狀況下的CO體積.
解答: 解:(1)①Cu(s)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39kJ/mol
②2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ/mol
③H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H=-285.84kJ/mol
依據蓋斯定律①+
1
2
×②+③得到:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68KJ/mol,
故答案為:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68KJ/mol;
(2)標準狀況下5.6LCO物質的量為0.25mol,完全燃燒放出的熱量,使水溫度升高,先計算能使200g 15.5℃的水溫度升高到100℃,水的比熱容是4.186×10-3kJ/(g?℃),需要的熱量Q=-Cm(T2-T1)=200g×4.186×10-3kJ/(g?℃)×(100℃-15.5℃)=-74.74KJ;依據燃燒熱概念是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量計算焓變得到,1mol一氧化碳燃燒生成二氧化碳放熱=
1mol×70.74KJ
0.25mol
=282.97KJ;一氧化碳的燃燒熱為282.95KJ/mol,CO燃燒熱的熱化學方程式為:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-282.97 kJ/mol,
故答案為:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-282.97 kJ/mol;
(3)CO堿性燃料電池中CO在負極失電子發(fā)生氧化反應生成碳酸鹽,負極上CO失電子被氧化,生成碳酸根離子,電極反應式為:2CO-4e-+8OH-=2CO32-+4H2O,電鍍時,鍍層作陽極,鍍件作陰極,所以銅上鍍上金屬銀時,銅作陰極,若用此電池作為電源給銅上鍍上金屬銀5.4g,轉移的電子數為
5.4g
108g/mol
=0.05mol,消耗標準狀況下的CO體積為
0.05mol
2
×22.4mol/L=560mL,
故答案為:2CO-4e-+8OH-=2CO32-+4H2O; 陰;560.
點評:本題考查了熱化學方程式書寫和計算應用\原電池和電解池原理,掌握熱化學方程式書寫方法、物質的量的計算熟練應用、電極反應式的書寫,根據串聯電路中轉移電子相等計算消耗標準狀況下的CO體積是解答的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在一恒容真空密閉容器,通入2molPCl3和2molCl2,加熱到200℃時發(fā)生了反應:PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),達到平衡時,PCl5有0.4mol,如果此時移走1molPCl3和1molCl2,再次達到平衡時PCl5的物質的量是( 。
A、小于0.2mol
B、0.2mol
C、0.4mol
D、0.2mol和0.4mol之間

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有金屬單質A、B和氣體甲、乙、丙及物質C、D、E、F、G,金屬A焰色反應為黃色,它們之間能發(fā)生如下反應(圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出).
請根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:乙
 
 丙
 
 F
 

(2)寫出下列反應的離子方程式:
①金屬A和水反應
 

②D和G的水溶液反應
 

(3)將G溶液逐滴加入到沸水中會產生一種紅褐色的液體.你認為該液體中的分散質粒子直徑在
 
 之間,驗證的簡單方法是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會對生態(tài)系統(tǒng)造成很大的損害,其中還原沉淀法是常用的一種處理方法.流程如下:CrO
 
2-
4
H+
①轉化
Cr2O
 
2-
7
fe2+
②還原
Cr3+
沉淀劑a
③沉淀
Cr(OH)3↓,其中第①步中存在平衡:2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O.下列有關說法正確的是(  )
A、第①步當2c (Cr2O72-)=c(CrO42-)時,達到了平衡狀態(tài)
B、對于上述平衡,加入適量稀硫酸后,溶液顏色變黃色,則有利于CrO42-的生成
C、Cr(OH)3是一種兩性氫氧化物,所以像Al(OH)3一樣能溶于氨水和碳酸溶液中
D、第②步中,還原0.1 mol Cr2O72-需要91.2 g FeSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.某學生設計了如圖1所示的裝置(框內部分未畫出),在裝置內起初發(fā)生的反應為Cu+H2SO4=H2↑+CuSO4,試回答:
(1)該裝置的名稱是
 
(填“電解池”或“原電池”).
(2)A、B中至少有一種是金屬
 
(填名稱),接電源的
 
(填“正極”或“負極”).
(3)寫出該裝置中發(fā)生還原反應的電極反應方程式為
 

(4)若C溶液為100ml飽和食鹽水,A 和B電極均為碳棒,該學生利用如圖2所示裝置進行電解,寫出該電解過程中的總反應的離子方程式
 
,
當放出標況下112ml氫氣時,該溶液的pH=
 
(室溫下).
II.利用如圖2裝置,可以模擬鐵的電化學防護.若X為銅,為減緩鐵的腐蝕,開關K應置于
 
 處.
若X為鋅棒,開關K置于M處,該電化學防護法稱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列微粒屬于等電子體的是( 。
A、N2 與O2
B、CO與N2
C、NO2 與O3
D、HCl和H2S

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分,將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
Ⅰ【提出猜想】
猜想1:只有SO2氣體
猜想2:只有CO2氣體
猜想3:
 

Ⅱ為了驗證猜想,該小組設計實驗加以探究:
【實驗探究】
該小組同學按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:

(1)B中應該裝下列
 
試劑(填編號).
A.NaCl溶液  B.KMnO4溶液   C.鹽酸   D.澄清石灰水
(2)A中品紅溶液的作用是:
 
.C中品紅溶液的作用是:
 

(3)D中澄清石灰水的作用是:
 

(4)通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現象:
①A中品紅溶液退色 ②C中品紅溶液退色、跠中澄清石灰水變渾濁
由上述現象該小組同學確認猜想1正確,你認為
 
(填正確、錯誤、不一定)理由是(填正確不用答)
(5)通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現象,
①A中品紅溶液退色、贑中品紅溶液不退色、跠中澄清石灰水變渾濁
由此可以確定上述那個猜想正確
 

(6)如果只驗證猜想2,有同學認為上述A、B、C三個裝置不需要,你認為可行嗎?闡述你的理由:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列垃圾處置方法中,占我國處置總量最大的是( 。
A、回收B、焚燒法
C、堆肥D、填埋法

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科目:高中化學 來源: 題型:

生產、生活中離不開各類化學物質.下列物質中屬于鹽類的是( 。
A、水銀B、蘇打C、熟石灰D、燒堿

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