T1℃時,向一體積不變的密閉容器中加入1mol A、2mol B和0.5mol C三種氣體發(fā)生反應,各物質濃度隨時間變化如圖一所示,其中c(C)的變化未畫出來,但t1時刻c(C)=c(D);圖二為t2時刻后改變反應條件,A的轉化率與溫度、壓強的關系
(1)t1=5min,則t0~t1階段以C的濃度變化表示反應速率為v(C)= ,該反應的化學方程式為
(2)根據(jù)圖二分析,溫度升高,該反應的平衡常數(shù)將增大(填“增大”“減小”或“不變”),壓強P1 P2 (填“>”“<”或“=”)
(3)若上述反應在T1℃、恒壓下進行,A的轉化率會減小(填“增大”“減小”或“不變”)
(4)在相同條件下(T1℃時,體積不變的密閉容器中),若起始時容器中加入2molD、 molB和 molC,才能達到t1時刻同樣的平衡.
考點: 產物的百分含量隨濃度、時間的變化曲線;轉化率隨溫度、壓強的變化曲線.
專題: 化學平衡專題.
分析: (1)根據(jù)圖一中t0時A的濃度為0.1mol/L可知容器的容積為10L,根據(jù)c=計算出反應開始前C的濃度,再計算出t0~t1階段以C的濃度變化表示反應速率為v(C);再根據(jù)達到平衡時A、B、C、D的濃度變化計算出各物質的化學計量數(shù),并寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)溫度升高A的轉化率增大,反應物濃度減小,生成物濃度增大判斷平衡常數(shù)變化;根據(jù)在相同溫度下壓強對A的轉化率的影響及反應方程式判斷壓強大小;
(3)根據(jù)反應A(g)+B(g)⇌C(g)+2D(g)為體積減小的反應,達到平衡時物質的量減小,壓強減小,恒壓下相當于增大了壓強,平衡向著逆向移動;
(4)根據(jù)等效平衡進行分析起始時容器中加入2molD需要其它各組分的濃度.
解答: 解:(1)圖一中t0時A的濃度為0.1mol/L,則容器的容積為:V===10L,反應開始前C的濃度為:c(C)==0.05mol/L,t1=5min,則t0~t1階段以C的濃度變化表示反應速率為v(C)===0.01mol•L﹣1•min﹣1;
各物質的濃度之比等于反應中的化學計量數(shù)之比,△c(A):△c(B):△c(C):△c(D)=(0.1﹣0.05)mol.L﹣1:(0.2﹣0.15)mol.L﹣1:(0.1﹣0.05)mol.L﹣1:(0.1)mol.L﹣1=1:1:1:2,該反應的化學方程式為:A(g)+B(g)⇌C(g)+2D(g),
故答案為:0.01mol•L﹣1•min﹣1;A(g)+B(g)⇌C(g)+2D(g);
(2)溫度升高,A的轉化率增大,反應物濃度減小,生成物的濃度增大,所以平衡常數(shù)增大;在相同的溫度下,A的轉化率P1>P2,反應A(g)+B(g)⇌C(g)+2D(g)中,壓強增大,平衡向著逆向移動,即壓強越大,A的轉化率越低,所以P1<P2,
故答案為:增大;<;
(3)原先的反應中,反應體系的總物質的量減小,壓強會減小;該反應的正反應為體積增大的反應,若是恒壓下反應,平衡向著逆向移動,A的轉化率會減小,
故答案為:減。
(4)根據(jù)等效平衡,將各組分的量按照化學計量數(shù)轉化成原先的各組分的物質的量,只要物質的量相等,就是等效平衡;原先D的物質的量為0,所以將D按照計算量完全轉化成反應物,會生成1molA、1molB,同時消耗1molC,原反應中有1molA、2molB和0.5molC,所以此時還需要加入(1﹣1)mol=0molA、(2﹣1)mol=1molB和(0.5+1)mol=1.5molC,
故答案為:1;1.5.
點評: 本題考查了轉化率隨溫度、壓強的變化曲線,試題綜合性強,難度較大,有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力及靈活應用所學知識的能力,能夠提高學生的應試能力和學習效率.
科目:高中化學 來源: 題型:
(1)Zn粒和稀鹽酸反應一段時間后,反應速率會減慢,當加熱或加入濃鹽酸后,反應速率明顯加快.由此判斷,影響化學反應速率的因素有 和 .
(2)元素周期表共有7周期,16族;同一周期元素的原子 相同.
(3)在H、H、H、Mg、Mg和Cu中共有 種元素, 種原子.
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科目:高中化學 來源: 題型:
電解100mL含c(H+)=0.30mol/L的下列溶液,當電路中通過0.04mol電子時,理論上析出金屬質量最大的是()
A. 0.10 mol/L Ag+ B. 0.20 mol/L Zn2+
C. 0.20 mol/L Cu2+ D. 0.20 mol/L Pb2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應 A+B→C 的反應速率方程式為:v=k c(A)•c(B),v為反應速率,k為速率常數(shù).當c(A)=c(B)=1mol/L時,反應速率在數(shù)值上等于速率常數(shù).下列說法正確的是()
A. 只增大c(A)時,v也增大 B. 只增大c(A)時,v值不變
C. 只升高溫度時,k值不變 D. 只升高溫度時,k值變小
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科目:高中化學 來源: 題型:
電浮選凝聚法處理酸性污水的工作原理如圖所示.下列說法不正確的是()
A. 鐵電極的電極反應式為:Fe﹣2e﹣═Fe2+
B. 通人空氣的石墨電極的電極反應式為O2+2CO2+4e﹣═2CO32﹣
C. 若左池石墨電極產生44.8L(標準狀況)氣體,則消耗氧氣0.5mol
D. 為增強污水的導電能力,可向污水中加入適量工業(yè)用食鹽
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列物質的分離方法中,你認為不合理的是( 。
| A. | 用萃取法把碘水中的碘與水分離 |
| B. | 用結晶法除去KNO3中混有的少量的NaCl |
| C. | 把大豆磨碎后,用水溶解其中的可溶性成分,經過濾后,分成豆?jié){和豆渣 |
| D. | 用蒸餾法除去色拉油中混有的一定量的水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定質量的液態(tài)化合物XY2,在標準狀況下的一定質量的O2中恰好完全燃燒,反應方程式為:XY2(l)+3O2(g)═XO2(g)+2YO2(g),冷卻后,在標準狀況下測得生成物的體積是672mL,密度是2.56g/L,則:
(1)反應前O2的體積是 .
(2)化合物XY2的摩爾質量是 .
(3)若XY2分子中X、Y兩元素的質量比是3:16,則X、Y兩元素分別為 和 (寫元素符號).請寫出 Y的離子結構示意圖為 .
(4)已知X元素有aX、bX、cX三種原子,Y元素有eY、f Y 兩種原子,則它們能夠形成 種XY2分子.
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各步反應A(HCl)→B(Cl2)→C(NaClO)→D(HClO)→E(CO2),其中不能直接一步實現(xiàn)的是( 。
| A. | A→B | B. | B→C | C. | C→D | D. | D→E |
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