“暖冰”是韓國首爾大學(xué)科學(xué)家將水置于一個足夠強(qiáng)的電場中,在20℃時,水分子瞬間凝固形成的。某老師在課堂上做了一個如圖所示的實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯中酸性KMnO4溶液褪色。若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN 的FeCl2溶液,則溶液呈血紅色。
則下列說法中不正確的是
A.在電場作用下,水分子間更易形成氫鍵,因而可以制得“暖冰”
B.水凝固形成20℃時的“暖冰”所發(fā)生的變化是化學(xué)變化
C.該條件下H2燃燒生成了既具有氧化性又具有還原性的物質(zhì)
D.該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015年湖北省荊門市高三元月調(diào)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
10克Fe2O3、SiO2、Al2O3混合物加入足量的100 mL x mol/L稀硫酸中,過濾,然后加入10 mol/L NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量和加入NaOH溶液體積如圖。以下敘述錯誤的是
A.濾出的物質(zhì)為SiO2
B.可求出x的值
C.可求出Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.可求出Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三一月化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常應(yīng)用類推法。下列左邊正確,類推法應(yīng)用于右邊也正確的是
AA | 向FeCl2溶液中滴入氯水 2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl— | 向FeCl2溶液中滴入碘水 2Fe2+ + I2 = 2Fe3++2I— |
B | CO2通入漂白粉溶液中 CO2+ Ca2++2ClO—+H2O=CaCO3↓+ 2HClO | SO2通入漂白粉溶液中 SO2 +Ca2++2ClO—+H2O=CaSO3↓+2HClO |
C | 向Na2CO3溶液中滴入稀HNO3 CO32— + 2H+ = CO2↑+ H2O | 向Na2SO3溶液中滴入稀HNO3 SO32— +2H+ = SO2↑+H2O |
D | 向澄清石灰水中通入少量CO2 氣體 Ca2++2OH— +CO2 = CaCO3↓+ H2O | 向澄清石灰水中通入少量SO2 氣體 Ca2++2OH— +SO2 = CaSO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)(1)據(jù)報道以硼氫化合物NaBH4(H的化合價為-1價)和H2O2作原料的燃料電池,可用作通信衛(wèi)星電源。負(fù)極材料采用Pt/C,正極材料采用MnO2,其工作原理如圖所示。
寫出該電池放電時負(fù)極的電極反應(yīng)式: 。
(2)火箭發(fā)射常以液態(tài)肼(N2H4)為燃料,液態(tài)過氧化氫為助燃劑。
已知:N2H4(l) + O2(g) = N2(g)+ 2H2O(l) △H = – 534 kJ·mol—1
H2O2(l)= H2O(l) + 1/2O2(g) △H = – 98.6 kJ·mol—1
寫出常溫下,N2H4(l) 與 H2O2(l)反應(yīng)生成N2和H2O的熱化學(xué)方程式 。
(3)O3可由臭氧發(fā)生器(原理如圖所示)電解稀硫酸制得。
①圖中陰極為 (填“A”或“B”)。
②若C處通入O 2,則A極的電極反應(yīng)式為:
(4)向一密閉容器中充入一定量一氧化碳跟水蒸氣發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),下列情況下能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是____ _____(選填編號)。
A.v正(H2O) = v逆(H2)
B.容器中氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生改變
C.H2O的體積分?jǐn)?shù)不再改變
D.容器中CO2和H2的物質(zhì)的量之比不再發(fā)生改變
E.容器中氣體的密度不再發(fā)生改變
(5)溫度T1時,在一體積為2L的密閉容積中,加入0.4molCO2和0.4mol 的H2,反應(yīng)中c(H2O)的變化情況如圖所示
T1時反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)第4分鐘達(dá)到平衡。在第5分鐘時向體系中同時再充入0.1molCO和0.1molH2(其他條件不變),請在右圖中畫出第5分鐘到9分鐘c(H2O)濃度變化趨勢的曲線。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用反應(yīng)6NO2+8NH3=7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法,既能實現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,又能充分利用化學(xué)能,裝置如圖所示。
下列說法不正確的是
A.電流從右側(cè)電極經(jīng)過負(fù)載后流向左側(cè)電極
B.為使電池持續(xù)放電,離子交換膜需選用陰離子交換膜
C.電極A極反應(yīng)式為:2NH3-6e-=N2+6H+
D.當(dāng)有4.48LNO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)被處理時,轉(zhuǎn)移電子為0.8mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.126C 、136C、146C 為碳元素的三種核素。元素周期表中碳的相對原子質(zhì)量為12.01,說明自然界中的碳主要以126C的核素形式存在。146C為放射性核素,可用于同位素示蹤
B.汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應(yīng)的活化能,有利于提高該反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率
C.道爾頓、湯姆生、盧瑟福、玻爾等科學(xué)家的研究不斷更新人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識
D.地溝油由于混有一些對人體有害的雜質(zhì)而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油的成分與從石油中提取的柴油成分不同
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將51.2gCu完全溶于適量濃硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、N2O4、NO2)的混合物共0.8mol,這些氣體恰好能被500ml 2mol/LNaOH溶液完全吸收,生成含NaNO3和NaNO2的鹽溶液,其中NaNO2的物質(zhì)的量為
A.0.2mol B.0.6mol
C.0.8mol D.1.0mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市高三1月調(diào)研理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)——選修2化學(xué)與技術(shù)】(15分)
(一)(6分)下列敘述正確的是( )
A.合成氨的“造氣”階段會產(chǎn)生廢氣
B.電鍍的酸性廢液用堿中和后就可以排放
C.電解制鋁的過程中,作為陽極材料的無煙煤不會消耗
D.使用煤炭轉(zhuǎn)化的管道煤氣比直接燃煤可減少環(huán)境污染
(二)工業(yè)生產(chǎn)Na2S常用方法是無水芒硝(Na2SO4)一碳還原法,其流程示意圖如下:
(1)若煅燒階段所得氣體為等物質(zhì)的量的CO和CO2。寫出煅燒時發(fā)生的總反應(yīng)方程式: 。
(2)用堿液浸出產(chǎn)品比用熱水更好,理由是 。
(3)廢水中汞常用硫化鈉除去,汞的除去率與溶液pH和硫化鈉實際用量與理論用量比值x的關(guān)系如圖所示。
為使除汞達(dá)到最佳效果,應(yīng)控制條件是 。
(4)取Na2S(含少量NaOH),加入到CuSO4溶液中,充分?jǐn)嚢,若反?yīng)后溶液pH=4,此時溶液中c(S2-)= mol·L-1。
[已知:CuS的Ksp=8.8×10-36;Cu(OH)2的Ksp=2.2×10-20(保留2位有效數(shù)字)]。
(5)納米Cu2O常用電解法制備,制備過程用銅棒和石墨棒做電極,Cu(NO3)2做電解液。電解生成Cu2O應(yīng)在 ;該電極pH將 (填“升高”“不變”或“降低”),用電極方程式解釋pH發(fā)生變化的原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下,將1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低,熱效應(yīng)為△H1,將1mol的CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高,熱效應(yīng)為△H2;CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為:CuSO4·5H2O(s) CuSO4(s)+5H2O(l),熱效應(yīng)為△H3。則下列判斷正確的是
A.△H2>△H3 B.△H1<△H3
C.△H1+△H3 =△H2 D.△H1+△H2 >△H3
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