已知A、B、D、H 是中學(xué)范圍內(nèi)的常見(jiàn)的單質(zhì),J為藍(lán)色溶液.相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去),試回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若A為氣體,B為固體時(shí),已知反應(yīng):C+D→E+H2O,E是一種大氣污染物,且將C與E混合可生成淡黃色的B,寫(xiě)出C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2S+SO2═3S↓+2H2O
2H2S+SO2═3S↓+2H2O
,其中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
2:1
2:1

(2)若A、B均為氣體,當(dāng)將C和G的濃溶液相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,檢驗(yàn)白煙中含有的陽(yáng)離子的方法是:
取樣,溶于水,加入燒堿共熱,用潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)觀察到試紙變藍(lán)
取樣,溶于水,加入燒堿共熱,用潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)觀察到試紙變藍(lán)
寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
4NH3+5O2
催化劑
.
高溫高壓
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
高溫高壓
4NO+6H2O
分析:(1)E是一種大氣污染物,且將C與E混合可生成淡黃色的B,則E為SO2,C、D與E發(fā)生:2H2S+SO2═3S↓+2H2O,生成S為淡黃色,則B為S,C為H2S,F(xiàn)為SO3,G為H2SO4,J為藍(lán)色溶液,應(yīng)為硫酸銅溶液,H為Cu;
(2)能與銅反應(yīng)的酸H2SO4有和HNO3,本題中G應(yīng)為HNO3,C和G的濃溶液相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,則C為NH3,D為O2,E為NO,F(xiàn)為NO2
解答:解:(1)是一種大氣污染物,且將C與E混合可生成淡黃色的B,則E為SO2,C、D與E發(fā)生:2H2S+SO2═3S↓+2H2O,生成S為淡黃色,則B為S,C為H2S,F(xiàn)為SO3,G為H2SO4,J為藍(lán)色溶液,應(yīng)為硫酸銅溶液,H為Cu,在反應(yīng)2H2S+SO2═3S↓+2H2O中,H2S被氧化物生成S,SO2被還原生成S,所以氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1,
故答案為:2H2S+SO2═3S↓+2H2O;2:1;
(2)能與銅反應(yīng)的酸H2SO4有和HNO3,本題中G應(yīng)為HNO3,C和G的濃溶液相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,則C為NH3,D為O2,E為NO,F(xiàn)為NO2,則C和G的濃溶液相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙為NH4O3,檢驗(yàn)時(shí)NH4+,可取樣,溶于水,加入燒堿共熱,用潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)觀察到試紙變藍(lán),反應(yīng)②為NH3被氧氣氧化為NO的反應(yīng),為工業(yè)制硝酸主要反應(yīng)之一,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2
催化劑
.
高溫高壓
4NO+6H2O,
故答案為:取樣,溶于水,加入燒堿共熱,用潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)觀察到試紙變藍(lán);4NH3+5O2
催化劑
.
高溫高壓
4NO+6H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度不大,本題注意把握物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,為解答該題的突破口,學(xué)習(xí)中注重相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?沈陽(yáng)二模)已知A、B、D、E、F、G為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去).A為綠色粉末,含H、C、O、Cu四種元素.常溫下,D為無(wú)色無(wú)味氣體,B為黑色粉末,E分子結(jié)構(gòu)中含有醛基.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)F中一定含有的官能團(tuán)名稱
羥基
羥基

(3)某課外小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)測(cè)定裝置甲和乙中試劑的質(zhì)量變化,探究A的化學(xué)式.
①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,還需補(bǔ)充裝置,請(qǐng)你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫(xiě)出試劑名稱.
②向裝置中鼓入空氣的目的是
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
;丙裝置中藥品的名稱是
無(wú)水硫酸銅
無(wú)水硫酸銅
,實(shí)驗(yàn)時(shí),該藥品未見(jiàn)明顯變化,證明
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收

③如何判斷A已完全分解?
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過(guò)0.1 g,證明A分解完全
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過(guò)0.1 g,證明A分解完全

④實(shí)驗(yàn)測(cè)得出如下數(shù)據(jù):A受熱后完全分解,固體由8.0g變?yōu)?.0g,裝置乙增重0.9g.寫(xiě)出A的化學(xué)式(表示為堿式鹽):
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知A、B、D、H 是中學(xué)范圍內(nèi)的常見(jiàn)的單質(zhì),J為藍(lán)色溶液.相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去),試回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若A為氣體,B為固體時(shí),已知反應(yīng):C+D→E+H2O,E是一種大氣污染物,且將C與E混合可生成淡黃色的B,寫(xiě)出C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,其中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_____
(2)若A、B均為氣體,當(dāng)將C和G的濃溶液相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,檢驗(yàn)白煙中含有的陽(yáng)離子的方法是:______寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

已知A、B、D、H 是中學(xué)范圍內(nèi)的常見(jiàn)的單質(zhì),J為藍(lán)色溶液.相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去),試回答有關(guān)問(wèn)題:

精英家教網(wǎng)

(1)若A為氣體,B為固體時(shí),已知反應(yīng):C+D→E+H2O,E是一種大氣污染物,且將C與E混合可生成淡黃色的B,寫(xiě)出C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,其中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_____
(2)若A、B均為氣體,當(dāng)將C和G的濃溶液相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,檢驗(yàn)白煙中含有的陽(yáng)離子的方法是:______寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省海口市海南中學(xué)高一(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知A、B、D、H 是中學(xué)范圍內(nèi)的常見(jiàn)的單質(zhì),J為藍(lán)色溶液.相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去),試回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若A為氣體,B為固體時(shí),已知反應(yīng):C+D→E+H2O,E是一種大氣污染物,且將C與E混合可生成淡黃色的B,寫(xiě)出C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,其中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_____
(2)若A、B均為氣體,當(dāng)將C和G的濃溶液相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,檢驗(yàn)白煙中含有的陽(yáng)離子的方法是:______寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______高溫高壓4NO+6H2O

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