【題目】下列物質(zhì)的制備能夠成功的是
A. 電解飽和食鹽水制備金屬鈉 B. MnO2和稀鹽酸反應(yīng)制備氯氣
C. 鐵和鹽酸反應(yīng)制備氯化鐵 D. 石灰乳和氯氣制備漂白粉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分, 針對(duì)表中的①~⑨種元素,填寫(xiě)下列空白:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ |
(1)在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是:_______(填具體元素符號(hào)或化學(xué)式,下同)。
(2) 在最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的化合物的子式是_________,第三周期中堿性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是____________________。
(3)最高價(jià)氧化物是兩性氧化物的元素是____________;寫(xiě)出它最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。
(4)用電子式表示元素④與⑥形成化合物的形成過(guò)程:________________________,該化合物屬于__________________(填 “共價(jià)”或“離子”)化合物。
(5)表示③與①最高價(jià)態(tài)形成的化合物電子式___________________,該化合物分子由___________(填“極性”“非極性”)鍵形成。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氧氣氧化某濃度Fe2+為Fe3+過(guò)程的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. pH=1.5時(shí)氧化率一定比pH=2.5時(shí)大
B. 其他條件相同時(shí),80℃的氧化率比50℃大
C. Fe2+的氧化率僅與溶液的pH和溫度有關(guān)
D. 該氧化過(guò)程的離子方程式為:Fe2++O2+4H+=Fe3++2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是
A. 乙酸溶液的pH小于7
B. 乙烯可與溴發(fā)生加成反應(yīng)
C. 苯能使酸性KMnO4 溶液褪色
D. 乙醇在一定條件下能被氧化成乙醛
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠在山坡坑道的倉(cāng)庫(kù)里貯有氯氣鋼瓶。某天,有一只貯有氯氣的鋼瓶損壞,造成氯氣泄漏。
(1)處理鋼瓶的方法正確的是________。
A.鋼瓶推到坡下的小河里
B.把鋼瓶丟到深坑里,用石灰填埋
C.把鋼瓶扔到農(nóng)田中
(2)鋼瓶處理后,工人應(yīng)立即________。
A.轉(zhuǎn)移到坡下 B.轉(zhuǎn)移到坡上
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課題組對(duì)某樣品W(組成用CxHyOzNaSb表示)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:確定W中元素組成
(1)取W樣品,將有機(jī)氮轉(zhuǎn)化成NH4+,_____________(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案),證明W中含氮元素。
(2)用燃燒法確定W樣品中含碳、氫、硫三種元素,裝置如圖所示。
①A框內(nèi)是加熱固體制備氧氣發(fā)生裝置,寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
②寫(xiě)出E中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_________________。
③從實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)約性考慮,D、E、F、G裝置可以用下列裝置替代:
能證明W含碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。
實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定W中硫元素含量
(3)取wgW樣品在過(guò)量的氧氣中充分燃燒,用V1mLc1mol·L-1碘水溶液吸收SO2,用V2mLc2mol·L-1Na2S2O3溶液滴定過(guò)量的I2。已知:2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6。滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是__________________。該W樣品中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________%。
(4)二氧化硫通入吸收液前必須通過(guò)過(guò)量的赤熱銅粉(SO2不參與反應(yīng)),否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液。 應(yīng)量取鹽酸體積________mL ,應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格_________mL。 除容量瓶外還需要的其它儀器_______________________。
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)______________
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是___________________,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?/span>___________________________
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無(wú)影響)?
a.沒(méi)有進(jìn)行A操作___________;
b.加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度______________;
c.定容時(shí)俯視________________。
(5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理?
加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度? _______________________
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟B) 不慎有液滴掉在容量瓶外? _______
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
圖A 圖B 圖C 圖D
A. 除去CO中的CO2
B. 苯萃取碘水中的I2分出水層后的操作
C. 配制0.10 mol·L-1NaOH溶液
D. 記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20mL
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