氯氣可用于消毒，是因為氯氣（   ）
A．具有強氧化性B．能與水反應生成次氯酸
C．有毒D．容易液化
B

試題分析：氯氣溶于水生成的次氯酸具有漂泊性，能殺菌消毒，而并不是氯氣直接殺菌消毒，答案選B。
點評：該題是基礎性試題的考查，試題基礎性強，側重對學生基礎知識對鞏固和訓練，難度不大，記住即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氨氣溶于水得到氨水，氯氣溶于水得到氯水，下列關于新制的氨水、氯水的描述正確的是
A．“兩水”都是混合物，溶液中含有的粒子種類、數(shù)目相同
B．“兩水”中都存在可逆反應的化學平衡和弱電解質(zhì)的電離平衡
C．“兩水”都有刺激性氣味，都能漂白有機色素
D．“兩水”放置時間較久后都會因為相同的原理而變質(zhì)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氯的描述中，正確的是
A．Cl2以液態(tài)形式存在時可稱作氯水或液氯
B．紅熱的銅絲在氯氣中燃燒后生成藍色的CuCl2
C．氯氣不能與非金屬反應
D．氯氣有毒

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將等物質(zhì)的量的Cl2和CH4充入一容積為 25 mL的量筒，并將量筒倒置在盛有飽和食鹽水的水槽中，用日光散射，可觀察到的現(xiàn)象是；

①                                  
②                                  
③                                  
④                                  

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

海水中可提取多種化工原料，下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖。

按要求回答問題：
（1）浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫，蘊含有80多種元素，可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過化學變化就能夠從海水中獲得的是      。
A．食鹽      B．金屬鈉      C．淡水
（2）以電解食鹽水為基礎制取Cl2、      等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
（3）實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O；根據(jù)上述實驗原理，從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣    
(填寫裝置的序號)。

（4）實驗室中模擬Br—→Br2的轉化，可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉化離子方程式為：      ；氯水不穩(wěn)定，要現(xiàn)用現(xiàn)配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是      （選填下列選項的編號字母）。

（5）電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中，鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是　   　（選填下列選項的編號字母）。
A．Cl2　　　　B．N2　　　　C．Ar　　　　D．空氣　　　　E．H2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能使品紅溶液褪色的是
A．次氯酸B．臭氧C．二氧化碳D．二氧化硫

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

新制的氯水，呈淺黃綠色，說明氯水中含有      分子（填化學式）；向新制氯水中，加入AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生，說明氯水中含       離子（填離子符號）；向新制氯水中，放入一塊有色布條，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)有色布條褪色，說明氯水具有      性。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

潮濕的Cl2，新制的氯水，次氯酸能使有色布條褪色，其原因是這些物質(zhì)中含有（   ）
A．HClB．Ca（ClO）2C．Cl2D．HclO

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

常溫時測知某氣體對氫氣的相對密度比由分子式計算出來的值大，該氣體能使碘化鉀淀粉溶液變藍，則該氣體是
A．氨氣B．溴蒸氣C．氯氣D．二氧化氮

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同步練習冊答案