【題目】已知1.505×1023個(gè)X氣體分子的質(zhì)量為8g，則X氣體的摩爾質(zhì)量是

A. 16g B. 32g C. 64g /mol D. 32g /mol

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)n=N/NA，氣體X的物質(zhì)的量為1.505×1023/6.02×1023mol=0.25mol，根據(jù)n=m/M，X的摩爾質(zhì)量為8/0.25g·mol－1=32g·mol－1，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】間二甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被－C2H3Cl2取代，形成的同分異構(gòu)體有（不考慮立體異構(gòu)）

A．6種 B．9種 C．12種 D．15種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】23.75 g某＋2價(jià)金屬的氯化物(MCl2)中含有3.01×1023個(gè)Cl－，則MCl2的摩爾質(zhì)量為________， MCl2的相對(duì)分子質(zhì)量為________，M的相對(duì)原子質(zhì)量為________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與純水的電離相似，液氨中也存在著微弱的電離：2NH3NH4++NH2-據(jù)此判斷以下敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．液氨中含有NH3、NH4+、NH2-等微粒

B．一定溫度下液氨中c（NH4+）·c（NH2-）是一個(gè)常數(shù)

C．液氨的電離達(dá)到平衡時(shí)c（NH3）=c（NH4+）=c（NH2-）

D．只要不加入其他物質(zhì)，液氨中c（NH4+）=c（NH2-）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4、較多的Cu2+和少量的Na+。為了減少污染并變廢為寶，工廠計(jì)劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅。請(qǐng)根據(jù)流程圖，在方框和括號(hào)內(nèi)填寫物質(zhì)名稱（或主要成分的化學(xué)式）或操作方法，完成回收硫酸亞鐵和銅的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品干燥劑應(yīng)無(wú)毒、無(wú)味、無(wú)腐蝕性及環(huán)境友好。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 硅膠可用作食品干燥劑

B. P2O5不可用作食品干燥劑

C. 六水合氯化鈣可用作食品干燥劑

D. 加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．粗鹽提純蒸發(fā)時(shí)，待水分完全蒸干后停止加熱

B．過濾時(shí)，漏斗下口尖端緊貼燒杯內(nèi)壁

C．蒸餾時(shí)，冷卻水應(yīng)從冷凝管上口進(jìn)下口出

D．分液操作時(shí)，上層液體應(yīng)從分液漏斗下口放出

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將Cl2制成漂粉精的主要目的是

A. 增強(qiáng)漂白和消毒作用

B. 使它轉(zhuǎn)化為較穩(wěn)定物質(zhì)，便于保存和運(yùn)輸

C．使它轉(zhuǎn)化為較易溶于水的物質(zhì)

D. 增加氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，有利于漂白、消毒

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分離FeCl3和AlCl3的混合物可用的試劑是（ ）

A. 氨水和鹽酸 B. 氫氧化鈉和二氧化碳

C. 氫氧化鈉和鹽酸 D. 氨水和二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案