(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化劑及軍事科學(xué)中.所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒直徑從幾納米至幾十納米的材料,如將納米材料分散到分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是( 。
A.能全部透過半透膜  B.有丁達(dá)爾效應(yīng)  C.所得液體呈膠狀  D.所得物質(zhì)一定是懸濁液
(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體,鑒別溶液和膠體可以利用的方法是
 

(3)把少量的FeCl3飽和溶液滴入沸水中,制成Fe(OH)3膠體,回答下列問題.
①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②向Fe(OH)3膠體中滴入硫酸直到過量,描述此過程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
考點(diǎn):膠體的重要性質(zhì)
專題:溶液和膠體專題
分析:(1)由“納米技術(shù)”是指粒子直徑在幾納米到幾十米的材料,則分散到液體分散劑中,分散質(zhì)的直徑在1nm~100nm之間,以此來解答;
(2)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液不具備;
(3)①制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體;
②向Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸,先發(fā)生膠體的聚沉,然后二者之間會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答: 解:(1)分散系中分散質(zhì)的直徑在1nm~100nm之間的屬于膠體分散系,由“納米技術(shù)”是指粒子直徑在幾納米到幾十納米的材料,則分散到液體分散劑中,分散質(zhì)的直徑在1nm~100nm之間,則該混合物屬于膠體,所以所得混合物可能具有的性質(zhì)是膠體的性質(zhì).
A.膠體的分散質(zhì)微粒較大,不能通過半透膜,故A錯(cuò)誤;
B.膠體都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),故B正確;
C.膠體不一定是膠狀,故C錯(cuò)誤;
D.膠體不是懸濁液,故D錯(cuò)誤.
故選B.
(2)膠體和溶液的區(qū)別是:膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液不具備,可以據(jù)此來鑒別二者,故答案為:用可見光照射膠體,觀察有無“丁達(dá)爾現(xiàn)象”,有就是膠體;
(3)制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl,故答案為:FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
(2)向Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸,膠體會(huì)發(fā)生聚沉,然后Fe(OH)3與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),沉淀又消失;
故答案為:首先得到紅褐色沉淀,最終又得到棕黃色溶液.
點(diǎn)評(píng):本題考查膠體的制備、特性以及溶液和膠體的鑒別、提純知識(shí),難度較小,旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)處理不可行的是( 。
①將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3-CH═CH2
②向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液,中和甲酸后,加入新制的氫氧化銅加熱,檢驗(yàn)混合物中是否含有甲醛
③向丙烯醛(CH2=CH-CHO)中滴入KMnO4(H+)溶液,觀察紫色褪去,能證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
④為驗(yàn)證某RX是碘代烷,把RX與燒堿水溶液混合加熱后,將溶液冷卻后再滴入幾滴硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象
⑤淀粉在硫酸催化作用下水解,將銀氨溶液加入到水解后的溶液中可檢驗(yàn)淀粉水解的產(chǎn)物葡萄糖.
A、只有①③⑤B、只有①②④
C、只有②③④D、都不能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時(shí)有甲、乙、丙三種溶液,甲為0.1mol?L-1NaOH溶液,乙為0.1mol?L-1HCl溶液,丙為0.1mol?L-1的CH3COOH溶液,試回答下列問題:
(1)甲溶液的pH=
 

(2)乙溶液中由水電離出的C(H+)=
 
mol?L-1
(3)寫出丙的電離方程式
 
其電離平衡常數(shù)表達(dá)式Ka=
 

(4)向丙中加入乙,會(huì)
 
(“抑制”或“促進(jìn)”)丙的電離,C(H+
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),丙的電離平衡常數(shù)Ka
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
(5)各取25mL的乙、丙兩溶液,分別用甲中和至PH=7,則消耗的體積大小關(guān)系為V(乙)
 
V(丙)(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫空白.

(1)固體X是
 
,產(chǎn)物A是
 
(填寫化學(xué)式).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(3)反應(yīng)④的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型納米材料MFe2Ox,(3<x<4)中M表示十2價(jià)的金屬元素,在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化過程為:MFe2Ox+SO2
常溫
MFe2Oy+S,下列判斷正確的是(  )
A、MFe2Oy+S是還原劑
B、SO2被氧化
C、x>y
D、氧化性:MFe2Oy>SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、4.6 g Na完全轉(zhuǎn)化成Na2O和Na2O2的混合物,生成物中陰離子總數(shù)為0.1 NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L Cl2與足量的鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
C、將100mL 0.1mol?L-1的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠粒0.01NA
D、物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的NaCl溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“物質(zhì)的量”、“摩爾”和“摩爾質(zhì)量”的敘述中正確的是(  )
A、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于其相對(duì)分子(原子)質(zhì)量
B、0.012 kg 12C中所含的碳原子數(shù)為NA
C、“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本單位
D、1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的Mg和Al混合物投入400mL稀硫酸中,固體全部溶解并產(chǎn)生氣體.待反應(yīng)完全后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示.計(jì)算:Mg和Al的總質(zhì)量為
 
g; 硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
;生成的H2物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g);△H<0并達(dá)平衡.HI的體積分?jǐn)?shù)ω(HI)隨時(shí)間變化如圖曲線(II)所示.若改變反應(yīng)條件,HI的體積分?jǐn)?shù)ω(HI)變化曲線如右圖所示,則(I)和(III)改變的條件分別是( 。
①恒容條件下,升高溫度               
②恒容條件下,降低溫度
③恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積      
④恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積
⑤恒溫恒容條件下,加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎?/div>
A、①⑤,③B、②⑤,④
C、③⑤,②D、③⑤,④

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