室溫時,已知Kb(NH3?H2O)═Ka(CH3COOH).關(guān)于濃度均為0.1mol/L的六種溶液:①氨水、②鹽酸、③氯化銨、④硫酸氫銨、⑤醋酸鈉、⑥氫氧化鈉溶液,下列說法正確的是(  )
A、c(NH4+):①>④>③
B、水電離出的c(H+):⑤>④>①>②
C、①和②等體積混合后的溶液:c(OH-)=c(H+)+c(NH3?H2O)
D、①和③等體積混合后的溶液:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:A、氨水是弱堿,能部分電離出銨根離子,氯化銨能電離出銨根離子,硫酸氫銨是鹽溶液,能完全電離出氫離子、銨根離子和硫酸根離子,根據(jù)銨根離子的水解程度來回答;
B、酸和堿對水的電離起抑制作用,能水解的鹽對水的電離起促進(jìn)作用;
C、0.1mol/L的①氨水②鹽酸等體積混合后生成氯化銨溶液,溶液中存在質(zhì)子守恒,據(jù)此回答;
D、氨水和氯化銨的混合液顯示堿性,據(jù)此確定溶液中離子濃度的關(guān)系.
解答: 解:A、氨水是弱堿,能部分電離出銨根離子,氯化銨、硫酸氫銨是鹽溶液能完全電離出氫離子,硫酸氫銨中氫離子對銨根離子的水解起到抑制作用,所以c(NH4+):④>③>①,故A錯誤;
B、酸和堿對水的電離起抑制作用,鹽酸的抑制作用大于氨水的抑制作用,能水解的鹽對水的電離起促進(jìn)作用,硫酸氫銨中的氫離子抑制水的電離,銨根離子水解促進(jìn)水的電離,抑制作用更大,醋酸鈉會促進(jìn)水的電離,所以水電離出的c(H+):⑤>④>①>②,故B正確;
C、0.1mol/L的①氨水②鹽酸等體積混合后生成氯化銨溶液,溶液中存在質(zhì)子守恒:c(H+)=c(OH-)+c(NH3?H2O),故C錯誤;
D、氨水和氯化銨的混合液顯示堿性,溶液中離子濃度的關(guān)系:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查學(xué)生弱電解質(zhì)的電離平衡以及鹽的水解等方面的知識,屬于綜合知識的考查,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、淀粉和蛋白質(zhì)它們水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
B、為防止輪船的船體在海水中被腐蝕,一般在船身連接鋅塊
C、萬一不慎誤服重金屬鹽,應(yīng)大量吞服雞蛋清
D、麥芽糖能水解,且最終水解產(chǎn)物有兩種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于Na2O和Na2O2的敘述正確的是( 。
A、都是白色固體
B、都能和水反應(yīng)形成強(qiáng)堿溶液
C、都是堿性氧化物
D、都是強(qiáng)氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行化學(xué)實驗、觀察實驗現(xiàn)象,通過分析、推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.下列對有關(guān)實驗事實的解釋正確的是(  )
A、將N2和過量的O2在高溫或放電的條件下反應(yīng)得到紅棕色的氣體,說明NO為紅棕色氣體
B、在AgNO3溶液中加入鋅粉,能置換出銀,說明Ag+的還原性比Zn2+強(qiáng)
C、用干凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈外焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色,則溶液中含Na+
D、濃硫酸放入蔗糖中,能使蔗糖炭化,說明濃硫酸具有脫水性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、海水中蘊含的元素有80多種,其中Mg、Br、I在海水中的總儲量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t.由于海水中鎂的儲量很大,工業(yè)上常以海水為原料提取鎂,因此,鎂元素被稱為“海洋元素”
B、活潑金屬元素的氧化物一定是堿性氧化物,非金屬元素的氧化物一定是酸性氧化物
C、氫氧化鐵溶膠、甘油與乙醇的混合液、含PM2.5的大氣均具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D、綠色化學(xué)期望利用化學(xué)原理從源頭消除污染,在化學(xué)過程中充分利用原料,實現(xiàn)零排放

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、放熱的反應(yīng)在常溫下一定易進(jìn)行
B、吸熱反應(yīng)在常溫下不能進(jìn)行
C、有吸熱或放熱現(xiàn)象的過程中一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D、反應(yīng)是放熱還是吸熱是由反應(yīng)物和生成物所具有的能量的相對大小決定的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置進(jìn)行的實驗,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、裝置①可除去Cl2中的HCl雜質(zhì)
B、裝置②可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色
C、裝置③可制取金屬錳
D、裝置④可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用1L 1.0mol/L NaOH溶液吸收0.8mol C02,所得溶液中含有( 。
A、C032-
B、HC03-
C、C032-和HC03-
D、C032-和OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NH4CuSO3與足量的1mol?L-1硫酸溶液混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成;②有刺激性氣味氣體產(chǎn)生;③溶液呈藍(lán)色.據(jù)此判斷下列說法合理的是( 。
A、NH4CuSO3中硫元素被氧化了
B、刺激性氣味的氣體是二氧化硫或氨氣
C、該反應(yīng)中NH4CuSO3既是氧化劑又是還原劑
D、該反應(yīng)中硫酸既表現(xiàn)為酸性又表現(xiàn)氧化性

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