【題目】某化合物的結(jié)構(gòu)(鍵線式)及球棍模型如下：

該有機(jī)分子的核磁共振氫譜圖如下(單位是ppm):

化學(xué)位移5

下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是

A. 該有機(jī)物屬于芳香族化合物

B. 鍵線式中的Et代表的基團(tuán)為-CH3

C. 該有機(jī)物不同化學(xué)環(huán)境的氫原子有8種

D. 該有機(jī)物在氫氧化鈉醇溶液加熱的情況下能發(fā)生消去反應(yīng)

【答案】C

【解析】A、該化合物中不含苯環(huán)，不屬于芳香族化合物，選項A錯誤；B、對比鍵線式與球棍模型可知，鍵線式中的Et代表—CH2CH3，選項B錯誤；C、該有機(jī)物的核磁共振氫譜圖上有8個峰，因此分子中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，選項C正確；D、該化合物中羥基所在的碳原子的鄰位碳原子上有H，能發(fā)生消去反應(yīng)，選項D錯誤。答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 氧化還原反應(yīng)一定屬于四大基本反應(yīng)類型

B. 氧化還原反應(yīng)中，反應(yīng)物不是氧化劑就是還原劑

C. 在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑和還原劑既可以是不同物質(zhì)也可以是同種物質(zhì)

D. 失電子越多，還原性越強(qiáng)，得電子越多，氧化性越強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】秸稈(含多糖物質(zhì)）的綜合應(yīng)用具有重要的意義。下面是以秸桿為原料合成聚酯類高分子化合物的路線：

回答下列問題；

（1）下列關(guān)于糖類的說法正確的是 ________（填標(biāo)號）。

a.糖類都有甜味，具有CnH2mOm的通式

b.麥芽搏水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄櫧和果糖

c.用銀鏡反應(yīng)不能判新淀粉水解足否完全

d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物

（2）B生成C的反應(yīng)類型為________；

（3）D中官能團(tuán)名稱為_______ ,D生成E的反應(yīng)類型為_______；

（4）由F生成G的化學(xué)方程式為___________；

（5）具有一種官能團(tuán)的二取代為芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2，W共有__________種（不含立體結(jié)構(gòu)）。

（6）參照上述合成路線，以（反，反）-2,4-己二烯和為原料(無機(jī)試劑任選），設(shè)計制備對二苯二甲酸的合成路線_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下流程中a、b、c、d、e、f是六種有機(jī)物，其中a是烴類，其余是烴的衍生物。下列有關(guān)說法正確的是

A. 若a為單烯烴，則d與f的最簡式一定相同

B. 若d的相對分子質(zhì)量是44，則a是乙炔

C. 若a為苯乙烯()，則f的分子式是C16H32O2

D. 若a的相對分子質(zhì)量是42，則d是乙醛

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁烷的一氯代物共有多少種 ( )

A．3 B．5 C．4 D．2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(　　)

A. 使甲基橙變紅色的溶液：Mg2＋、K＋、SO、NO

B. 使酚酞變紅色的溶液：Na＋、Cu2＋、HCO、NO

C. 0.1 mol·L－1 AgNO3溶液：H＋、K＋、SO、I－

D. 0.1 mol·L－1 NaAlO2溶液：H＋、Na＋、Cl－、SO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：(注：R、R′表示烴基)，屬于酮類，酮不發(fā)生銀鏡反應(yīng)。今有如下變化：A(C6H12O2)。已知C為羧酸，C、E都不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則A的結(jié)構(gòu)可能有

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3；NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O。

【探究實例】

Ⅰ.原理分析 碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是________．

a．碳酸氫鈉難溶于水

b．碳酸氫鈉受熱易分解

c．碳酸氫鈉的溶解度相對較小，在溶液中首先結(jié)晶析出

Ⅱ.實驗探究

(1)一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。

回答下列有關(guān)問題：

①丁裝置中稀硫酸的作用是____________；

②實驗結(jié)束后，分離出NaHCO3晶體的操作是________(填分離操作的名稱)。如何進(jìn)一步提純（寫出具體的操作）_________________________________________________。

（2）另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其他裝置未畫出)進(jìn)行實驗。

①實驗時，須先從_________管通入_______氣體，再從_______管中通入_____________氣體。

②有同學(xué)建議在戊裝置的b導(dǎo)管下端連接己裝置，理由是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識不正確的是

A. CO2CH4N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體

B. 使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一

C. 節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求

D. 合理開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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