下表所列舉的各組事實(shí)中,存在因果關(guān)系的是
選項(xiàng)陳述I陳述Ⅱ
ASO3可與水反應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3
BCl2和SO2都有較好的漂白作用Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿
C鋁的最外層電子較鈉多鈉的金屬性強(qiáng)于鋁
D石墨常用作電解池的電極石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析:A、從工業(yè)生產(chǎn)硫酸用濃硫酸吸收分析;
B、從氯氣和二氧化硫的性質(zhì)分析,混合通入水溶液中反應(yīng);
C、從金屬性的強(qiáng)弱取決于失電子的能力分析;
D、從石墨的化學(xué)性質(zhì)和導(dǎo)電性分析.
解答:A、三氧化硫易和水反應(yīng),但在工業(yè)制硫酸中用水吸收三氧化硫易形成酸霧,阻止吸收,所以用98.3%的濃硫酸吸收三氧化硫,無因果關(guān)系,故A不選;
B、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸有漂白作用,二氧化硫有漂白作用,但二者在水的作用下反應(yīng)生成生成硫酸和鹽酸,Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl,Cl2和SO2混合后不能用于漂白紙漿,無因果關(guān)系,故B不選;
C、金屬性的強(qiáng)弱是由失電子能力決定的,鈉失電子能力強(qiáng)于鋁,所以鈉的金屬性強(qiáng)于鋁,與鋁最外層電子數(shù)多無關(guān),無因果關(guān)系,故C不選;
D、石墨具有良好的導(dǎo)電性,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定一般不發(fā)生反應(yīng),可以做電解池中的電極,所以前后有因果關(guān)系,有因果關(guān)系,故D選;
故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?中山模擬)下表所列舉的各組事實(shí)中,存在因果關(guān)系的是(  )
選項(xiàng) 陳述I 陳述Ⅱ
A SO3可與水反應(yīng) 工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3
B Cl2和SO2都有較好的漂白作用 Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿
C 鋁的最外層電子較鈉多 鈉的金屬性強(qiáng)于鋁
D 石墨常用作電解池的電極 石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好

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科目:高中化學(xué) 來源:中山模擬 題型:單選題

下表所列舉的各組事實(shí)中,存在因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) 陳述I 陳述Ⅱ
A SO3可與水反應(yīng) 工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3
B Cl2和SO2都有較好的漂白作用 Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿
C 鋁的最外層電子較鈉多 鈉的金屬性強(qiáng)于鋁
D 石墨常用作電解池的電極 石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源:2009年廣東省中山市高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下表所列舉的各組事實(shí)中,存在因果關(guān)系的是( )
選項(xiàng)陳述I陳述Ⅱ
ASO3可與水反應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3
BCl2和SO2都有較好的漂白作用Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿
C鋁的最外層電子較鈉多鈉的金屬性強(qiáng)于鋁
D石墨常用作電解池的電極石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表所列舉的各組事實(shí)中,存在因果關(guān)系的是

選項(xiàng)

陳述I

陳述Ⅱ

A

SO3可與水反應(yīng)

工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3

B

Cl2和SO2都有較好的漂白作用

Cl2和SO2混合后可用于漂白紙漿

C

鋁的最外層電子較鈉多

鈉的金屬性強(qiáng)于鋁

D

石墨常用作電解池的電極

石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好

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