【題目】【天津市河西區(qū)2017屆三模】通過以下反應(yīng)均可獲取H2。下列有關(guān)說法不正確的是

① 太陽光催化分解水制氫：2H2O(1)=2H2(g)+O2(g) △H1= +571.6kJ/mol

② 焦炭與水反應(yīng)制氫：C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H2=+131.3kJ/mol

③甲烷與水反應(yīng)制氫：CH4(g)+H2O(g)= CO(g)+3H2(g) △H3=+206.1kJ/mol

A．由反應(yīng)① 知H2的燃燒熱為571.6kJ/mol

B．反應(yīng)② 中生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量

C．反應(yīng)③ 若改用新催化劑，△H3不變化

D．反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2H2(g)的△H=+74.8kJ/mol

【答案】A

【解析】A．在一定條件下，1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時所放出的熱量是燃燒熱，由反應(yīng)① 知H2的燃燒熱為285.8kJ/mol，A錯誤；B．反應(yīng)②的焓變大于0，說明該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量，B正確；C．反應(yīng)③使用催化劑，可以加快反應(yīng)速率，但是催化劑不影響反應(yīng)熱，所以使用催化劑后△H3不變，C正確；D．根據(jù)蓋斯定律，③-②可得：反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2H2(g)的△H3=（+206.1kJmol-1）-（+131.3kJmol-1）=+74.8kJmol-1，D正確；答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是

A. CH5+、-OH、NH3各1mol，所含的電子數(shù)均為10NA

B. 20℃ 、101kPa條件下，11.2L丁烷中含極性共價鍵的數(shù)目大于5NA

C. 78gNa2O2和Na2S的固體混合物中含有的陰離子數(shù)目一定是NA

D. 0.1mol·L-1AlCl3 溶液中含有Al3+的數(shù)目一定小于0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與科技、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不正確的是（ ）

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣

B. 明礬溶于水可產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，常用于飲用水的殺菌消毒

C. 推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，主要是為了防治SO2污染

D. 硅單質(zhì)是制造光電池、CPU的重要材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將22.4g鐵粉完全溶解于某濃度的硝酸中，如反應(yīng)只收集到0.3molNO2和0.2molNO，下列說法正確的是

A．反應(yīng)后生成的鹽只有Fe(NO3)3

B．反應(yīng)后生成的鹽只有Fe(NO3)2

C．反應(yīng)后生成的鹽為Fe(NO3)2和Fe(NO3)3，其物質(zhì)的量之比為1：3

D．反應(yīng)后生成的鹽為Fe(NO3)2和Fe(NO3)3，其物質(zhì)的量之比為3：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列物質(zhì)是電解質(zhì)的有______________，是非電解質(zhì)的有__________，在本題指定狀態(tài)下能導(dǎo)電的有____________。（以上各空均填序號）①CO2、②液態(tài)HCl、③稀硝酸、④Al2(SO4)3晶體、⑤NH3、⑥熔融KOH、⑦單質(zhì)鐵、

（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，測得 1．32 g某氣體的體積為0．672 L。則此氣體的摩爾質(zhì)量為 。等質(zhì)量CO、CO2兩種氣體的的摩爾質(zhì)量之比為 ；同溫同壓下的體積比為 。

（3）用于分離或提純物質(zhì)的常見方法有：A蒸餾(分餾) B萃取 C過濾 D分液。下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適？（填方法的標(biāo)號）

①除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒（ ）

②分離四氯化碳與水的混合物（ ）

③分離汽油和煤油（ ）

④提取碘水中的碘單質(zhì)（ ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室使用Na2CO3·10H2O配制460mL0.100mol/LNa2CO3溶液，回答下列問題。

（1）現(xiàn)有下列儀器：燒杯、藥匙、玻璃棒、托盤天平，配制時，還缺少的儀器是 。

（2）需稱量Na2CO3·10H2O的質(zhì)量為 。

（3）若加蒸餾水不慎超過刻度線，處理的方法是 。

（4）若實驗遇下列情況，溶液的濃度偏高的是 。

A．溶解后沒有冷卻便進(jìn)行定容

B．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，滴加蒸餾水至刻度線再搖勻

C．定容時俯視容量瓶的刻度線

D．容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理

F．稱取的Na2CO3·10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【徐匯區(qū)2017屆第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷】在復(fù)雜體系中，確定化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題。已知氧化性Fe3+>Cu2+>Fe2+。若在氯化鐵溶液蝕刻銅印刷電路板后所得的溶液里加入過量鋅片。下列說法正確的是

A．Fe3+首先反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為Fe B．反應(yīng)開始時c(Fe2+)增大，然后又減小

C．Fe2+首先反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為Fe D．存在反應(yīng)Fe + Cu2+→Fe2+ + Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】奶粉中蛋白質(zhì)含量的測定往往采用“凱氏定氮法”，其原理是食品與硫酸和催化劑一同加熱，使蛋白質(zhì)分解，分解的氨與硫酸結(jié)合生成硫酸銨。然后堿化蒸餾使氨游離，用硼酸吸收后再以硫酸或鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，根據(jù)酸的消耗量乘以換算系數(shù)，即為蛋白質(zhì)含量。

操作步驟：

①樣品處理：準(zhǔn)確稱取一定量的固體樣品奶粉，移入干燥的燒杯中，經(jīng)過一系列的處理，待冷卻后移入一定體積的容量瓶中。

②NH3的蒸餾和吸收：把制得的溶液(取一定量)，通過定氮裝置，經(jīng)過一系列的反應(yīng)，使氨變成硫酸銨，再經(jīng)過堿化蒸餾后，氨即成為游離態(tài)，游離氨經(jīng)硼酸吸收。

③氨的滴定：用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定所生成的硼酸銨，由消耗的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液計算出總氮量，再折算為粗蛋白含量。

請回答下列問題：

（1）在樣品的處理過程中使用到了容量瓶，怎樣檢查容量瓶是否漏水____________________。

（2）在配制過程中，下列哪項操作可能使配制的溶液的濃度偏大_______。

A．燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中時，未洗滌燒杯 B．定容時，俯視刻度線

C．定容時，仰視刻度線 D．移液時，有少量液體濺出

（3）若稱取樣品的質(zhì)量為1.5 g，共配制100 mL的溶液，取其中的20 mL，經(jīng)過一系列處理后，使N轉(zhuǎn)變?yōu)榕鹚徜@然后用0.1 mol·L－1鹽酸滴定，其用去鹽酸的體積為23.0 mL，則該樣品中N的含量為________。

(滴定過程中涉及到的反應(yīng)方程式：(NH4)2B4O7＋2HCl＋5H2O===2NH4Cl＋4H3BO3)

（4）一些不法奶農(nóng)利用“凱氏定氮法”只檢測氮元素的含量而得出蛋白質(zhì)的含量這個檢測法的缺點(diǎn)，以便牛奶檢測時蛋白質(zhì)的含量達(dá)標(biāo)，而往牛奶中添加三聚氰胺(C3N6H6)。則三聚氰胺中氮的含量為______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在海水濃縮過程中，析出鹽的種類和質(zhì)量見下表(單位g·L－1)。

海水密度

(g·mL－1)

CaSO4

NaCl

MgCl2

MgSO4

NaBr

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.65

0.01

0.04

1.26

0.01

2.64

0.02

0.02

0.04

1.31

1.40

0.54

0.03

0.06

當(dāng)海水密度達(dá)到1.21～1.22 g·mL－1時，析出的鹽中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(　　)

A. CaSO4 B. MgSO4

C. NaCl D. MgCl2

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