已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E,其合成路線如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的電子式                      。
(2)B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是                 、                     
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                           ;
                                                           ;
                                                           。
(4)化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里制取的A中;煊猩倭康亩趸颍蠋焼l(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混合氣體中有A和SO2;卮鹣铝袉栴}:

①I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是I     ;II     ;III    ;IV     。(填字母)
A、品紅溶液   B、NaOH溶液   C、濃硫酸   D、酸性KMnO4溶液
②使用裝置III的目的是                     。

(16分)(1)                 (2分),羥基,羧基 (各1分)
(2)① CH2=CH2 +H2O  CH3CH2OH (2分)                        
 (2分)
(2分)
(4)①A B A D(各1分)②檢驗(yàn)SO2是否除盡(2分)

解析試題分析:A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,所以A是乙烯。乙烯分子中含有碳碳雙鍵,能和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,即B是乙醇。乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛,則C是乙醛。乙醛繼續(xù)被氧化生成乙酸,即D是乙酸。乙酸和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,則E是乙酸乙酯。
由于SO2也具有還原性,能使溴水褪色,所以要首先檢驗(yàn)SO2,可用品紅溶液檢驗(yàn)SO2。為了避免SO2干擾乙烯的檢驗(yàn),需要除去SO2,可用氫氧化鈉溶液除去SO2。為檢驗(yàn)SO2是否被除盡,還需要再次通過品紅溶液,最后通過酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)乙烯。
考點(diǎn):考查乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、檢驗(yàn)以及方程式的書寫
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中。本題緊扣教材基礎(chǔ)知識(shí),意在鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,有助于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,A能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為:
CH2=CH2
CH2=CH2

(2)寫出B、D化合物中官能團(tuán):B中含官能團(tuán)
羥基-OH
羥基-OH
;D中含官能團(tuán)
羧基-COOH
羧基-COOH
;
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 ①:
CH2=CH2+H2O→
一定條件
CH3CH2OH
CH2=CH2+H2O→
一定條件
CH3CH2OH
   反應(yīng)類型:
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)

 ②:
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
  反應(yīng)類型:
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E,其合成路線如圖所示.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的電子式
,
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CH2=CH2+H2O
一定條件
CH3CH2OH
CH2=CH2+H2O
一定條件
CH3CH2OH
;
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
;
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,D的結(jié)構(gòu)可用如圖模型表示.現(xiàn)以A為主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路線如圖所示.

(1)A的結(jié)構(gòu)式為
. B中含官能團(tuán)名稱為
羥基
羥基
;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
①:
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
            反應(yīng)類型:
(氧化反應(yīng))
(氧化反應(yīng))

②:
CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O
    反應(yīng)類型:
(酯化反應(yīng),或?qū)懭〈磻?yīng))
(酯化反應(yīng),或?qū)懭〈磻?yīng))

(3)實(shí)驗(yàn)室怎樣鑒別B和D?
取某一待測(cè)液于試管,滴加少量石蕊指示劑,若溶液變紅,則所取待測(cè)液為乙酸,余下一種為乙醇(或其他合理方法).
取某一待測(cè)液于試管,滴加少量石蕊指示劑,若溶液變紅,則所取待測(cè)液為乙酸,余下一種為乙醇(或其他合理方法).

(4)在實(shí)驗(yàn)室里我們可以用如圖所示的裝置來制取F,乙中所盛的試劑為
飽和碳酸鈉溶液
飽和碳酸鈉溶液
,該溶液的主要作用是
中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味;溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層析出
中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味;溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層析出
;該裝置圖中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
導(dǎo)氣管的出口伸入到飽和碳酸鈉溶液液面以下
導(dǎo)氣管的出口伸入到飽和碳酸鈉溶液液面以下

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,D的結(jié)構(gòu)可用如圖1所示模型表示.現(xiàn)以A為主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路線如圖2所示.
(1)A的結(jié)構(gòu)式為
;B中含官能團(tuán)名稱和電子式分別為
羥基
羥基
、
;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①:
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
,反應(yīng)類型:
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
;
②:
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3+H2O
,反應(yīng)類型:
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)
;
③:
nCH2=CH2
催化劑
nCH2=CH2
催化劑
,反應(yīng)類型:
加聚反應(yīng)
加聚反應(yīng)

(3)比B多兩個(gè)碳的同系物有
4
4
種,其中能被催化氧化成醛的該同系物的結(jié)構(gòu)簡式分別為:
CH3CH2CH2CH2OH、(CH32CHCH2OH
CH3CH2CH2CH2OH、(CH32CHCH2OH
,其中不能發(fā)生催化氧化的該同系物的結(jié)構(gòu)簡式為
CH3CH2CH(OH)CH3、(CH33COH
CH3CH2CH(OH)CH3、(CH33COH

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平,現(xiàn)以A為主要
原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E,其合成路線如下圖所示。

已知:醛可氧化生成羧酸;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A        D         E        
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:
                                     、           
                                                

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