短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大,X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中,常溫下,Z的單質(zhì)能溶于W的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液,卻不溶于其濃溶液。下列說(shuō)法不正確的是
A.原子半徑的大小順序?yàn)閃>Q>Z>X>Y
B.元素X的氣態(tài)氫化物與Q的單質(zhì)可發(fā)生置換反應(yīng)
C.元素X與Y可以形成5種以上的化合物
D.元素Q的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比W的強(qiáng)
A
【解析】
試題分析:短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大,X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中,說(shuō)明X是氮元素,Y是氧元素。常溫下,Z的單質(zhì)能溶于W的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液,卻不溶于其濃溶液,這說(shuō)明Z是鋁,W是硫元素,則Q是氯元素。A、同周期自左向右原子半徑逐漸減小,同主族自上而下原子半徑逐漸增大,則原子半徑的大小順序?yàn)閆>W>Q>X>Y,A錯(cuò)誤;B、氨氣能與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹,該反?yīng)是置換反應(yīng),B正確;C、氮元素與氧元素可以形成N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5,所以C正確;D、氯元素的非金屬性強(qiáng)于硫元素,則元素Q的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比W的強(qiáng),D正確,答案選A。
考點(diǎn):考查元素推斷及元素周期律的應(yīng)用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015吉林省松原市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后仍有固體存在,則下列判斷不正確的是
A. 加入KSCN溶液一定不變紅色
B. 溶液中一定含F(xiàn)e2+
C. 溶液中一定不含Cu2+
D. 剩余固體中一定含Cu
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
相同物質(zhì)的量的Na2O2和Na2O的比較中,不正確的是
A.兩種物質(zhì)所含的元素種類(lèi)相同
B.兩種物質(zhì)所含離子個(gè)數(shù)之比為4∶3
C.兩種物質(zhì)與足量的CO2反應(yīng),消耗氣體的質(zhì)量比為1∶1
D.兩種物質(zhì)與足量的水反應(yīng)生成相同物質(zhì)的量的氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于合金的是
A.水銀 B.碳素鋼 C.青銅 D.鋼鐵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三1月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,下表為制取Cu2O的三種方法:
方法Ⅰ | 用炭粉在高溫條件下還原CuO |
方法Ⅱ | 電解法:2Cu+H2O Cu2O+H2↑ |
方法Ⅲ | 用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2 |
(1)工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反應(yīng)條件不易控制,若控溫不當(dāng)易生成 而使Cu2O產(chǎn)率降低。
(2)已知:C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=akJ·mol—1;
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=bkJ·mol—1;
2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s) △H=ckJ·mol—1.
方法Ⅰ制備過(guò)程會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,寫(xiě)出制備反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(3)方法Ⅱ采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示,該電池的陽(yáng)極生成Cu2O反應(yīng)式為 。
(4)方法Ⅲ為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來(lái)制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)放出N2。該制法的化學(xué)方程式為 。
(5)方法Ⅲ可以用甲醛稀溶液替代肼,但因反應(yīng)溫度較高而使部分產(chǎn)品顆粒過(guò)大, (填操作名稱(chēng))可分離出顆粒過(guò)大的Cu2O。
(6)在相同的密閉容器中,用方法Ⅱ和方法Ⅲ制得的Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn):
2H2O(g)2H2(g)+O2(g) ⊿H >0
水蒸氣的濃度(mol·L-1)隨時(shí)間t (min)變化如下表:
序號(hào) | 溫度 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
① | T1 | 0.050 | 0.0492 | 0.0486 | 0.0482 | 0.0480 | 0.0480 |
② | T1 | 0.050 | 0.0488 | 0.0484 | 0.0480 | 0.0480 | 0.0480 |
③ | T2 | 0.10 | 0.094 | 0.090 | 0.090 | 0.090 | 0.090 |
可以判斷:實(shí)驗(yàn)①的前20 min的平均反應(yīng)速率 ν(O2)= ;實(shí)驗(yàn)溫度T1 T2(填“>”、“<”);催化劑的催化效率:實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)②(填“>”、“<”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)下面是在實(shí)驗(yàn)室中模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的實(shí)驗(yàn)步驟。
第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品。
第二步:先讓一裝置發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生。
第三步:過(guò)濾C中所得的混合物,得到NaHCO3固體。
第四步:向?yàn)V液中加入適量的NaCl粉末,有NH4C1晶體析出。
(1)下圖所示裝置的連接順序是:a接____;____接___;b接_____。
(2)A中常選用的固體反應(yīng)物為_(kāi)____;D中應(yīng)選用的液體為_(kāi)_____
(3)第二步中必須先讓_______裝置先發(fā)生反應(yīng)
(4)C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管,其作用是________
(5)第四步中分離出NH4Cl晶體的操作是_______;其所得的NH4C1晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明所得固體的成分大部分是NH4C1。簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作和現(xiàn)象:_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),純水中存在電離平衡:H2OH++OH-△H>0下列敘述正確的是
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低
B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變
C.向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低
D.將水加熱,Kw增大,pH不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市高三1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室用0.10mol/L的NaOH溶液滴定某一元弱酸HA的滴定曲線如圖所示。圖中橫軸為滴入的NaOH溶液的體積V(mL),縱軸為溶液的pH。下列敘述不正確的是
A.此一元弱酸HA的電離平衡常數(shù)Ka≈1×10-6mol/L
B.此弱酸的起始濃度約為1×10-2mol/L
C.此實(shí)驗(yàn)最好選用酚酞試液(變色范圍8.0~10.0)做指示劑
D.當(dāng)混合液pH=7時(shí),溶液中c(HA)>c(A—)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省菏澤市高三1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是
A、將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂片于其中探究討Mg的活潑性
B、將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成
C、將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過(guò)濾,洗滌并收集沉淀
D、將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無(wú)水MgCl2固體
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