為了提純表中的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請把除雜試劑和分離方法填入相應(yīng)的表格中.
序號被提純的物質(zhì)除雜試劑或方法分離方法
1丙烷(丙烯)____________
2乙醇(乙酸)____________
3苯(溴)____________
4淀粉溶液(葡萄糖)____________

【答案】分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).應(yīng)從雜質(zhì)與主要成分的性質(zhì)差異入手,同時聯(lián)系有機物提純的常用方法.
解答:解:1.丙烯可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成液態(tài)二溴代物,二丙烷不與溴水反應(yīng),通過洗氣即可得到純凈的丙烷,故答案為:溴水;洗氣;
2.除去乙醇中的乙酸可加入足量生石灰,使乙酸與生石灰反應(yīng)生成醋酸鈣,同時生石灰也可吸收反應(yīng)生成的水,然后通過蒸餾得到無水乙醇,故答案為:生石灰;蒸餾;
3.除去苯中的溴可利用溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成易溶于水的溴化鈉,次溴酸鈉,然后通過分液得到苯,故答案為:氫氧化鈉溶液;分液;
4.淀粉、葡萄糖混合溶液可利用淀粉不能透過半透膜,而葡萄糖能透過,利用滲析法將兩者分離,故答案為:將混合溶液置于半透膜袋中,再將半透膜置于盛有蒸餾水的燒杯中;滲析.
點評:本題考查物質(zhì)的分離與除雜,難度不大,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了提純下表所列物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
編號 被提純的物質(zhì) 除雜試劑 分離方法
(1) 乙烷(乙烯)
溴水
溴水
洗氣
(2) 淀粉溶液(NaCl)
滲析
滲析
(3) CH3CH2OH(CH3COOH) CaO
蒸餾
蒸餾
 
(4) CO2(SO2
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
 
洗氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了提純表中的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請把除雜試劑和分離方法填入相應(yīng)的表格中.
序號 被提純的物質(zhì) 除雜試劑或方法 分離方法
1 丙烷(丙烯)
溴水
溴水
洗氣
洗氣
2 乙醇(乙酸)
生石灰
生石灰
蒸餾
蒸餾
3 苯(溴)
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
分液
分液
4 淀粉溶液(葡萄糖)
將混合溶液置于半透膜袋中,再將半透膜置于盛有蒸餾水的燒杯中
將混合溶液置于半透膜袋中,再將半透膜置于盛有蒸餾水的燒杯中
滲析
滲析

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

為了提純表中的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請把除雜試劑和分離方法填入相應(yīng)的表格中.
序號被提純的物質(zhì)除雜試劑或方法分離方法
1丙烷(丙烯)________________
2乙醇(乙酸)________________
3苯(溴)________________
4淀粉溶液(葡萄糖)________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為了提純表中的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請把除雜試劑和分離方法填入相應(yīng)的表格中.
序號 被提純的物質(zhì) 除雜試劑或方法 分離方法
1 丙烷(丙烯) ______ ______
2 乙醇(乙酸) ______ ______
3 苯(溴) ______ ______
4 淀粉溶液(葡萄糖) ______ ______

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