分析 (1)水冷凝管水流逆流效果好;
(2)取具支試管中收集到的液體,經(jīng)紅外光譜檢測(cè),其中一種物質(zhì)中存在C-O鍵和O-H鍵,說(shuō)明含羥基為醇,生成的是2-丙醇;
(3)實(shí)驗(yàn)中酸性KMnO4溶液褪色,說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中生成的醇對(duì)2-溴丙烷起到崔戶籍作用發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯,丙烯使酸性KMnO4溶液褪色;
(4)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明鹵代烴在強(qiáng)堿的水溶液中發(fā)生水解生成醇,在強(qiáng)堿的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴.
解答 解:(1)水冷凝管水流逆流效果好,水冷凝管a口是出水口,b為進(jìn)水口,故答案為:出水口;
(2)取具支試管中收集到的液體,經(jīng)紅外光譜檢測(cè),其中一種物質(zhì)中存在C-O鍵和O-H鍵,說(shuō)明含羥基為醇,生成的是2-丙醇,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH(OH)CH3,
故答案為:CH3CH(OH)CH3;
(3)實(shí)驗(yàn)中酸性KMnO4溶液褪色,說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中生成的醇對(duì)2-溴丙烷起到崔戶籍作用發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯,丙烯使酸性KMnO4溶液褪色,生成丙烯的化學(xué)方程式為:CH3CHBrCH3+NaOH$\stackrel{醇}{→}$CH2=CH-CH3↑+NaBr+H2O,
故答案為:CH3CHBrCH3+NaOH$\stackrel{醇}{→}$CH2=CH-CH3↑+NaBr+H2O;
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論:鹵代烴在強(qiáng)堿的水溶液中發(fā)生水解生成醇,在強(qiáng)堿的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴,
故答案為:鹵代烴在強(qiáng)堿的水溶液中發(fā)生水解生成醇,在強(qiáng)堿的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物性質(zhì)分析、反應(yīng)條件應(yīng)用、反應(yīng)原理分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B同時(shí)作原電池的電極時(shí),A的質(zhì)量增加 | |
B. | A原子電子層數(shù)比B原子電子層數(shù)多 | |
C. | 1molA從酸中置換出H2比1molB從酸中置換出H2多 | |
D. | 常溫時(shí),A能從稀酸溶液中置換出氫,而B(niǎo)不能與稀酸溶液發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH2CH2Cl | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅片發(fā)生的變化均為:Zn-2e-=Zn2+ | |
B. | 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的轉(zhuǎn)換率(η):η丙>η乙>η甲 | |
C. | 一段時(shí)間后的電解質(zhì)溶液的溫度(T):T甲<T乙<T丙 | |
D. | 甲、乙、丙的總反應(yīng)均為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaO | B. | Na2O2 | C. | KF | D. | NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25℃時(shí),1LpH=l的HCl溶液中,由水電離的H+的個(gè)數(shù)為0.1NA | |
B. | 25℃時(shí),0.1mol/LNaHCO3溶液中含有HCO3-數(shù)小于0.1NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,NA個(gè)H2O分子所占有的體積約為22.4L | |
D. | lmol(NH4)2Fe(SO4)2•6H2O固體中含有離子總數(shù)為5NA |
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