20.簡單計算:
(1)0.5mol CH4的質(zhì)量是8g,含12.04×6.02×1023個氫原子,5×6.02×1023個質(zhì)子.
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L的HCl 溶于水配成100mL的溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為2.0 mol/L,將上述溶液加水稀釋到200mL,取出5mL,這5mL溶液的物質(zhì)的量濃度是1.0mol/L.
(3)科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子H3,在相同條件下,等質(zhì)量的H3和H2,原子個數(shù)之比=1:1,分子個數(shù)之比=2:3.
(4)一定條件下,21.6gA單質(zhì)與1.20molCl 2完全反應(yīng),生成0.8molAClx,則x=3,A的摩爾質(zhì)量為27g/mol.
(5)由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液,其中c(H+)=0.1mol/L,c(Al3+)=0.4mol/L,c(SO42-)=0.8mol/L,則c(K+)為0.3mol/L.

分析 (1)結(jié)合m=nM及分子構(gòu)成計算;
(2)結(jié)合n=$\frac{V}{Vm}$、c=$\frac{n}{V}$及溶液均一性分析;
(3)等質(zhì)量的H3和H2,H原子的物質(zhì)的量相同,結(jié)合n=$\frac{m}{M}$、N=nNA計算;
(4)生成0.8molAClx,由Cl原子守恒計算x,結(jié)合M=$\frac{m}{n}$計算;
(5)結(jié)合電荷守恒計算.

解答 解:(1)0.5mol CH4的質(zhì)量是0.5mol×16g/mol=8g,含0.5mol×4×6.02×1023=12.04×6.02×1023個氫原子,0.5mol×10×6.02×1023=5×6.02×1023個質(zhì)子,故答案為:8;12.04×6.02×1023;5×6.02×1023;          
(2)n(HCl)=$\frac{4.48L}{22.4L/mol}$=0.2mol,c=$\frac{0.2mol}{0.1L}$=2.0mol/L,加水稀釋到200mL,濃度為$\frac{0.2mol}{0.2L}$=1.0mol/L,取出5mL,這5mL溶液的物質(zhì)的量濃度是1.0mol/L,
故答案為:2.0;1.0;
(3)等質(zhì)量的H3和H2,均由H原子構(gòu)成的分子,H原子的物質(zhì)的量相同,原子個數(shù)之比=1:1,分子個數(shù)之比=$\frac{m}{3}$:$\frac{m}{2}$=2:3,故答案為:1:1;2:3;   
(4)生成0.8molAClx,由Cl原子守恒可知0.8mol×x=1.2mol×2,解得x=3;A的摩爾質(zhì)量為$\frac{21.6g}{0.8mol}$=27g/mol,故答案為:3;27g/mol;     
(5)設(shè)c(K+)為x,由電荷守恒可知,x+0.1+0.4×3=0.8×2,解得x=0.3mol/L,故答案為:0.3mol/L.

點評 本題考查綜合物質(zhì)的量的計算,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析、計算能力的考查,注意把握相關(guān)計算公式及原子守恒、電荷守恒的運用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實驗.
方案Ⅰ.甲組同學(xué)用質(zhì)量法,按如圖1所示的實驗流程進(jìn)行實驗:

(1)實驗時,蒸發(fā)結(jié)晶操作中,除了酒精燈外,還要用到的儀器是蒸發(fā)皿、玻璃棒
(2)有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控,應(yīng)改為“過量鹽酸”,便于操作且不影響測定的準(zhǔn)確性,你認(rèn)為對或錯對,為什么因鹽酸易揮發(fā),過量的鹽酸在加熱過程中揮發(fā)不殘留,不影響結(jié)果.
(3)若實驗中測得樣品質(zhì)量為46.4g,固體質(zhì)量為40.95g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.7%.(保留3位有效數(shù)字)
(4)蒸發(fā)結(jié)晶過程中若有固體飛濺,測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填偏大 偏小 無影響).
方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實驗流程圖如圖2:

按如圖3所示裝置進(jìn)行實驗:

(5)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,以確保前一個干燥管中質(zhì)量增加量的準(zhǔn)確性.
(6)有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實驗誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是將B、C裝置中殘留CO2全部驅(qū)入D裝置的堿石灰中,減小實驗誤差.
方案Ⅲ:氣體分析法
(7)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖4裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用b(以下選項中選擇)使測量誤差較。
a.飽和碳酸鈉溶液      b.飽和碳酸氫鈉溶液
c.飽和氫氧化鈉溶液   d.飽和硫酸銅溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖表示配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的幾個關(guān)鍵實驗步驟和操作,現(xiàn)欲配制230mL 0.100mol•L-1 Na2CO3溶液,回答下列問題:

(1)若用Na2CO3.10H2O來配制溶液,需選擇250mL的容量瓶,用天平稱取晶體7.2克.若所取的晶體已經(jīng)有一部分失去了結(jié)晶水,則所配制的溶液濃度偏大(填偏大、偏小或無影響).
(2)步驟B通常稱為轉(zhuǎn)移,玻璃棒的作用是引流;步驟A通常稱為定容,此時應(yīng)注意視線與凹液面、刻度線水平相切,如果俯視刻度線,配制的濃度偏大 (填偏大、偏小或無影響);步驟結(jié)束后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,則配制的濃度無影響(填偏大、偏小或無影響).
(3)將上述實驗步驟A-F按實驗過程先后次序排列C、B、D、F、A、E.
(4)下列關(guān)于容量瓶使用的說法正確的是BD
A.使用前須干燥
B.使用前先檢查瓶塞不漏水
C.配好的溶液可以貯存在容量瓶中
D.熱溶液須冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移入容量瓶
E.容量瓶用于準(zhǔn)確配制任意體積的一定物質(zhì)的量濃度的溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,不正確的是( 。
A.Fe2O3常用于制造紅色油漆和涂料
B.明礬能夠消毒殺菌是利用了膠體的吸附性
C.氧化鋁可用來制造耐高溫的實驗儀器
D.二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)乙烯通入溴水中CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br反應(yīng)類型加成反應(yīng)
(2)由乙烯制備聚乙烯nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$反應(yīng)類型加聚反應(yīng)(或聚合反應(yīng));
(3)用甲苯制TNT反應(yīng)類型取代反應(yīng)
(4)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O反應(yīng)類型消去反應(yīng)
(5)由CH2=CH-CH=CH2生成高聚物:nCH2=CH-CH=CH2$\stackrel{引發(fā)劑}{→}$_反應(yīng)類型加聚反應(yīng)
(6)乙醇的催化氧化2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O反應(yīng)類型氧化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有下列九種物質(zhì):
①H2  ②鋁  ③CuO ④CO2⑤H2SO4 ⑥Ba(OH)2固體⑦氨水    ⑧稀硝酸   ⑨熔融Al2(SO43
(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處(每空一分):
分類標(biāo)準(zhǔn)能導(dǎo)電非電解質(zhì)電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)②⑦⑧⑨③⑤⑥⑨
(2)上述九種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-═H2O,該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O.
(3)⑨在水中的電離方程式為Al2(SO43=2Al3++3SO42-,34.2g⑨溶于水配成250mL溶液,SO42-的物質(zhì)的量濃度為1.2mol/L.
(4)少量的④通入⑥的溶液中反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O.
(5)將②加入NaOH的溶液中反應(yīng)的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某混合溶液中,一定含有Cl-、Br-、I-,可能含有的離子如下表所示.
可能大量含有的陽離子H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+
可能大量含有的陰離子CO32-、AlO2-、NO3-
為探究其成分,進(jìn)行了以下實驗:
探究一:取10mL該混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入氫氧化鈉溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示.
探究二:取1L該混合溶液,向該溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如下表所示.
Cl2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)5.6L11.2L22.4L
n(Cl-2.5mol3.0mol4.0mol
n(Br-3.0mol2.8mol1.8mol
n(I-X mol00
下列說法中錯誤的是(  )
A.X=0.3
B.溶液中n(Cl-):n(Br-):n(I-)=10:15:4
C.加入的氫氧化鈉溶液的濃度為1.45mol•L-1
D.溶液中大量存在的離子共有六種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化,需要加入適當(dāng)?shù)倪原劑才能實現(xiàn)的( 。
A.HCl→Cl2B.H2S→SO2C.Fe2O3→FeD.CaO→Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在密閉恒容的真空容器中加入一定量純凈的氨基甲酸銨固體(固體試樣體積忽略不計),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g),已知25℃時,平衡氣體總濃度為2.4×10-3mol•L-1.下列說法中正確的是(  )
A.恒溫下壓縮體積,容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量減少
B.再加入一定量氨基甲酸銨,平衡正向移動
C.CO2的體積分?jǐn)?shù)不變則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.25℃時氨基甲酸銨的分解平衡常數(shù)為2.048×10-9mol3•L-3

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同步練習(xí)冊答案